简介：摘要乡村景观以其自身的原生态和地域文化吸引着越来越多的城市游客。城市工作和生活节奏的加快，生态环境的恶化，城市景观的千篇一律，使人们开始渴望回归质朴的生态乡村景观。但是为了满足急剧增加的市场需求和实现利益的最大化，乡村景观逐渐失去了自身的特点，越来越趋于同质化。为了解决上述问题，本文以乡村文化为切入点，深入研究乡村文化在乡村景观中的运用，并以“店子坪村景观设计”为例，通过对乡村文化的挖掘与运用，让乡村景观设计充满自身的独特性，以达到乡村景观设计健康发展的目的。

简介：摘要：声乐教学是初中音乐学科教学中的一项重要组成部分，很多人认为声乐教学就是单纯的指导学生进行发声练习，让学生学会唱歌，但作为中学音乐教师的我们知晓，音乐专业中的声乐教学，决不仅仅如此。所以，在实施初中音乐学科教学的过程中，我们要懂得采用正确的、创新的、恰当的方法，以下就是笔者的一些粗浅分析，希望可以给各位同仁提供一些参考。

简介：摘要：积极探索和研究高中音乐声乐模块有效教学的实施方法和具体策略，全面提升声乐模块教学的质量和水准，是高中音乐教师发展学生音乐素养的妙招和法宝。本文将从引入信息技术、组织合作学习、注重多元评价等三个基本方面着手就强化高中音乐声乐模块教学的实施策略和规律开展研究，希望通过笔者的阐述可以起到抛砖引玉的良好效果。

简介：摘要：素质教育的深化，小学音乐教学也产生了一定变化，要求教师在为学生讲授理论知识的同时对学生音乐感知能力的培养加以关注，使学生自身音乐素养获得强化。这一情况下，小学音乐教学中，声势律动的融合渗透对于学生积极主动性的激发极为有利，需要分析课堂教学现实情况，并对教学对策进行完善优化，促进课堂教学质量的进一步提高。

简介：摘要声势律动是一种传统的音乐教学方法,它能够给教师提供新的教学思维,能够促进初中学生更好地对音乐进行理解与记忆,同时加强肢体的协调发展,并且还能够培养学生的音乐素养,声势律动是一个值得继承和发展的教学方法。伴随着我国教学制度的不断变革,人们在素质教育方面的重视程度逐渐增高。音乐教育是素质教育中不可分割的一部分,有利于提高学生的综合能力通过律动法，我们能调动学生的学习积极性，能有效激发学生的学习兴趣，让学生通过这种手舞足蹈的方式积极参与到我们的音乐课堂，也能有效帮助学生养成良好的学习习惯，能让他们集中注意力有效完成教学任务，达到教学目标,所以教师一定要通过声势律动,培养学生更好地学会乐谱和把握好音乐的韵律,从而促进学生素质的发展。

简介：摘要：在新课改的不断改革与深入趋势下，初中音乐课程教学也日益受到我国教育领域的重视，音乐是培养学生审美能力、鉴赏能力以及美育的重要科目，也是践行素质教育的重要途径。学生在学习音乐的过程中，能够给他们视觉、听觉等感官上的体验，启发他们的艺术欣赏能力，从而潜移默化的熏陶他们的情操，促进学生的个性化发展。为此，教师要重视对学生在音乐教学上的造诣，挖掘他们的音乐潜能，让他们爱上音乐，感受到音乐的乐趣，以此潜移默化的提高音乐教学质量。但是大部分的教师还是采用的是传统的音乐教学手段，也就是“填鸭式”、“灌输式”等单一手段，可以说是非常的枯燥乏味，学生也感受不到音乐的魅力，也理解不了。而声势律动融合在初中音乐教学活动中，可以改变传统教学手段带来的不良局面，能够突出学生的主体性地位，可实现对学生审美品位、节奏感等的培养，营造出轻松、活泼的音乐氛围，激发他们的学习兴趣。并且对学生的创造力以及想象力都有着积极的促进作用，本文也以此通过分析声势律动教学法在初中音乐课堂教学中的内涵，并结合自身的教学实践经验，针对性的采取了有效性的教学措施，以此提高学生的学习积极性，达到理想的教学效果。

