简介：摘要：在小学教育体系中，数学这门学科十分重要，其能够有效培养小学生发散性与逻辑性思维。注重培养学生群体整体认知能力和全面帮助小学生形成并树立科学正确思想意识是我国全面实施和大力推行德育教育重中之重。在当前小学阶段的数学学科课堂教学中贯彻落实德育教育，既能够促进学生数学创新意识与实际应用能力显著提升，又能够塑造学生优良品格与高尚道德情操，还可以推动学生身心健康发展，促进教学质量显著提高。本文主要探讨在小学数学教学中有效落实德育教育的策略，以供参考和借鉴。

简介：摘 要：小学语文教学中，应该全面落实立德树人这一根本任务，坚持做到立德树人和以文化人。在落实立德树人根本任务，应该坚持利用好语文教材，建构起小学语文的立德树人教育路径。本文以部编版教材为例，重点从三个方面分析论述小学语文教学落实立德树人理念的策略，一是挖掘教材内容中的德育元素，二是通过启发点拨实施德育唤醒，三是联系生活实际发展德育素养。

简介：摘要：传统写作教学中部分学生恐惧写作练习，即使在教师的指导之下，也不能顺利进行。这部分学生拿到题目之后会感到迷茫，不知道怎样开始，甚至还存在少部分学生靠摘抄写作素材，这样就会导致写作训练的实质不能充分发挥，学生的写作能力也不能提升，影响学生综合能力的发展。同时，这样的方式也不利于学生端正写作态度，这就要求在进行写作教学时，教师要逐步引导，创设机会，让学生在生活中找到写作素材，并且结合手段写到自己的作文中，这样能很好地改变这一问题。生活化的写作训练能帮助学生找到更多素材，使他们写作内容不再空洞和苍白，写作时会思如泉涌，将自己的生活经历描写到文章中，也让学生描述能力得到提升，并且逐渐掌握写作技巧。

简介：摘要：语文在小学教学体系当中占据着十分重要的位置，该科目的教导，不仅可以培养小学生字词写作、表达表述等语用素养，还能够养成小学生严谨、逻辑的思维意识，并促进小学生个人文化气质修养的成长。为了进一步发展小学生自身的语用能力，教师则可以基于阅读教学的角度，通过创设阅读语用训练项目的方式，逐步提升小学生的语用水平、养成小学生的语用思维。

简介：摘要:小学语文教师在开展教学活动时，需要保障学生的主体地位。而落实语文要素，可以取代传统的“灌输式”教学，逐渐改善课堂教学模式，充分调动学生的主观学习能动性。然而，在教学改革中，部分教师未能领会落实语文要素的重要价值，没有让学生真正成为学习的主人，导致语文教学现状不容乐观。

简介：摘要：近年来，随着教育研究工作的发展，如何提升小学高年级语文教学工作质量逐渐成为了广大教育工作者关注的一个重点问题。在此期间，大批语文教师结合日常教学工作中总结出的经验教训对于小学高年级语文教学工作的开展方法进行了分析，希望合理促进语文教学模式的持续拓展。针对目前小学高年级语文教学中存在的问题，应根据学生的具体情况，不断改进，注重学生的主体性，切实改变自己的教育观念和方法，从而提高教学质量。

简介：摘要：统编版教材低年级没有清晰地指明语文要素，但是在教材的课文泡泡语、课后练习、语文园地里有着语文要素的指向。教师要在语文阅读教学中理清编排体系，聚焦语文要素:关注教材提示，紧扣语文要素:优化教学设计，落实语文要素;深入理解并有效运用语文要素，提升学生的语文素养。

简介：摘要：在小学教育体系中，数学是一门非常重要的学科，可以有效地培养小学生的发散思维和逻辑思维。注重培养学生群体的整体认知能力，全面帮助小学生形成和树立科学正确的思想意识，是我国全面实施和大力推进德育工作的重中之重。在当前小学数学课堂教学中实施德育，不仅可以显著提高学生的数学创新意识和实际应用能力，还可以塑造学生的优秀品格和高尚品德，还可以促进学生身心健康的发展，显著提高教学质量。本文主要探讨在小学数学教学中有效实施德育的策略，以供参考和借鉴。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：小学数学教师要认真地制定不同的教学策略和教学任务，并且把相关的教学任务和教学策略落实到实处。小学数学教师要结合其他的教学道具、导学案、教学技术落实到实处。小学数学教师要活跃课堂氛围，让学生保持一种更加勤奋的学习状态，以积极的状态去完成不同的学习任务。小学数学教师在落实教学任务时，要激发学生的学习兴趣，让每一个学生都能步入到正确的数学学习渠道中，让学生的数学学习获得感得到更大的提高。

