简介：摘要：语文是初中时期非常重要的一门学科，在中考中占据很高的比例，严重影响学生能否顺利进入重点高中。在初中语文教学中教师要重视对学生核心素养的培养，把学生作为教学的主体，采用多种教学方式让课堂教学变得生动有趣，使学生感受到语文的魅力，让学生的学习状态变被动为主动，提升学生的学习效率，促进学生全面发展。本文探究新课标下初中语文核心素养的落实策略，供大家参考。

简介：摘要：地理学科作为一门培养学生综合素质、提高学生核心素养的课程，本文以湘教版地理教材为基础，对如何利用乡土资源，提高学生的整体地理素质进行了一系列的探索，通过挖掘当地丰富的自然与人文地理资源，激发学生对地理知识的浓厚兴趣，并提升学生的探究意识和实践能力，达到培养学生的地理核心素养目的。

简介：摘要:立德树人是学校开展教学事业的重要理念，是每一个教师都需要树立的良好教学观念，对学生的未来发展具有重要作用。在初中地理教学中进行对有效教学的构建，也需要充分考虑到适应立德树人的教学理念，根据学生的具体情况，利用地理知识对学生进行道德教育，改革传统地理教学方法，创新地理教学策略，培养学生的思想道德素质，促进初中地理新教学理念的落实。本文对立德树人背景下初中地理有效教学的构建策略进行探究，以供大家参考。

简介：

简介：摘要：班级规则是在国家教育方针政策以及学校的规章制度框架内，由班主任主导并与学生共同制定的一套行为准则，是根据班级的具体特征而定，引导学生在校学习和生活中遵循相关行为标准。规则意识则是指学生对这些规则的理解与接受，将其作为行为准则，并自觉形成遵循这些规则的观念。基于此，本文对新时期背景下初中班规落实策略进行探讨。

简介：摘要：初中历史课是落实立德树人教育根本任务的重要载体之一，通过课堂内外环节，引导学生掌握历史学习的基本方法，运用唯物史观，在特定时空背景下，对历史事件或现象进行科学分析，培养学生核心素养；充分开发与利用多元历史教学资源，创造沉浸式教学情景，为学生提供全面了解历史的途径，增强学生对国家和民族的认同感与自豪感，自觉传承优秀历史文化；引导学生开展研究性学习，充分发挥学生的主体地位，激发他们学习的积极性和主动性，培养学生合作精神、团队意识与解决问题能力，为将来担当民族复兴大任奠定坚实基础。

简介：摘要：我国已经进入社会主义新时代，新的时代要求高素质的公民，高素质公民的任务就落实到了道德与法制教育，我们从向生活学习；在活动中领悟；榜样学习；批判反思四个方面进行教育取得了很好的效果。

简介：摘要：“双减”政策的本意是“减负增效”，它所包含的许多新的教育观念和新的要求，都为我国小学语文教育提出了新的发展方向。“双减”的实施，是优化教学设计，创新教学策略的重要依据，也是保证教学目标实现的关键。在这一背景下，文章重点阐述了在“双减”下，如何进一步提升小学语文教学效能，提出了相应的对策。以期为实现基础教育“提质增效”，促进学生的身心健康发展，提高小学生的整体语言素质提供有力的帮助。

简介：摘要：电梯作为我国现代建筑重要组成部分，对于人们出行以及货物运送的便捷性有着极为重要的作用。受多种因素影响，电梯检验检测结果与实际情况间存在较大差距，这主要是因为部分企业缺乏足够的责任意识、管理意识及监督意识等，使得电梯检验结果无法满足实际应用需求，甚至出现严重问题。因此，本文就针对电梯检验安全管理措施进行分析。

简介：摘要：传统文化中蕴含着丰富的德育资源，对于初中阶段的学生来说，要想实现有效的德育教育，教师就要充分的关注到传统文化的重要意义，借助这个中国古代文化道德教育的载体，实现初中德育教育的有效落实，充分发挥传统文化的作用，为现代公德建设和新时代德育工作提供思想动力和价值方向。本文就是从传统文化启示下初中德育教育贯彻落实的具体方案展开的论述，力图通过传统文化有效的视线初中德育教育的落实与安排。

