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  • 简介:摘要随着时代的飞跃发展,教育新理念应运而生,录音机、幻灯机、电脑等电教设备陆续进入了课堂,中学语文教学正在经历一场深刻的变革给学生自主学习的空间,让学生感受合作学习的快乐,让学生在探究性学习中感受精彩……于是电化教学辅助初中语文学习方式的变革应运而生。

  • 标签: 初中语文 电化教学 学习方式
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  • 简介:摘要多媒体集形、声、光、色于一体,能够有效地在英语课堂教学中创设情境、渲染气氛,使教与学的活动变得更加丰富多彩,激发学生的学习兴趣,变苦学为乐学,同时又促进他们思维能力和创新能力的发展,丰富学生的想象力,最终达到提高学生学习效率、保证教学质量和建立新型的师生关系。

  • 标签: 多媒体课堂教学新型师生关系
  • 简介:近年来,随着科学技术的发展,教育信息化在中小学教学中得到越来越广泛的应用,这种由电子白板、短焦投影机、网络多媒体教学机组成的电脑与网络化模式教学,使优质教育资源得到了极大的普及,可以说是中小学教育过程中的一次具有划时代意义的改革。但是,任何事物的存在都有利有弊,这种教育信息化,也给我们带来了不少问题。

  • 标签: 电化教学 教育信息化 网络多媒体 科学技术 电子白板 教育资源
  • 简介:摘要电化教学在语文教学的实施过程中,可以提高教学效率、陶冶学生情操、调动学生积极性、增强教学直观、创设生动情境、激发学习兴趣,使纯语言、纯文字的课堂变得生动而活泼,收到了优化课堂教学的实效。

  • 标签: 电化教学直观教学形象生动教学效率
  • 简介:本文从英语电化教学的优势、教学实践和应当注意的问题等几个方面论述了电化教学的运用。具体通过交际情景、审关感受、新旧知识的复习与街接等探讨了电化教学的优势;通过视听、听说、视听说综合、视听写综合等方面探讨了电化教学的实践运用。目的是优化教学手段、提高课堂教学效率,使学生在课堂上活跃起来。

  • 标签: 电化教学 初中英语 素质教育
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  • 简介:摘要随着我国幼儿教育改革的不断深入和发展,利用电教媒体进行辅助教学,是幼儿教育教学的一种有益尝试和积极探索,也是幼儿教育的一大飞跃式进步。在教育教学实践过程中,这些现代化教学工具能把声音、影像生动、形象地呈现出来,充分吸引幼儿的注意力,让幼儿对教育教学趣味活动更加感兴趣,并能更深层次的理解活动内容,全面提升幼儿综合素质。

  • 标签: 电化教学 有效运用 幼儿教育
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  • 简介:〕音乐是初中进行美育教育的一个重要阵地,但好多人认为音乐课就是教几支歌而已。其实中学音乐教育的教学方法,不能象一般知识课的教学方法一样,非常严肃地或者单纯使用灌输性方式来讲解住入,也不能象民间艺人一样,只采用一句一句地口传心授;也不能象专业音乐学校中强调某些技能的训练;更不能象几十年来一直采用单纯的教几支歌就算上音乐课了,教学方法必须改革。应以科学的教学法施诸于不同程度的教育对象。并要既有循序渐进的规律性,又有随机应变的灵活性,随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。

  • 标签: 〔〕音乐教学初中音乐方法
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  • 简介:<正>随着教学改革的不断深化,传统的以传授音乐知识、训练音乐技能为主要教学目的的小学音乐教学,已远远不能适应素质教育的要求。结合小学生的特点,强化小学生对音乐的审美体验,充分发挥学生的主动性和创造性,是新形势下每位小学音乐教师应该努力达到的教学目标。通过多年来自己在教学实践中不断探索,笔者认为可从以下几个方面做起。

  • 标签: 小学音乐教学 学生音乐素质 小学音乐教师 音乐技能 音乐知识 音乐审美能力
  • 简介:摘要汉语拼音是汉字的注音符号,也是学习汉字的奠基。学好汉语拼音可以帮助小学生识字,阅读,说好一口流利的普通话;还可以帮助小学生更好的交流与写作。但是由于汉语拼音自身的枯燥性和小学生自身的特点,就不得不要求我们在教学中运用多种教学手段,优化拼音教学帮助小学生最快最好地学好汉语拼音。

  • 标签: 兴趣 情境 自主
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  • 简介:〔摘要〕本文首先阐述了把电化教学运用于地理教学,具有有利于学生认知发展过程的实现,有利于地理教学中德育功能的落实的特点。其次,论述了地理教学运用电教应掌握的主要环节引入电化教学,提高学生的学习兴趣;创设有效的情景,使课堂多姿多彩;优化课堂过程,发挥电教应有的教学效果。

  • 标签: 〔〕电化教学学习兴趣有效 情景优化课堂过程
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