简介：《语文课程标准》指出，学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境；尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，让学生在自主学习中学有所得。

简介：摘要“主线问题”是指阅读教学中能够引领学生揣摩文章的中心思想的，能从整体上引领学生理解品析课文内容，具有“牵一发而动全身”作用的问题。落实主线问题时，可以采取“挑起冲突，相发交锋”“追根溯源，探求原因”“一字穿线，层层展开”等策略，从而使课堂教学更加丰满。

简介：摘要：小学语文教材中“阅读策略”单元的编排具有重要的价值，在内容编排方面围绕一个要素进行了梯度化和衔接的设计，对小学生的语文学习产生了积极的作用。本文以部编版三年级上册第四单元为例，以“预测”阅读策略为目标，结合笔者研究的课题《整合单元体系，落实语文要素的策略研究》，分析阅读策略单元的内容，开展语文要素的教学和指导。

简介：摘要：在双减政策背景下，对于语文课堂教学的把握是教师仍然需要完成的一个重要课题。而在语文的课堂教学过程当中，教师熟知教材内容和把握教学材料也是非常重要的。在小学部编版教材当中，有很多策略单元教师，在对这些单元加以深刻的认知和把握后，能够发挥出语文教材更加深刻的作用。在教学过程当中，教师要做到积极的探讨教学策略，将各种语文要素融入进去，提高小学阶段语文教学的效率和质量。本文以教材当中的阅读策略单元为例，简述如何融入语文要素，提高教学效率，调动学生对于语文学习的积极性。

简介：摘要：随着国内经济的快速发展，目前建筑行业取得了重要的发展。建筑行业已经成为国家重要的支柱性产业之一，对于国家经济的发展、人民生活水平的提升起到了重要作用。建筑本身的复杂性以及综合性，建筑项目本身的防火具有较大的挑战，根据国家颁布的《建筑设计防火规范》等规章制度施工对于保证我国的建筑、设计以及验收都发挥了积极作用。但是同时也存在着诸多亟待解决的现实问题，研究建筑防火相关规范在实际工作的应用具有重要的理论意义与实践应用价值。为此，本文将针对建筑防火相关工作提出落实策略。

简介：摘要要全面落实新课标的有关要求，首先要转变教学观念，实现角色转换，积极为学生创设有利于学生主动和谐发展的学习环境，因材施教，因人施教，激发学生学习的主观能动性，调动学生学习的积极性，提高学生主动参与的有效性，并改进教学策略，才能提高教学目标达成的有效性。

简介：

简介：摘要名著阅读对于高中语文教学具有十分重要的意义，本文从高中生阅读现状出发，分析了名著导读教学中存在的问题，并对此提出了一些阅读设想，力求使名著导读活动能在实际操作中得到更扎实有效的实施。

简介：摘要：良好的文明习惯对学生的学习成长来说具有极为重要的作用，为此，要能够认识到对学生文明良好行为习惯的培养所具有的重要作用和价值。本文先分析文明行为习惯的概念阐述，接着提出对于学生文明行为习惯培养的相关策略，以此为学生后续的学习成长奠定扎实的基础，培养社会发展所需要的人才。

简介：全国小语会秘书长崔峦同志在《课程改革中的语文教学》一文中指出：“在三维目标中，要把情感、态度，价值观的目标落到实处。”并指出：“语文课程的人文性，语文课程中的情感、态度，价值观的目标必须通过语言的学习来实现。”根据这一精神，本文就如何在阅读教学中落实情感目标谈点个人体会：

简介：人们常说,音乐没有国界,只要情感是共通的,就能获得共鸣。人们可以在曲调、歌词中看到自己的故事,从而产生或快乐,或悲伤,或遗憾,或幸福等多种情绪感受。从这个层面来看,在小学音乐教学中渗透情感教育,也是让小学生更好地品味音乐、欣赏音乐、理解音乐的必要条件。本文将从创设音乐情境、诱发音乐联想、交流音乐感受三个角度来分析将情感教育渗透于小学音乐教学中的具体策略。

简介：摘要：2020年修订版的高中生物课程标准中基本理念之一是以核心素养为宗旨，中国高考评价体系强调学科素养在高考考查中起到导向作用，高考考查的关键能力和必备知识，是基于学科素养导向确定应考查的关键能力和必备知识的。社会责任的培养需要教师精心设计课堂，引导学生在知识与社会责任之间产生共鸣，增强社会责任感，并在课后自觉落实社会责任，付诸行动。

