简介：

简介：摘 要：中学劳动教育的价值意蕴，超出了人们对它的特殊理解。它的价值不仅体现于某种具体的价值或特殊价值，而更重要的是表征为最一般的、最普遍的抽象价值。它作为一种“社会素质”“基本素质”与“精神素质”的统一体内存于学生的生命体系之中，具体体现为社会价值、育人价值与发展价值的内在和谐。从而使学生获得促进其自身全面发展的内在品质与外在条件，并最终表征为在“服务他人”与“价值实现”的统一体中揭示了促进其个人全面发展的“无条件的和不自觉的前提”。

简介：党的十六届六中全会提出的和谐文化建设问题，涉及全面小康社会与和谐社会、和谐社会与和谐文化、和谐文化与先进文化等多对范畴之间的关系，认真思考这几对范畴之间的关系，对于当前的和谐文化建设具有重要的理论意义和实践意义。

简介：分析当今提出学校内涵发展的四方面原因，界定学校内涵发展的涵义，认为学校内涵发展不是一个纯粹的理论命题，而是需要在实践中加以落实的一个非常重要的实际问题，并提出在学校实践中实现内涵发展的途径和取向。

简介：QALYs是一种重要的评价生命质量的方法，具有深厚的伦理意蕴，它超越了生命神圣论和生命质量论的理论缺陷，是有利原则、不伤害原则和公正原则的具体化。但是，QALYs也面临诸多道德难题，其生命质量数量化的合道德性一直遭到质疑，它也难以化解有利原则与尊重自主原则、公正原则的冲突。

简介：唐代交游酬唱、读书山林之风很盛。文人逸士常常要到幽僻之地去探访那些远离人群的友人或僧道，可由于信息、交通的落后。不可能有即时探访预约，“寻访不遇”的情况也就无法避免地经常发生，于是，自然产生了许多“寻访不遇”的诗歌。

简介：从发生学及原生意义上看,发端于西周经过孔子儒家创造性发扬的传统孝道,蕴含着原始朴素的人本主义观点.在移孝作忠、忠孝同构的孝政治化的历史变异中,出现孝德意识塑造人、孝化治理控制人,从而人被决定被贬抑.承袭传统的马克思主义哲学,结合当代中国实践,用以人为本阐发和提升传统孝文化的哲学意蕴,是推进当前孝文化研究的新理路和新视角.

简介：就美学的观念,重点论及了以形象思维为主的电影艺术和以逻辑思维为主的影评间的辩证关系.并从接受美学的角度探讨了电影观众的审美意向和美感享受的现实状况,从中论证电影评论对电影艺术和电影观众在美学意义上的双重益助.

简介：关心是人内心最深刻的渴望，也是人的一种本能，我们每时每刻都生活在关心与被关心中。我们的学校德育也应该立足于人类生命这最真实的存在，面向所有学生，指导他们关心自我，关心别人，关心这个世界。

简介：本文着重探讨了嵇康生命悲剧的内涵与意蕴。认为嵇康人生哲学的形成，是社会实践与高扬自由个性两方面作用的结果。

简介：大通土族在社会发展过程中受周边汉族文化的影响而形成的独特的婚姻习俗，其鲜明的民族特色和浓郁的乡土气息，体现了大通土族婚姻习俗的文化意蕴。

简介：水脉纵横,山峦叠嶂,房屋散布于山水之间,这是东南古村落的总体景象,这里的山水环境孕育了独特的山水人居的古村落文化：首先,以＂天人合一＂为总体思想框架的水文化理念,决定了村落选址中水之于人居的重要地位,没有河流就不会有古村落;其次,村落的构建必须考虑风水学中的环境理论要求,讲求水的走向和地势方位,如果山水有缺陷,还须修渠造塘、引水积财和水口建筑等以补不足;这样,水与村落的其他建筑相配合,营造了东南独特水的意象,同时也形成了东南区域古村落的水文化意蕴。

简介：本文经分析指出，在王阳明那里，作为本体的良知有其多方面的内涵：在心物关系上，它是意义世界存在的根据；从成圣过程看，它构成了德性的本原；就心之条理（内在的规范体系）而言，它展示为先天的理性原则，从而，良知的本体义即表现为存在的根据、德性的本原、先天的理性原则诸方面的统一。良知的以上诸义不是彼此不相关，而是相互联系的。

简介：比喻作为人们最常用的修辞格之一，蕴含了各民族的文化精粹。本文主要以现代汉语为语料，分别从比喻的形象生动、变异比喻和博喻、曲喻、成语中的比喻、香草美人型比喻等五个方面来看其中蕴含的直观性思维、丰富的感性的想象力、含蓄心理、对称整体美、传统审美观等中华民族文化。

简介：任何一个有着悠久灿烂历史文化传统的民族对美人的理解与诠释都有自己的独特视角，因为一个民族的审美心理是逐渐积淀而成的，它和地域环境、人种特征、文化传统、哲学思想都有千丝万缕的联系，有着一种内在的逻辑性与恒定性，也有着和异域文化所截然不同的独特意蕴。文中从妆容修饰、服装形制、风神情态、才艺学问、品德修养几个方面详细地论述了中国古典文化中对美人意蕴的理解，并强调要想具备美人的资质，重要的还是需要依靠后天的精心修炼与调理，需要对自我的客观正视与对文化的深刻领悟。

简介：理科教学密切联系生活与生产是学科应有之意，但是在长期的中高考应试教育的背景下，理科教学有时丧失了学科特有的魅力，并且逐渐脱离了生产、生活。本文以化学为例，从化学实践活动、有效的实验教学、有效的情景教学、学科思想方法等四个方面来谈如何去彰显学科的实践属性和社会属性，开展具有实践效用的教学。

简介：在“汉语盘点2012”活动中，“梦”字当选为中国年度汉字。这个字既代表着这一年已经实现的梦想，也象征着一些有待实现的梦想。特别是去年11月底，习总书记在参观《复兴之路》展览时对中国梦的深刻解读，拨动了“梦”的年度最强音，引起了国人的广泛共鸣，一个崭新的中国梦时代悄然开启。一、中国梦的基础在于实现科技之梦科技是人类发展的最大动力，科技复兴是民族复兴的基础。在人类最近的300年历史中，曾经发生过五次科技革命，每一次革命都深远地影响了人类的发展进程。18世纪60年代，由英国发起以蒸汽技术为代表的第一次科技革命，使资本主义迎来了大机器工业时代，英国也由此成为世界上最大的资本主义殖民国家，号称“日不落帝国”。

简介：中国书法是一门表现汉字字形美的艺术，与汉字有着密不可分的关系。本文运用符号学的视野和方法对书法艺术进行研究。

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简介：福克纳的《熊》是美国文学界公认的一部佳作，评论家丹尼尔·霍夫曼认为《熊》在福克纳小说中的地位可以和《比利·邑德》在梅尔维尔作品中的地位以及《老人与海》在海明威作品中的地位媲美[1]。当我们重新解读福克纳的《熊》时，我们发现，小说的最终目的关注的不仅是艾萨克个人的命运，而且是美国、整体人类的未来。