简介：摘要：高中生音乐艺考学生是一个特殊的学习群体，他们除了要学习普通高中的全部文化课外，还要在有限的时间内掌握声乐、器乐、视唱练耳等专业知识。这些人中，也有少数人是“真正的音乐人”，他们的专业底子比较好，但更多的人却是“乐坛”的新人，甚至还有一些人，是因为没有足够的文化底蕴，所以“转行”学习音乐，近年来，这些年来，这类学生的人数也在不断增加。因此文章下面重点分析艺考下高中音乐声乐教学策略。

简介：摘要：初中阶段的音乐教学工作不仅能够丰富课堂内容，同时也是培养学生欣赏美和发现美的重要途径。通过音乐学习，学生可以在课堂上接收到丰富多样的优秀音乐文化，培养学生对于音乐艺术的审美能力和鉴赏能力。声势律动教学是音乐课堂中比较常见的教学方法，能够有效帮助学生感知音乐节奏，培养学生的创造性思维。基于此，本文章对初中音乐声势律动教学的内涵及开展策略研究）进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：本文旨在探究初中音乐声势律动教学的内涵及其开展策略。通过对相关文献和实践经验的梳理分析，结合教育教学的现状和需求，提出了一些可行的策略，如增强学生的音乐感知能力、培养学生的配合意识和团队精神、采用多元化的教学手段等。这些策略的提出有利于初中音乐教学的改进和提高，同时也为其他学科的教学提供一定的参考借鉴。

简介：摘要：本文探讨乡村振兴中的乡村治理与社会建设问题，着重关注土地利用与规划、农村基础设施不足、乡村经济结构薄弱以及乡村社会发展滞后等方面的挑战。通过提出优化土地资源配置与规划、加强农村基础设施建设、促进乡村产业发展以及推动乡村社会发展等对策，旨在为实现乡村振兴战略提供参考与支持。

简介：摘要关注乡村教师以及乡村教师文化建设是乡村振兴战略中关键的一步。乡村教师文化自信是乡村教育自信的重要要求，是教育精准扶贫的需要，更是乡村教师回归乡土的思想动力。然而，乡村文化本身的局限与乡村教师的文化观念形成冲突，乡村教师工资待遇问题以及撤点并校给乡村带来的文化亏空导致了乡村教师文化自信的缺失。所以我们要提升乡村教师文化自信心，首先国家必须要重视对乡村教师文化自信心的培育，同时推动乡村学校教育与乡村文化的融合发展，实现以文化育人，构建师生共同的文化自信。

简介：摘要推动产业发展是实现乡村振兴的关键和核心问题。如果产业得不到持续壮大，群众生活富裕将无从谈起，乡村振兴也就失去了坚实基础。一定要通过打造特色品牌、加强对乡村人才培养等发展乡村产业。

简介：摘要如何响应乡村振兴战略，提高乡村居民的生活居住环境，为乡村居民带来可持续收入，从本质上改变乡村面貌，是党的十九大会议精神的重要工作之一。本次研究通过美丽乡村建设实践，从美丽乡村建设实施意义、目标、美化及存在问题等方面进行简要阐述。

简介：摘要随着乡村振兴战略的提出和中央一号文件的公布，“美丽乡村”又一次被社会各界所关注。“美丽乡村”作为“美丽中国”的重要组成部分，其发展对于整个中国的发展和建设起着不可替代的作用。为了全面探寻美丽乡村的建设规划与实施，本文将结合实际情况，分别从中国当下农村建设环境、美丽乡村规划建设过程中遇到的问题、城乡规划中美丽乡村规划建设的相关建议三个方面，对美丽乡村建设规划进行分析，以期早日实现乡村振兴的目标。

