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  • 简介:本文主要探讨皮尔斯符号学中的“传播”这一概念。皮尔斯把符号定义为从对象到解释项之形式传播的媒介。为此,他在其独创的亚像似符理论中具体分析了“形式”这一概念,并仔细说明了发源于对象,且复杂程度逐渐递增的三种具体形式。这三种形式存在于所有的符号中,且不受符号再现过程中之技术因素的影响。但若要完全理解这些概念,则必须回到1908年皮尔斯晚期符号学理论中。

  • 标签: 符号 媒介 形式 传播 生态
  • 简介:文化符号学是以洛特曼为领军人物的莫斯科—塔尔图符号学派的核心理论;该理论研究呈现了洛特曼从符号走向符号域(semiosphere,又译为符号圈)的逻辑思维线索:"符号—文本—文化—符号域"。该逻辑思维线索包含四个基本范畴,其中符号是最基本因素,符号构成文本,文本构成文化,而文化构成符号域。[1](30-34)本期"符号学"栏目刊出四篇文章,以洛特曼文化符号学为理论基础,分别对关涉上述基本范畴的语言意识、艺术本文、象征符号符号情境等展开研究。

  • 标签: 情境文化 意识艺术 文化符号学
  • 简介:下面的算式是不正确的,但只要去掉两个运算符号,它就能成为一道得2019的等式。试一试,让它成为正确的等式吧!

  • 标签: 运算符号 等式 算式
  • 简介:<正>A是一座金字塔,是进取。青春永远要争第一,不做第二。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大能量,推动历史的车轮。B是两个联结在一起的心,是友谊。青春的友谊是无私的,纯洁的,不带任何功利之心,它像一杯清香的茶,在若干年后,才发觉是那么的令人怀念。青春的友谊是人生最大一笔财富,足够一辈子享用,请珍惜青春的友谊吧。

  • 标签: 金庸 榆树市实验中学 活下去 就这样 令人 如水
  • 简介:Welcometomarksparadise.Lookatthesefourpictures.CanyouanswerBabyMarks’fourquestions?

  • 标签: 符号 规律 图形 缺乏
  • 简介:和好朋友之间总有些属于彼此的秘密“暗号”。绘本内容虽然简单,但讲解清晰,小月和大家分享的自己的秘密符号设计心得,喜欢画画的馒头们不妨提笔试一试哦!

  • 标签: 漫画 儿童 课外阅读 文学作品
  • 简介:那天夜里,熄灯号悠长的颤音像一只无形的手,一下揪住了他的心。揪得他七慌八乱,离凌晨五点仅剩七个小时了呀!“娘,您路上劳累,就先歇吧!”他截断娘绵长无尽的话,抓起军上衣,想赶紧在左口袋上沿儿缝上部队代号、姓名和血型。娘把军衣从他手里扯过去:“让娘缝。”“我会缝。到部队一年,我连被子都会缝呢!”

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:文章旨在介绍符号大O及符号小o的定义.通过比较它们的不同,指出学生们在学习大O及小o会遇到的问题,并结合具体的例子探讨如何解决这些问题.

  • 标签: 高阶无穷小 同阶无穷小 符号大O 符号小o
  • 简介:翻译符号学是符号学的分支学科,该学科的出现是符号学与翻译学发展的内在需求。从翻译符号学角度看,符号守恒指符号承载的信息总量在符号转换前后保持不变;符号共相、信息守恒定律和文本信息恒量确保了符号守恒的实现;符号守恒的层级体现为从质感层守恒到现实层守恒再到思维层守恒的连续统,是动态叠加的过程。

  • 标签: 翻译符号学 符号守恒 守恒层级
  • 简介:<正>近年来随着电化教育的发展和电教技术的提高,电视教材在电化教育中已被广泛应用.要进一步提高电视教材的质量,关键在于研究和提高电视教材的艺术性,设计与创作电视教材的符号,使电视教材具有更强的表现力和感染力,更能激发学生的情感,提高学习积极性,使教材内容更易于理解和接受,以起到加强教学效果的作用.本文从传播学、符号美学的角度,结合教学实际,对这个问题作初步的探讨.