简介：摘要：在我国现代教育教学体系不断完善的背景下，教学质量在不断提升，为学生学习提供充分保障。但是近些年来，随着学生学习强度不断提高，视力问题成为社会热点话题，学生在学习过程中，如果用眼不当，会导致学生出现近视等多项视力问题，为此需要将“护眼行动”落实在教学过程中，为学生提供科学的护眼指导，从而提高学生身体健康水平。为此，本文将对在教学中“落实护眼行动”的有效策略进行深入地研究与分析，并提出一些合理的意见和措施，旨在进一步提高护眼教学水平。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，立德树人教育在高中历史课堂教学中的重要性逐渐得到凸显。新课程改革强调，历史课堂要尊重历史，追求真实，弘扬爱国主义精神，陶冶学生的情操。习近平总书记在2018年的全国教育大会上指出：“要将立德树人教育融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节，构建起德智体美劳全面培养的教育体系。”作为一门人文学科，高中历史承担着育人的重要使命，因此，在高中历史课堂教学中，教师要积极创新教学方法，将立德树人教育真正落实到教学的各个环节，以实现历史学科的教育价值[1]。

简介：摘要：在我国进入21世纪迅猛发展的新时期，就企业而言，人才储备是增强其核心竞争力最重要的方式之一。因此，企业必须高度重视招聘工作。招聘是员工培训、绩效考核、工资管理等工作的基础，是人力资源管理部门发挥管理作用的前提，对人力管理工作有明显的影响。招聘工作做好了，既有助于人力资源的合理配置，又有助于提高每一位员工的潜能，同时，还可有效降低企业在招聘和离职方面的成本。然而，当前很多企业的招聘工作中还存在诸多问题，需要引起相应的关注。

简介：摘要：随着我国教育体制的改革，现代教育要求语文教学要注重培养学生的综合运能力和语文学科素养。语文要素作为小学生语文学习的必学知识，是学生发展综合能力和素养的前提条件，阅读作文，语文的一个知识面来源具有综合性的学科。因此将阅读与语文要素有效的整合，可以提高两者的协同发展。

简介：摘要：小学数学科目与其他科目不同的是其更具逻辑性和思辨性，数学课堂教学能提升学生学习思维，将德育渗透到数学日常教育活动之中，能使学生更好地理解德育知识，并能结合数学故事以及动手实践操作项目，激发学生的独立思考与创新意识。这也是让学生通过课本知识和日常学习活动感知德育知识的必要过程，加之德育知识通常都较为抽象，因此通过数学知识的融入，能帮助学生加深理解。

简介：摘要：小学是小学生重要的启蒙教育时期，为保证学生综合素质的不断提高，数学教师在授课期间不仅要重视对数学定理、公式的讲解，同时还要引导学生自主探究，在打好扎实基础的前提下培养学生的个性，为他们树立正确的价值导向。在此过程中，教师要明确德育的重要意义，及时提升自己的教学能力，进一步优化创新教学模式，组织多元化的课堂实践活动，增加师生之间的有效交流，为小学生未来发展奠定良好的基础。

简介：摘要：教育无小事，事事皆育人。学校作为德育的主要平台，德育效果直接影响学生的身心健康。而从传统的教学模式看，德育与课程的融合尚处于初期的探索阶段，想要达成深度融合目标还需要长时间积累。小学数学教师应充分挖掘数学中蕴含的德育元素，并围绕这些元素探索小学数学教学方案的生成，最终为强化小学生综合素质奠定基础。

简介：【摘要】众所周知，数学是一门非常重要并且非常考验学生思维的学科。在学习数学中学生的逻辑思维能力以及阅读理解能力，都非常直观的影响着对于数学学科的学习。那么大家关于德育教育又了解多少呢？当德育教育有效的落实在小学数学教学中会产生怎样的效果呢？可能很多家长不太理解，为什么在课堂上不是全身心的提高教学效率，而是要将德育教学融入在教学内容里。那么就要联想到教师与家长经常说的一句话，教书育人。什么是教书育人呢？教书是指教导学生学习课本上的知识，而这个育人是指什么呢？是指教育孩子成为一名优秀的人才，无论是知识上、心理上还是品德上，都应得到良好的教育。本文围绕如何将德育教育有效落实在小学数学教学中的有效措施展开论述。