简介：摘要如何实现语文教学的创新是广大语文老师期盼解决的问题，本文就语文创新教育的教学环节和运用两个方面加以探讨。

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简介：摘要：作为小学数学课程体系的重要组成，“复习课”教学工作的规范化开展在帮助学生梳理知识脉络、掌握课程教学内容以及强化学生对课程知识的理解力等方面发挥了重要作用，是目前教育工作者课程教学改革的重中之重。鉴于此，本文主要立足小学数学课程，就“复习课”的有效性教学策略展开了深入探讨，以便于在帮助学生巩固课程知识的同时，确保学生思维的科学发展。

简介：摘要：小学英语的词汇量虽不是特别大，如果还按以前的死记硬背单词，不仅耗费的时间长，而且效果也不理想。鉴于此，笔者翻看了一些介绍单词记忆的资料，并根据自身教学学经验，总结出了一套记忆单词的方法，希望能和各位教师共同学习与借鉴。

简介：摘要：素质教育的提倡下，教师紧跟未来发展趋势，审视以往授课模式并找到其中不足，结合学生实际情况做到有方向地改进，使之饱含热情参与课堂活动，释放出自身潜能而做到全方位成长。职高英语课堂中，口语是授课新目标，也让学生感到极其吃力，教师巧用心理辅导来应对职高学生表达欲望不强的情况，创设多样情境来激发其参与热情，借助多种不同的先进技术来扩展教学内容，营造出新颖且愉悦的课堂，使之将新旧知识结合并发自内心去表达，口语能力得到极大程度提升。

简介：摘要：从教学发展的实际来看，行业实践性的教学改革，已经更加深入，探索中职院校的教学本质，保障其教学效率的不断提高，成为重中之重。本文通过对中职行业实践教学的研究，深入的反馈学生的学习情况，结合具体的专业课程，灵活性的进行教学资源的延伸，真正指导学生进行实践性的参与和表达，扩大学生学习的领域和范畴，全面进行课程的改革和调整，能够添加新鲜的力量，提供强大的支撑，让学生深刻的进行感悟，促使中职行业实现教学效率的持续上升。

简介：摘要：化学是一门与人们的日常生活息息相关的综合学科，对于学生在思想层面形成一定的元素观、物质观和变化观具有重要的推动作用。随着新课程改革的逐步推进，初中化学教学也面临着越来越多的挑战，其肩负的教学使命也不再是简单的提高学生的应试能力，而是开始向着帮助学生建立科学完善的化学概念体系、培养学生化学知识应用能力和核心素养的方向过渡。化学概念教学作为初中化学教学活动的重要组成部分，是学生在思想层面受到化学科学启蒙的重要途径，本文重点讨论了初中化学概念的教学技巧。

简介：摘要:在推进基础教育新课标体系改革工作下,全面推进深化素质教育已成为当前国内教育系统领域的一场基础性教育体制变革,尤以学校教育最为关键。体育教育被作为学校教育的重要组成部分,是有效的落实素质教育的主要渠道之一,基于体育教学具有明显的特色性，因此在对学生社会情感方面的培养具有很大的影响。

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简介：摘要：在小学数学课上，教师应该注重培养学生的基本口算能力，帮助他们掌握口算技巧。为了提高学生口算的准确性和速度，教师可以采用多种口算方法，融合算理和算法教学，同时加强过程指导。然而，更重要的是培养学生的创造性数学思维，鼓励他们自主探索和发现高效的口算技巧，并将其应用到实际训练中。通过长期的努力和练习，学生将能够培养出独特的口算技能。

简介：摘要：新课标背景下的小学数学教育需要更注重数学思维培养、实际问题解决、互动性教学等方面，在实际教学中教师要切实以学生为教学主体，通过不断优化教学方法和资源的使用，让小学生可以更好地适应新课标的要求，提高数学学科素养，培养学生的实际应用能力，进而为学生的未来发展奠定坚实的基础，使他们成为具备数学思维和实际问题解决能力的有潜力的数学人才。基于此，本文以新课标为视角，对小学数学的教学策略进行深入分析，希望可以助力小学教学教育的发展。

简介：摘要：目的：探索个体化、多元化联合教学模式在心胸外科临床护理教学中的应用效果。方法：本研究涉及80名2022年7月--2023年10月在我科轮转的护理实习生，将其均分为研究组和对照组，每组各40名，研究组采用个体化、多元化联合的教学模式进行教学，而对照组继续使用传统的教学方法。结果：研究组理论成绩为(90.56±1.8)分，操作成绩(86.35±1.5)分，对照组理论成绩(81.78±2.1)分，操作成绩(79.94±1.9)分，在统计学上具有显著性差异（P<0.05）。结论：个体化、多元化联合教学模式在心胸外科教学中展现出显著的优势，能有效提升护生的学习效果和兴趣。

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简介：摘要《义务教育语文新课程标准（2011年版）》指出"诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。""诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。""注意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。"对学生进行语感训练是语文教学的特殊任务。加强语感训练，是提高语文教学质量的有效途径。结合教育教学实践，就如何对学生进行语感训练，作以下探讨。

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简介：摘要：受到新冠肺炎疫情的影响，很多小学都在积极响应国家教育部门出台的“停课不停学”的号召，全力以赴的构建疫情期间小学教学的新模式，积极地制定线上教学相关计划，在这个特殊时期如何更好地开展小学英语教学也成为了教师关注的主要问题。本文将针对特殊时期小学英语教学模式的创新和调整进行探究，希望能够给一线的英语教师一些启发。

简介：摘要：我们对该学科进行教学方法改革，并不是从一般意义上解决教材的滞后状态问题，而是通过紧密联系当前新形势，运用讨论等新的教学方法从根本上解决该学科在宏观方面如何体现社会主义市场经济条件下的对外贸易，如何体现符合国际贸易规范的对外贸易问题。这是一个重大的新课题，客观上要求该学科进行根本性的教学方法改革。

简介：摘要十几年来职业学校发展迅速，越来越被人们所肯定。随着国家经济的发展，现代社会需要的是高素质和富有开拓创新精神的新型人才，要求教师在教学中不仅重视实际技能，而且还要注重基本素质的具备和提高。

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