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小学英语的高效词汇教学形式探究

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摘要摘要：小学英语的词汇量虽不是特别大，如果还按以前的死记硬背单词，不仅耗费的时间长，而且效果也不理想。鉴于此，笔者翻看了一些介绍单词记忆的资料，并根据自身教学学经验，总结出了一套记忆单词的方法，希望能和各位教师共同学习与借鉴。

DOI 0dpkwmpx42/4557021

作者王莉

机构地区四川省绵阳市梓潼县文昌第一小学校 622150

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词词汇小学英语高效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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词汇小学英语高效教学

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