简介：针对当前儿童习作中存在的一些问题，结合“作文三步法”教学实验，在习作教学中先对儿童进行感知物的训练。感知物的训练，包括全面感知物训练，即充分调动儿童“看、听、嗅、触、尝”等多种感官感知物；还包括立体感知物训练，即进行“换时换位换情”的“三换”感知物。通过这两项训练，让儿童掌握感知物的习作技能，为以后的感知人、感知事以及习作思维训练打下坚实的基础。

简介：写作教学是小学语文的重点教学内容,写作能力需要在日积月累中逐渐提升,而日常训练学生写作最好的方式是与微型习作相结合。学生将日常学习和生活中的感想、看到的事件等记录下来,积累生活经验,且在长期的记录中学生对写作有更深的体会,进而提高自身的写作能力。

简介：

简介：摘要：基于全球经济文化交融背景下，社会市场日语类人才的培养越来越注重提高其日常交际能力，交际教学法已被越来越多的日语教师应用到课堂教学中。交际教学法主要是以语言所具有的社会功能为主，使学生能够在各种生活场景中灵活地运用语言，非常符合学生职业素养成长学习需求，文章分析交际教学法的理论基础和实践原则，并探索交际教学法在日语教学中的运用策略及路径。

简介：摘要对联是我国的传统艺术形式，是中华文化的重要组成部分。对联充满趣味，又有其自身的特点，对联教学可以培养学生的兴趣和能力，提高学生的文化素养。

简介：当下的教育环境模式已经从只关注学生的学习成绩向关注学生全面发展方向转变,特别是在新课改的背景下,中职学生体育教学已经逐渐成为了当前学校所重点关注的问题,然而在实际的教学当中,还是存在着很多特殊性问题,针对这些问题的研究对中职体育教学来说具有重要的作用和意义,笔者在多年的中职体育教学中,总结了很多经验,下面就将结合中职体育教育的现状,对其中存在的问题进行重点的分析,同时提出了一种全新的教学方法——互动式体验教学,并根据此方法提出解决问题的对策。以给相关人员在中职体育教育上提供参考。

简介：摘要：现代生活水平的不断提高，人们的生活质量得到了非常良好的改善，与此同时，医疗医护的质量也受到了更多的关注。在当前应用管理的高效护理教学当中，优秀的护理人才出现了供不应求的局面，为了缓解这样的现象，综合性进行素质能力专业培养，成为了现代高效教学的重要指标。在实际护理应用管理当中，进一步引入体验式教学，可以更大程度地提升教学效率，带动学生融入到体验式护理教学当中。本文将针对现代环境下的体验式教学进行护理教育分析，希望能够对有关行业的建设以及发展提供一些些参考。

简介：摘要：在小学阶段开展语文教学过程中，趣味教学法的科学应用具有极其重要的价值，能够在很大程度内提升课堂教学效率，实现学生语文素养的有效提升。本文分别从学生学习动机，教学导入，教学情境，教学方式四个方面综合趣味教学法的应用策略，希望能够为其相关教育人员具体工作提供更为丰富的理论依据。

简介：摘 要：在经济全球化的今天，会使用英语是一项非常具有优势的能力，但是在少数民族地区，受地域和文化的限制，英语教学的起步较晚，少数民族学生对英语没有正确的认识，认为不需要学习英语，所以比较缺乏学习英语的动力。而且在民族地区中职的英语教师综合素质不是十分高 ，不能更好地帮助当地学生发展他们的综合英语能力。所以就需要教师转变思路，创新教学方式，增加互动教学来提高学习民族地区中职英语的课堂质量，激发学生的学习动机，提高课堂参与度。

简介：摘要：当前，我国教育事业迅速发展，各类学习方法与形式应运而生，而分层教学作为一种高效的学习方案，受到广大师生的关注与重视[1]。就当前小学英语教学而言，分层教学能提升教学效率，帮助学生更有效地学习英语。因此，分层教学在小学英语课堂普及程度显著提升。本文将浅析分层教学在小学阶段英语教学中的重要性，并提出应用策略，以期提升小学英语教学水平。

