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简介：据不完全统计,目前全国有15所独立的体育院校和150所左右师范院校与普通院校的体育院(系),这里不包括台湾的3所体育院校和香港体育学

简介：在体育院校中,大部分学生对马列学习并不感兴趣,不利于学生正确价值观的养成,是体育院校教学中需要重点关注的问题。本文就在介绍体育院校马列学习兴趣现状的基础上,分析其缺失的原因,并探讨有效的马列学习兴趣培养的有效途径,希望为体育院校学生个人健康成长提供助力。

简介：校对工作是学报出版过程中不可缺少的一环,它与组稿、编辑加工、印刷、发行等组成一个有机的整体。本文认真分析了体育院校学报校对工作中出现的问题,并对校对工作的操作程序、操作方法以及校对人员应具备的素质提出了设想。

简介：本文分析了体育院校不同年级学生的阅读时间特点,阅读兴趣爱好特点,受社会时代影响的特点及阅读的广泛性特点等。并研究掌握学生阅读的需求及其变化,以便做好服务工作,满足学生阅读需求。

简介：通过对旅游市场的调查,针对体育旅游业的发展和体育旅游专业人才的缺乏,寻找加速培养体育旅游专业人才的有效途径。我国有丰富的旅游资源,体育旅游也随着人们生活水平的提高而得到加强,但是,培养体育旅游专业人才的学校却没有,特别是拥有体育专业的高等院校。高等体育院校有实现此目标的良好土壤和环境,因此,在高等体育院校开设体育旅游专业有利于体育人才的社会化和促进体育旅游市场的进一步发展。

简介：体育院校发展体育产业具有特定优势，但是在实际发展过程中产生了很多问题，主要有缺乏明确的市场定位、科学的规划和布局、有实践操作经验的经济管理人才、市场运作与竞争意识和足够的资金支持。应加强科学规划、合理布局、重点突出，培养或引进兼具体育、经济、管理三方面丰富知识和实践操作经验的精英人才，体育产业实体法人化，直接面向市场，参与市场竞争，多方引资，搞活筹资渠道，优化产业环境。

简介：依据体育院校教学的特点，结合有关高校多媒体教室设计的经验和笔者多年来从事多媒体教学的体会，以广州体育学院多媒体课室的设计为例，阐述了体育院校多媒体课室设计中的设计原则、系统功能、系统结构、设备配置等问题．

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简介：针对当前推拿的发展规模和推拿人员的现状，结合体育院校的课程设置及学生特点，从教材选编到教学的全过程，对体育院校推拿教学的改革进行了探讨。

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简介：摘要院信息技术在图书馆的深入应用，改变着图书馆服务模式及发展趋势。本文从调查体育类院校图书馆现状、分析其特征入手，现实与新形势下图书馆理念相结合，提出了适合体育类院校图书馆发展的几点建议。

简介：体育院校新进教师可以分为文化课教师和体育课教师两类,各有各的特点.文化课教师文化素质高,但体育知识贫乏.体育课教师体育素质高,但文化素质相对较差.针对两类教师的不同特点,学校进行岗前培训对他们有不同的要求.文化课教师要加强体育理论与体育技术方面的培训,体育课教师应加强教学常规和文化素质的培训.

简介：摘要：本文通过对体育院校中教学秘书岗位的深刻认识，总结出了做好体育院校中教学秘书工作的三大要求，从而不断提高自身的影响力和作用，以赢得全院师生的尊重。

简介：体育院校体育教育专业足球专项课教学应紧紧抓住教学能力这一主要任务,通过明确教学指导思想和教学任务、优化教学内容安排、创新教学过程和改进教学评价体系等一系列措施,切实提高人才培养质量.

简介：摘要武术是我国特有的传统体育项目，是中华民族文化遗产中的瑰丽珍宝。它既有健身作用，又有技击性能，还由于它内容丰富，形式多样，对活跃文化生活有重要意义。新中国成立后，武术成为最广泛、最普及的运动项目之一，得到了蓬勃而健康的发展。同时，通过国际体育交往，我国武术已开始流行世界，逐步为世界各国人民所喜爱。

简介：体育科学技术发展的方针是:体育振兴要依靠科学技术进步,体育科学技术要面向体育运动的发展,为增强人民体质,提高运动技术水平和社会主义精神文明建设服务。我国要在本世纪末成为世界体育强国,摆在我们面前的任务光荣而艰巨,时间又非常紧迫,要完成这一历史任务,体育科学技术进步将起到举足轻重的作用。加快体育院校的科研振兴是发展体育科学的一项战略性措施。体育院校应成为科研中心高等学校学科门类比较齐全,高、中级的科技力量比较雄厚;教师知识面广,概念清晰,理论基础比较坚实;外文水平一般较高,能及时了解国内外运动技术、科技发展

简介：以理论与实际联系的方法对体育院校课程领域改革的一些问题进行了分析。笔者认为：以课程领域的改革为重心是世界高等教育改革的发展进程的必然，课程领域的改革是人才培养模式的本质所在，一定的课程体系是高校专业存在的实体，专业培养目标向课程目标的转化是制定教学计划的前提。

简介：通过分析我国14所体育院校科研合作的现状,为促进我国体育院校间的科研合作提供参考。本文选取我国14所体育院校作为研究样本,借鉴社会网络分析工具和方法,从整体网络分析、网络密度分析、核心-边缘结构分析、网络节点中心性分析等几个方面对高校之间的科研合作关系进行全方位、多角度的计量分析。研究结果表明,我国14所体育院校之间已经初步建立了广泛的科研合作关系,但合作强度还有待于提高。此外,北京体育大学处于该论文合著网络的绝对核心位置。