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  • 简介:信息时代的到来,使人类的工作、生活、学习方式发生了深刻变革,教育也面临新的机遇和挑战。教育要面向现代化、面向世界、面向未来,作为“科教兴国”伟大战略的奠基工程,其改革与发展已引起全社会的关注。实现教育的现代化,教育技术的现代化是保证。如何应用现代科技...

  • 标签: 电化教育 电化教学 发展趋势 教育技术学 教育现代化 信息时代
  • 简介:随着市场经济的不断深入发展和中国加入WTO组织,推进了职业教育改革的进一步深入发展。职业教育要适应社会主义经济的要求,必须保证一定发展规模和速度,层次与规模要与经济建设相对应,在有限时间内向社会提供经济生产和商品经营的高质量人才。要达到这一目标,信息技术应用于教学,应作为一件重要事情来抓。

  • 标签: WTO 中国 商品经营 社会主义经济 发展规模 信息技术应用
  • 简介:在"教学建议"中明确指出,"学生是学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境."电化教学是为学生创设良好自主学习情境的有效途径之一.若把录音、录像、投影仪、多媒体等电化手段运用于语文课堂,就能突破传统教学的局限,从不同方面和角度,开发语文课程资源,丰富语文课堂形式,烘托语文课堂气氛,激活学生的各种思维,拓展学生的语文视野,激发学生的学习兴趣,提高学生的感悟能力,从而使他们养成学习语文的各种品质.在教学中笔者尝试了以电教为载体,利用音乐的魅力来激活语文课堂的方法,已小见成效.

  • 标签: 中等教育 语文教学 电化教学 课堂教学 音乐
  • 简介:浅谈电化教育手段陈凯津一“电化教育”是指广泛运用各种现代化科学技术手段于教育的过程,以期提高教育质量与效率的活动。“电化”是我国习惯使用的名称。在国外,很多国家称之谓“视听教育”(Audio——VioualE-ducaTion)。电化教育的出现,使传...

  • 标签: 电化教育 彩色盒式磁带录像机 计算机辅助教学 教育手段 电化教学 电视教学
  • 简介:教学设计是教学工作过程中发生频率非常高的活动。通过开发有效教学媒体、提供合适的教学策略和模式能够培养学生良好的学习行为,英语教学设计必须针对语言学习的特点和体育院校学生的特点,积极采用电化教学媒体为学生创设自然、贴切的教学环境,以提高英语教学设计的价值,促进英语教学目标的实现。

  • 标签: 体育院校 英语教学设计 电化教学 教学环境
  • 简介:学习机为学生在家庭中开展自主学习提供了有利条件,为学生提供了 利用现有教学录音带标准跟读练习的方便,可以帮助学生提高学习英语的自信心

  • 标签: 中大显身手 外语电化教学 媒体外语
  • 简介:本文分别介绍了电脑网络、多媒体、电脑学习机几种媒体的特点、使用方法以及对教学的辅助作用,所以因特网可以更好地辅助我们教学英语,有些网页提供了各方面大量的英语教学信息和资料

  • 标签: 中大显身手 外语电化教学 媒体外语
  • 简介:小学英语教学的要求是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力。在教学过程中,我充分利用电教媒体设计了小学英语实战型反复“操练式”教学,紧紧抓住了学生学习过程中的三个重要环节,收到了较好的教学效果。这三个环节是:一、已学内容的复习巩固在教学新课前,利用彩色投影片复习前一课的重点单词、词组、句型和对话场景,既减少了板书时间,又使学生的口、耳、眼一起参与学习,完成一个最佳的心理记忆过程。例如:在教学位置介词in,on,under,behind后,为使学生能更好地理解和掌握,我把教室内学生们的学习用品一一对应拍摄下来,上课时播放并让学生自己用英语讲出来。他们被画面

  • 标签: 小学英语教学 三个环节 电教媒体 学生 重要环节 教学过程
  • 简介:电教法是外语教学中常见的一种十分重要的教学方法,特别在中学外语教学中,它能对培养和提高学生的学习兴趣和学习能力起到很大的作用.一般来说,中学生无论学习哪一种课程,只要感兴趣,喜欢它,他们就会用心去学.因此,激发中学生对课程的学习兴趣,就成了教师们在日常教学中必须十分重视的问题.

  • 标签: 中学生英语 兴趣能力 培养方面
  • 简介:目前国内各类教育正在打破传统的教育方式,即从在课堂中局限于一支粉笔、一块黑板,一本教材,口头传授的单一形式,开始向先进的现代化教育方式迈进。通过使用较先进的电化教学设备,逐步使教学手段现代化。可以预见,随着科学技术的不断发展,采用并推广电化教学手段必将是今后教育改革和发展的必然趋势。作为党校教育,亦应适应这种形势的发展需要,根据自身教育的特点,选择电化教育的有效方式。

  • 标签: 电化教学 党校教育 教育方式 教学手段现代化 教育改革 教学电影
  • 简介:几年来我在物理教学中运用录象、幻灯等电化手段来配合课堂教学,收到了较好效果。运用这些先进的教学手段,对阐明物理概念,增加学生对实验过程的可见度,都起了很大的作用,使物理课更生动,形象,增强了学生的兴趣。下面就“力的合成”一课的教学设计及教学效果作一介绍。

  • 标签: 力的合成 物理课 教学手段 共点力 实验过程 投影片