简介：圆是初中数学几何部分的重难点，且学生在小学已经接触过圆，本节课作为“对称图形——圆”的第一节，对与圆有关的新旧知识起到了承上启下的作用．同时通过对点与圆三种位置关系的探究，加强学生的合作交流意识和类比、归纳、分类讨论的数学思想方法的进一步体会。

简介：智利高山上有一种鹿叫圆斑鹿，这种鹿每年都要沿着陡峭的山崖从山的这边翻越到山的那边。

简介：高考试题，立足教材，能力立意；数学学习，发展思维，终身受益。数学是一种追求思维深度的艺术，宁静方能致远！探究要有深度、厚度、广度，需要我们教师适时引领。本文以阿波尼斯圆为切入点展开了探究。

简介：

简介：在直线和圆的位置关系中，相切这一特殊关系最为重要，纵观2005年全国各地中考试题，对圆切线的判定仍是中考命题的热点和重点．我们知道，圆的切线的判定方法主要有以下三种：

简介：解析几何问题中，“圆”的问题是“一根难啃的硬骨头”，如何使得这根“硬骨头”变得容易“啃”，而且要“啃”得有味，甚至成“美味”，这就要求我们学会审题．审题就是指在动手做题前，先对题目进行认真地分析和思考，找出题目的要求和含义．我们可以从“读表象、读内涵、读内隐”这三个层次来审题．

简介：教学设计【教材分析】《圆与正方形的关系》是人教版小学数学六年级上册的内容,隶属于图形与几何领域.本节课涉及图形的组合、面积求差和发现圆与正方形的关系.而这节课在寻找'圆与正方形面积关系'的学习中就是借助对图形的几何直观感知,使学生体会和感悟转化思想.

简介：圆是特殊的椭圆，相比椭圆来说具有更多优美的性质．通过换元法可将椭圆“圆化”，从而把椭圆问题转化为关于圆的问题，使解题过程更简捷．

简介：<正>春天又降临了,是一场湿漉漉的雨滴带来了春天的气息。春天是一个令人鼓舞的季节,象征了年轻、向上,象征生命的更新换代。这或许就是父亲母亲选择初春时节离去的原因。

简介：同学们在学习圆的周长和面积时，要做到以下几点：

简介：圆梦的过程虽然艰辛,但大型项目管理部全体成员信念坚定,将继续为C919项目保驾护航

简介：

简介：灵活运用圆的有关性质，有助于角与线段间的相互转化，便于解决一些复杂的问题。下面举例说明。

简介：

简介：逐梦，从自学图强始小时候，我十分羡慕那些能写出大部头著作的学者、作家，《红岩》《敌后武工队》等红色长篇小说也曾如磁石般吸引着我。那时的我，便有了当作家、做学问的梦想。迫于贫寒的家境，我中断了初中学业，应征到海军某潜艇服役。于是，命运在梦想和潜艇大兵之间划上了难以逾越的鸿沟。

简介：“花精灵今天又出怪招儿了，她拿了块大大的板子。”长耳兔气喘吁吁地跑到森林伙伴的面前，还伸出胳膊比画着。花精灵是这个森林小屋现在的主人，伙伴们之所以喜欢她是因为她总是能出其不意地带给森林伙伴们许多新鲜的知识。

简介：与三角形、四边形一样，圆是“空间与图形”的主要研究对象，也是基本的平面图形．本章在基本的直线形——三角形、四边形等基础上，进一步研究一个基本的曲线形——圆，它有很多新的知识点，这些知识点与前面的知识是紧密联系的．因此，同学们在解题时需结合直线形中的定理、法则，先由条件对图形有比较好的“认识”，再结合已有的经验，联想相关知识，分析隐含条件，将问题化解为若干小问题，逐一解决．

简介：

简介：星期一的活动课上,教室里可热闹啦!李老师要教我们做汤圆,他还邀请了六位家长代表来指导我们做汤圆呢!我们组的家长代表是王奶奶。只见王奶奶先把米粉倒进盆子里,然后加入热水,接着认认真真地和面。王奶奶就像一个魔术师,黏糊糊的面团在她的手里马上就变成了一个白白胖胖的“大冬瓜”。

简介：