简介：摘要： 随着我国社会主义经济的发展，对于我国农村的经济文明建设愈发重视，特别是在党的十八大之后，在我国政府和基层员工的不懈努力下，全国各地的美丽乡村建设都取得了明显的成果。但是由于我国乡村建设的历史遗留问题，导致我国乡村的经济文明建设、生态文明建设等都相对比较落后，虽然经过不断的努力后取得很大的成果，但是还是有很多不足之处。本文着重介绍了在乡村振兴战略下美丽乡村建设取得的成果，发展过程中遇到的问题以及解决方法。 

简介：摘要：乡村振兴战略是当前解决城乡发展不平衡不充分的社会主要矛盾、建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的必然要求。乡村振兴离不开文化的引领，文化振兴既能为乡村振兴提供精神滋养，也是助力乡村振兴的有效载体和路径。为突破当前乡村文化振兴现实困境、培育文化自信，要强引领，推进乡村精神文明建设；重建设，打造乡村文化阵地；育人才，加强乡村文化人才队伍建设。文章阐述了乡村文化的发展背景和意义，分析乡村文化建设目前存在的一些突出问题，并从文化深度、文化自信、文化建设人才挖掘等方面提出振兴乡村文化建设的相应对策，为乡村文化的繁荣发展提供有益的借鉴。

简介：摘要：乡村振兴战略是当前解决城乡发展不平衡不充分的社会主要矛盾、建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的必然要求。乡村振兴离不开文化的引领，文化振兴既能为乡村振兴提供精神滋养，也是助力乡村振兴的有效载体和路径。为突破当前乡村文化振兴现实困境、培育文化自信，要强引领，推进乡村精神文明建设；重建设，打造乡村文化阵地；育人才，加强乡村文化人才队伍建设。文章阐述了乡村文化的发展背景和意义，分析乡村文化建设目前存在的一些突出问题，并从文化深度、文化自信、文化建设人才挖掘等方面提出振兴乡村文化建设的相应对策，为乡村文化的繁荣发展提供有益的借鉴。

简介：摘要：在传统乡村发展过程中，乡村不仅是对农村经济和农民生活的承载，也是我国传统文化传承和发展的土壤。但是，在我国经济快速发展过程中，乡村发展远远滞后于城镇，这既有我国城乡二元体制导致的资源配置结构性不均衡原因，也是我国乡村经济发展模式和传统产业结构带来的限制。随着我国城镇化的不断推进，特别是在乡村振兴战略影响下，我国乡村各项事业快速发展，经济增长迅速，农民可支配收入增加，农村社会保障不断完善。与此同时，乡村也出现了许多新的问题，比如农村环境污染日趋严峻，劳动力与人才流失严重，经济内生增长动力不足，政府公共服务能力滞后于社会发展需要等，乡村整体发展质量参差不齐，差异化较大，不利于乡村的可持续发展，构建美丽宜居、绿色生态的乡村建设方向仍然是大势所趋。

简介：摘要：乡村旅游和文化建设是促进乡村振兴、实现城乡一体化发展的重要手段之一。本文从乡村旅游和文化建设两个方面入手，论述其在乡村振兴中的作用和实践。通过分析相关数据和案例，得出结论：乡村旅游和文化建设可以促进农民增收、推动当地经济发展、传承传统文化、促进城乡融合等，成为实现乡村振兴的有力支撑。

简介：菜园农村人除了自己不能生产的以外，一般不需要去市场买菜。菜园子是自己的菜市，往日里，到农村一看，几乎家家门口都有一块地，菜地里不外乎随着季节而栽种的几种蔬菜。这些蔬菜大多是土著，谁也记不得就这几种蔬菜，伴随父老乡亲多少年、多少代。