  • 标签: 电视教材 符号设计 艺术符号 解说符 音乐符号 动作符号
  • 简介:借助符号学的推动,“身体”以其社会建构的身体观与诸多领域相关涉而成为现代哲学研究的关键词,反之,“符号”也因其对身体的建构而后来居上,成为社会批判、权力诊断、文化分析的基本要素.然而,“身体”在借“符号”而“显”的同时又构成了“隐”的困境,即符号建构中的身体是一个沉默的、无声息的身体;在符号学的话语实践上,这一困境表现为话语决定论中的“能动性难题”.女性主义者巴特勒试图以其“操演”理论在话语符号系统内部解决福柯、拉康等社会建构论者理论中的能动性难题,但其最终所提供的策略——“作为被排除之物的身体的破坏性回归”,又构成了其身体建构论立场的反对项,这一悖谬或许促使我们超越西方的文化、哲学语境中重新思考身体的肉体性.

  • 标签: 身体 符号 能动性问题
  • 简介:媒介在大众传播学领域意义含混。在符号论中,媒介是符号的可感知部分,是符号的物质载体。符号即媒介,符号化即媒介化。一切艺术存在于符号媒介中,在这个意义上可以说:艺术即媒介。符号媒介论之所以重要,是因为它是文本研究的基础,更是人文学科基础之基础。

  • 标签: 媒介 大众传播 符号学 媒介化
  • 简介:上个世纪90年代,她被缅甸军政府以“危害国家"的罪名软禁起来。每天的生活都有两个叫妙姜和玛娅的女特工“伺候”。

  • 标签: 符号 心灵 90年代 军政府
  • 简介:时间当代。某日晚下班后。地点某市某局某人事科长家。人物男人事科长,50多岁。女男妻,50多岁,退休职工。[幕启:舞台上置一桌两椅,其他随着剧情出现,皆可虚拟。[秧歌音乐起。女持彩绢

  • 标签: 屁股坐 退休职工 不知道 给你 二舅 想当年
  • 简介:在一种认知体系中,符号是指代一定意义的意向,可以是图像的文字组合,也可以是声音信号、建筑造型,甚至可以是一种思想文化、一段时势……要你记得张三李四可能麻烦,但是要你记得大胡子、小眼睛就方便多了,所以符号也可以说是由人的认知习惯造成的。

  • 标签: 符号 力量 认知体系 声音信号 建筑造型 思想文化
  • 简介:本文开篇即高呼“请救救北京的符号”,恰是这种突如其来之笔先声夺人,直指人心,让人不读不快,这就是“凤头”的妙处。该句在行丈中三次出现,形成了回环往复之感,恰切地表达了救救北京的符号的急迫性,也真切地凸现了考生那种关爱民族文化的赤子之心,巧妙而自然地扣住了“保留以往的符号”这一要求;结尾再次重申这句话,又回应了开头,并再次强调了考生内心深处的焦灼感,实有一石多鸟之妙。同时文中所述的那些北京的符号的消失和正在消失也很发人深省。

  • 标签: 符号 北京 “凤头” 回环往复 民族文化 考生
  • 简介:1.带着思想与灵魂特有温度的创作人是有思想和灵魂,有情感与温度的生物。这种特殊的属性让人具备了区别于万物的神性。而诗歌与散文诗源于人内心的渴望、灵魂的需求。散文诗与新诗是没有概念和章法的,寻求的是以一种直感的方式来传达自己的所思所感,是对这个世界的发现与探索,是最贴近灵魂真实的表达方式。

  • 标签: 这个世界 诗歌作品 悲悯情怀 文学世界 许穆夫人 叙述方式
  • 简介:80年代以后的法制建设中,司法机关和社会都对据说是代表正义与公正的司法的符号及包装表现出极大的关注和热情:法官的法袍被视为“正义的行头”;法槌代表了公正和权威;而由于一个国家或地区的法院建筑反映了法律和司法在社会中的地位和受重视程度,

  • 标签: 法制建设 司法公正 司法机关 法律文化