简介：【摘要】目的：分析高职护理礼仪教学中实施情境教学法的效果。方法：选取2021级高职护理学生78例，随机分为观察组和对照组各39例，对照组采取常规教学法，观察组实施情景教学法，对比效果。结果：观察组考核成绩以及对于教学法认可度均高于对照组(P

简介：摘要：初中阶段，语文知识的学习是非常重要的，对学生之后的学习发展有着非常重要的作用。在小学语文课程中，阅读教学可以有效的促进学生语文课程的学习成效。但由于目前小学语文课程中，对于阅读教学的开展并不够重视，就会导致学生语文课程的学习遇到各种各样的问题，学生的阅读能力也无法得到本质的提升。因此，教师不仅需要注重阅读教学的开展，也要重视互动教学的开展。

简介：摘要：随着我国素质教育的不断发展，更加强调师生之间的交流互动，从中强化学生的思维创新能力。在地理教学中运用趣味教学方法，可以增强学生对地理这门科目的学习兴趣。但在教学过程中不能喧宾夺主，顾此失彼，掌握好趣味教学的度，不能只有趣味没有教学，通过其激发学生的学习兴趣。

简介：摘 要：目前，英语作为当前世界通用语言，英语的普及范围也是非常广阔的，作为连接小学英语和高中英语的初中英语，有着承上启下的作用。所以，英语教学的必要性可想而知，在初中的英语教学中采用互动教学模式，不仅对学生的自主学习能力和探索能力有显著的提升，还加强了课堂学习趣味，进而逐步提升初中生英语的水平程度。

简介：摘要传统的政治课堂因过于追求理性化、片面强调道德观念和理论知识的灌输，而忽略了学生作为生命个体本身的情感需求，忽视了学生的自主活动，也疏离了学生的现实生活。新课改理念下的政治课堂，应该是回归生活、回归社会的课堂，才会使学生有思维火花的碰撞，学会思考人生、关注国家的命运和民族的未来，升华自我的人格和品行，并致力于终身探索，终身学习。为达到这样的目的，文章认为有效创设教学情境是适合新时期政治课堂教学的一种教学方法。

简介：摘要：在新的时代背景下，中国的经济水平逐步提高，小学教育受到广泛关注。在早期学习过程中，教师往往是课堂上的主角，向学生传授知识。当然，这种做法不利于促进师生关系。因此，教师必须采取适当措施改善师生关系，以提高教育质量。本文特别介绍了在小学教学中保持师生关系的方法列出相关案例以进行详细说明，希望可以为我国小学教学发展奉献出自己的力量。

简介： 摘要：健美操是高校体育教学中非常重要的组成部分，在现阶段的高校健美操教学中，越来越重视娱乐教学法的运用。本文就主要围绕娱乐教学法在高校健美操教学中运用的必要性以及具体的运用策略展开分析和研究，以供参考。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们对于教育的要求越来越高。 阅读教学是语文教学的重要组成部分。要想有效地提升小学语文阅读教学水平，必须要将读写结合教学法落实到实际教学工作当中。要想保证读写结合教学法能够有效地发挥出应有的作用，必须要从以下三个方面着手进行具体的教学工作，其一，明确读写结合语文阅读教学的目标。其二，提升教师的综合素质。其三，突出读写结合语文阅读教学的教学重点。

简介：摘要：随着新课程改革的推进以及普通高中化学课程标准的颁布，促进学生的全面发展的课堂教学形式开始成为化学课的重要形式，其中情境教学法教学作为化学作为课堂中必不可少的重要形式，很好的顺应了教育发展的客观趋势。本文首先通过分析了解情境教学法教学中存在的问题，并对问题从多个方面进行分析，最后就其中出现的问题提出对策，希望将情境教学法运用到具体的高中化学课堂当中。

简介：摘要：初中阶段的英语教学工作是我国英语系统化教学工作的起点，是我国英语学习者的基础性学习阶段。因此，这一阶段的英语教学工作需要教师充分注重学生英语能力的差异化，确保每个学生根据自己能力水平进行英语知识的学习和掌握。本文便针对差异性教学在初中英语教学中的应用展开策略性探讨。