简介：在学校组织的以“关注学生，让课堂更有效”为主题的教学研讨活动中，笔者执教《三角函数的诱导公式》一课．这节课按照新课程“以学定教”的理念进行设计，运用“问题——发现——归纳——类比”的方法实施教学．

简介：用字母表示数是从算术到代数的一个飞跃，单项式是最简单的一种代数式，对其概念的掌握是进一步学习代数知识的重要基础．结合探索具体问题中的数量关系引出单项式的概念，体现了用代数式表示数量关系的重要作用．

简介：

简介：基于内容和学情设计、实施、评价、反思和改进教学,以观念为先导,以问题为主线,以活动为载体,以实验为手段,以技术为保障,形式上求新,内容上求实,方式上求变,思维上求活,引导学生在“知识重构”的过程中实现观念的更新、方式的转变、经验的成长和能力、素养的提升,有效促进学生的全面发展、个性发展和可持续发展.

简介：“任意角”是学习三角函数的基础．本节课引导学生通过对匀速圆周运动这一周期性现象的观察与分析，抽象出角的形态，逐步构建任意角的概念，掌握终边相同角的表示，并渗透研究事物的基本方法．

简介：摘要历史课堂总让人觉得气氛沉闷，主要是因为教师大都采用传统教学方式——“满堂灌”，课堂形式较为单一，学生的创造思维、发散思想发展受到限制。而活跃的课堂气氛则能有效地提高学习效率和教学效果，本文以《新航路开辟》为例对这一问题进行分析，通过课堂上多种激发学生学习兴趣的措施，提高课堂趣味性和有效性。

简介：《实录》是记录一朝帝王军国大事的编年体史书.《则天实录》就是记录武则天当政和履行武周皇帝权利时期的编年体史书.唐代诸帝《实录》流传至今的唯有韩愈撰《顺宗实录》5卷,收录于《韩昌黎集》之中,其他《实录》无存,只有在正史中的著录信息.据两《唐书》及《宋史》等史书记载,《则天实录》有多种,编撰者不同、刊刻年代不同、版本不同,歧义颇多.出现这样的问题不是偶然的,必然有其内在的原因,值得我们探讨和研究.文章拟从《则天实录》的修撰、版本、内容等方面复原早已佚失的《则天实录》的概貌,以就教于方家和学者.

简介：《生命生命》是人教版四年级下册第五单元的一篇课文,引导学生通过对语言文字的学习,激发学生珍爱生命、敬畏生命的思想观念。在这里我强调的是＂通过对语言文字的学习＂,因为很多教师在处理这篇教材时,极易上成＂道德课＂。

简介：一道动手操作题,教师采用了引导学生动手操作发现、教师演示印证、结合图形分析说明的方式进行教学.各环节从易到难、环环相扣,较好地解决了问题.整个过程具有较强的探究性,激发了学生的探究意识,培养了学生的探究能力.是一堂引发学生探究,培养学生分析问题、解决问题能力的拓展课.

简介：“几何概型”一课以一个简单问题引出，既巩固了古典概型，又为新课引入埋下伏笔，进而层层递进，形成概念，生成命题（公式），深化认识．

简介：电子产品进入了一个全新的高速发展时期,激烈残酷的市场竞争,导致各大品牌更加重视设计。各种概念接踵而至,而洗尽铅华,设计更需要回归最初的本质。该文以手机设计为例,结合本科课堂教学中的问题与对策,对手机造型设计中需要考虑的各项因素进行综合分析,并试图建立一种理性的、可行的设计思路。

简介：教育评价的方式是多样的．每种评价方式都有其独特的作用。在课堂教学过程中，教师的言语评价使用起来是最简便、最频繁，也是最有效的。所谓言语评价是指在课堂教学中师对生、生对师、生对生的瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价。就评价过程而言。言语评价也是教师的教与学生的学的互动过程。学生的行为反应是教师评价的依据。而教师对学生评价的结果又是一种反馈信息．它可以使具有向师性的学生得到成功或失败的体验，使学生改变行为策略、改进学习方法、激发某种行为的动机。

简介：教学内容：人教版课程标准实验教材三年级上册“周长”。

简介：教学内容：人教版小学数学二年级下册第37—40页的内容。教学目标：1．引导学生结合生活情境，能在直角的基础上用自己的语言准确、具体地描述锐角和钝角的特征，学会辨认直角、锐角、钝角。

简介：一、激情导入。背景点示师：上课，同学们好！生（众）：老师好!师：同学们，如果在百度搜索中输入“将军”一词，你会发觉整整有1000万条记录；如果在后面加上关键词“宋词”，信息会减少到267万条记录；如果你再输入“豪放派”三个字，你会非常惊奇地发现所有的记录中都会有一个人的名字。这个人就是——辛弃疾。

简介：

简介：文章通过对一节常态课《空气中氧气含量的测定》教学片段实录及点评,对如何优化常态课教学谈了自己的看法.

简介：高中《数学课程标准》指出：“高中数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系，促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实践能力”。随着信息技术的飞速发展，信息传播的途径更为广泛，人们每天都会接触到影响日常生活的统计方面的信息，统计知识已经成为人们适应现代社会必备的数学知识。《独立性检验》作为本次高中课程教材改革新增加的高中数学选修课内容，所涉及到的数据处理、基本的统计知识也与时俱进地纳入高中数学基础知识与基本技能的范畴。同时，它也被列为高考重点考查的知识之一。

简介：让儿童在掌握水墨画基本技法的基础上。大胆地进行创作画的学习应是儿童水墨画教学有意义的方面．因为对于儿童来说．技法性的学习既不是学习的主要目的．也不是孩子最大的长处，而实现创造的目标才是教育的最大意义。同时．

简介：一、整体梳理，把握文意1．梳理故事——插叙的运用师：课文题目的中心词是“死”，导致杨修送命的直接事件是什么？