简介：摘要随着经济的不断发展，社会在不断的进步，安全生产标准化，是指通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环境处于良好的状态。在建筑安全管理实践过程中，落实安全生产标准化建设，形成系统的安全控制体系，对于保障建筑安全，促进企业可持续发展具有重要的作用。本文将安全生产标准化实施理论与生产作业过程中的实际情况相结合，就建筑安全生产标准化现状和存在的问题进行分析，并提出落实建筑安全生产标准化工作的策略，以期能对安全生产工作相关人员有所启发。

简介：摘要：数学教育培养的是学生的逻辑思维能力，对学生的个人全面发展进步有着重要的促进作用，基于我国目前对人才的要求不断提高，素质教育成为了教育工作的核心。因此，现阶段许多学校都正在积极研究如何实现数学的立德树人功能教育工作。基于此，本文章对高中数学落实立德树人的教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：德育教育随着素质教育发展的深化改革变得愈加重要，我国教育部所提出的“全学科育人”概念也促使每一个一线教育教学工作者都要积极投身于德育改革，以便全方位渗透德育教育，确保初中生可以时刻接受德育熏陶。为此，初中教师要关注学生的主体发展需求，切实丰富德育内容，创新德育形式。本文将从关注学生现实，做到对症下药；关注学生个体，做到因材施教；关注学生体验，做到实践引导三个角度来分析初中教师应该如何在德育教育中体现出以人为本这一新型理念。

简介：摘要：小学班主任在进行日常班级管理时，要坚持以生为本的教育理念，通过采取有效的管理策略，制定良好的自我管理机制，强化学生的自我管理能力，从而为学生创造展示才干、发展个性的空间，促使学生的综合能力得以全面发展，使得班级管理工作得以事半功倍。

简介：摘要：体育科目是优化学生体质，训练学生运动能力的基本课程，同时也包含丰富的体育品质，便于高中学 生在身心健康方面接受正确的熏陶与影响。在现代社会中，全民运动、终身锻炼等先进的生活理念逐渐深入人心，人们越来越关注自己的身体素质情况，所以高中体育教学也需要借助本学科的先天优势来帮助学生积累丰富的运动经验，切实优化学生的身体素质，引导高中学 生形成正确的终身锻炼意识。本文将从客观分析学情，灵活完善运动项目；观察学生素质，科学确定运动强度；优化运动评价，保护学生运动情绪三个角度来分析高中体育教师应该如何及时引导高中学 生形成终身锻炼意识。

简介：摘要目的分析超声科"危急值"通报与接收各个环节存在的问题，提出针对性的改进策略。方法选取2017年1月至2020年3月聊城市人员医院PDCA循环法对"危急值"执行过程中各个环节出现的问题进行针对性管理干预，统计管理前后的"危急值"通报率、记录合格率、随访成功率、诊断符合率，以χ2检验进行统计比较，分析PDCA针对性干预措施的效果。结果PDCA法干预后通报率由80.0%提高至99.5%以上，差异均有统计学意义（χ2=35.446、0.010、0.148，P均<0.05）；随访成功率由98.7%提高至100%，差异有统计学意义（χ2=4.703，P<0.05）；记录合格率由89.3%提高至100%，差异有统计学意义（χ2=33.782，P<0.001）。诊断符合率有所提高，但差异无统计学意义（P>0.05）。结论PDCA法及时干预可有效提升"危急值"通报率、记录合格率、随访成功率，保证医疗安全。

简介：

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简介：摘要：随着时代的进步以及各项制度的不断完善，当下各行各业在不断的进步和完善，建筑行业中生产标准化已经成为了人们十分关注的问题。安全生产标准化就是通过相关的安全责任制的建立制定安全的管理制度以及操作的规范，以便于将治理中的隐患进行有效的排除，更好的建立起预警的体系，这样一来就可以使得整体的生产流程更加规范化。生产安全标准化不仅仅会降低建筑过程中的事故发生率，对于建筑中提升整体的建筑质量以及保正建筑以后的正常使用等都十分重要。所以，总的来说建筑企业的生产安全标准化有着重大的意义，值得我们当下花大力气去研究。

简介：摘要：语言文字训练在小学语文高年级教学中占据着非常重要的地位，语文教师要明确语言文字训练的重要地位，并在日常教学中合理开展语言文字训练活动，以此丰富和完善语文教学内容，激发学生的自主学习兴趣，培养学生良好的语言交际能力与文字运用能力，夯实学生的语文根基。本文基于小学高年级语文落实语言文字训练的策略展开论述。