简介:摘要多媒体集形、声、光、色于一体,能够有效地在英语课堂教学中创设情境、渲染气氛,使教与学的活动变得更加丰富多彩,激发学生的学习兴趣,变苦学为乐学,同时又促进他们思维能力和创新能力的发展,丰富学生的想象力,最终达到提高学生学习效率、保证教学质量和建立新型的师生关系。
简介:摘要电化教学在语文教学的实施过程中,可以提高教学效率、陶冶学生情操、调动学生积极性、增强教学直观、创设生动情境、激发学习兴趣,使纯语言、纯文字的课堂变得生动而活泼,收到了优化课堂教学的实效。
简介:〕音乐是初中进行美育教育的一个重要阵地,但好多人认为音乐课就是教几支歌而已。其实中学音乐教育的教学方法,不能象一般知识课的教学方法一样,非常严肃地或者单纯使用灌输性方式来讲解住入,也不能象民间艺人一样,只采用一句一句地口传心授;也不能象专业音乐学校中强调某些技能的训练;更不能象几十年来一直采用单纯的教几支歌就算上音乐课了,教学方法必须改革。应以科学的教学法施诸于不同程度的教育对象。并要既有循序渐进的规律性,又有随机应变的灵活性,随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。
简介:〔摘要〕本文首先阐述了把电化教学运用于地理教学,具有有利于学生认知发展过程的实现,有利于地理教学中德育功能的落实的特点。其次,论述了地理教学运用电教应掌握的主要环节引入电化教学,提高学生的学习兴趣;创设有效的情景,使课堂多姿多彩;优化课堂过程,发挥电教应有的教学效果。