简介：石头村小学的校舍3年前就被鉴定为危房。3年中，村上请求上级解决建校舍资金的报告打了数十个，就是没有回音。村长一咬牙，将报告送到县里，县委书记看了，非常重视，立即叫来分管文教卫的县委副书记．交代说：“一定要责任到人，尽快落实。”

简介：摘 要：对于高中生物核心素养而言，其是一种适应个人与社会发展必须具备的素养，是通过课堂的不断学习而逐渐形成的，培养学生的核心素养，将会对其今后的深入性发展以及进步具有至为关键的作用与影响。伴随着现阶段教育体制改革步伐的持续加快，核心素养理念的贯彻落实正是其革新的重要方向。

简介：摘要笔者是一名一线小学数学教师，本文以新北师大版小学二年级数学下册中三位数进位加法计算为对象进行研究总结。文章首先从笔者在“践行三性课堂，落实三性任务”入手，并在这种教学思想下开展一系列有关三位数加法计算教学的探索活动、问题呈现和教学反思。

简介：摘要：读写结合模式能够让小学语文教师的阅读教学效率和写作教学效率得到同步提高，因为阅读和写作之间有着密不可分的关系，前者是后者的基础，后者是前者的升华。此时小学语文教师在教学中就需要思考一个问题：如何才能够有效落实读写结合模式？笔者在本文中给出了自己的思考结果，它们分别是：激发学生的读写兴趣、精心寻找读写结合点、阅读中总结写作知识、阅读后进行作文评改和评改后重新展开阅读。

简介：摘要：小学生落实课外阅读构建团队，培养团结意识。拓宽阅读渠道，增大阅读氛围，丰富人生，微课指导，开启高效阅读，获取阅读知识和技巧。构建阅读学习共同体，实现快乐阅读，在阅读中获取美感。利用信息技术，扩大读书影响，培养动手能力。构建家、校读书环境，书香浸润人生，培养坚持不懈的精神品质和高尚的人格、强烈的家庭意识。

简介：摘要：用好统编版教材，落实语文要素，是我们一线教师应探究的问题，下面谈谈笔者在实践中的几点策略。

简介：

简介：摘要：“项目式学习”作为一种创新教学方法，在我国有着较好的实践基础和实践效果。基于学习中心的落实，应从学生的自身发展出发，以学生的兴趣为基础来设计项目。对于新技术、新教材，教师需要进一步研究以“项目”为主的知识体系如何建构和发挥作用以及以学习者为中心、以学生为主体和合作探究教学方法的实施策略。在此基础上实现基于项目式教学平台实施课程。基于此，本文在教学实践与理论探讨的基础上提出了基于教育对象特性和教育目标导向设计项目，通过对学习中心、项目式学习在课堂教学体系中的运用进行研究，旨在为学校提供关于课堂教学方面的策略与建议。

简介：摘要：本文探讨了施工企业思想教育及纪检工作的重要性，并从教育内容、个性化指导、纪检执行和教育实践脱节四个方面分析了实施过程中可能存在的问题。随后，提出了牢牢把握主题教育的总要求、认清形势、学思践悟和忠诚履职尽责四项策略，旨在提高施工企业思想教育及纪检工作的落实效果，推动企业的高质量发展。

简介：摘要：“五育并举”是中国教育的根本原则，也是当前素质教育的目标，是新时代教育发展的趋势。初中德育教育应充分落实“五育并举”，以此提升学生综合素质和综合能力，为学生今后的学习和生活奠定基础。在实际德育工作中，教师需要根据学生的实际情况进行德育教育内容的设计，通过培养学生的德育意识、增强学生的道德素养，培养学生良好的行为习惯，让学生养成正确的世界观、人生观和价值观，从而促进初中生综合素质与综合能力的提升。