简介：随着新课程改革的不断推进,高中英语教学也面临更为严格的要求。新课标对教师教学行为、课堂教学过程中师生双方关系与地位、学生学习方式等方面均提出了新的要求。互动教学模式强调以学生为根本,师生共同配合完成课堂教学,是对新课标的要求的充分体现。

简介：【摘要】在新课程标准理念的指导下，如何提高课堂教学的有效性，是高中英语教学中急需加强和解决的的一个重要课题。本文结合笔者教学实践，从以下四个方面对如何实现高中英语课堂的有效教学这一问题进行了初步的探讨：1.激发学生的学习兴趣；2.运用多种教学方法；3.小组合作学习；4.充分利用多媒体和丰富的网络资源。以期望创建和谐的学习氛围，探究英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力和成绩的全面提高。

简介：摘要：英语课堂互动教学模式的打造既能构建和谐的师生关系，也有助于课堂学生主体地位的凸显性，变革传统灌输式的教学组织模式，保障教学质量。新时代背景下，教育改革工作在持续的推进，互动教学理念的提出对于教学改革有着一定的指导作用。在高中英语课堂教室要把握英语的人文性、工具性特征，主动打造课堂互动教学模式，使学生在参与课堂学习知识的过程中，增强知识融会贯通应用的能力，也培养学生的英语学科核心素养。本文主要探究了高中英语课堂互动教学的实践措施。

简介：摘要：新课标对各学科教师提出了更加全面化、综合化的要求，在开展实践教学活动时，各学科教师不仅要紧抓理论知识教学，更要注重提升学科核心素养。对于应用性更强的英语学科来讲，高中教师在开展课堂教学时，更要关注学生学科核心素养的培养，并以此作为重要教学目标，开展教学活动。本文将聚焦英语学科核心素养，探究开展高中英语课堂教学的优秀策略，推动学生综合素质提升。

简介：摘要：高中阶段的英语知识内容相对比较难，知识量也比较大。在高中英语阅读教学的过程中，教师在讲述完课文之后，总是会借助“真题”，对学生的阅读能力进行训练，而在训练的过程中，教师常常能够发现学生所存在的问题，比如阅读文章里的生词过多，学生便会为了节省时间，猜测单词的含义，往往选择了错误的答案；又比如阅读题的偏向性比较强，学生在解题的时候，就经常会被某个词汇的其中一个定义所欺骗，最终没能完全理解阅读题目的含义。

简介：农村英语教师应树立一种新型教学观，实现课堂教学行为的转变，从而提高农村高中英语教师课堂教学行为的有效性。

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简介：摘要德育是学校教育的灵魂,是对学生进行“五育”教育的重要组成部分,对培养有社会主义觉悟,有文化的劳动者具有特别重要的意义。作为一个英语教师,不仅要传授给学生地道、正确的语言知识,而且要结合所教内容对学生进行思想品德教育,融思想教育于文化科学知识之中,做到既教书又育人。要做到这一点,就需要我们善于开掘这些材料,利用好教科书中的好文章,抓住课堂教学这个契机,培养学生树立正确的人生观和养成良好的品德。

简介：　　摘 要：随着经济和各行各业的快速发展，教育行业发展也十分快速。英语是一门外来的语言，为了培养学生的学习能力，让学生能够真正的享受英语所带来的快乐，而不只是简单的应试，教师要围绕学生的好奇心和探究欲望来组织教学，让学生对英语的学习产生兴趣，因为在高中英语学习中得到的快乐，而增强他们学习的积极性。高中生爱说爱动，自我约束力不强，如果单纯用传统填鸭式的教学方法，很容易让他们失去学习兴趣，更谈不上学习的积极性和主动性了。因此，教师要激发学生的学习兴趣，使之成为学生学习的动力，把学生的内在积极性真正调动起来，进而实现高效化课堂。下面，笔者将探讨如何实现高中英语课堂的高效化。

简介：摘要在高中英语课堂教学中，结课是巩固课堂教学的重要环节，是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带，是从课内到课外、由知识向能力过渡的桥梁。良好的课堂结尾如同锦上添花，能起到温故知新、意犹未尽的作用，使学生保持旺盛的求知欲和高昂的兴趣，激发他们以更大的热情投入到新的学习任务中。本文结合自己的教学实践就怎样充分利用课堂教学的最后几分钟时间，采用??寓德于教、欣赏、留白、扩展、交流、评价反思等结课方式，谈谈高中英语课堂教学中的结课艺术。

简介：[摘要]随着素质教育理念的深入，以生为本的教育理念普遍的应用，在教学的过程中注重学生的主体作用，并且围绕学生开展课堂教学，注重学生在课堂中的学习。英语作为一门语言性的学科，其知识内容繁多，特别是高中阶段的英语，涉及的范围更加广泛，学生在学习的过程中，存在更大的难度。教师相应促进课堂教学质量的改善，需要注重学生为本，采取有效的课堂教学方式，同时符合新课程改革的要求。

简介：摘要：高中英语课堂教学是现代高中阶段教育工作开展的一部分，为提升课堂教学水平，还要积极开展有效的教学活动。文章对高中英语教学现状进行分析，探讨高中英语课堂教学的有效性提升策略。

简介：摘要兴趣是个体潜在的动力,兴趣的价值在于让学生参与教学中得到乐趣。英语课堂教学是一门艺术,英语教师应把培养学生的学习兴趣摆在教学的首位,从而达到高效课堂的教学效果。

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简介：摘要在英语教学中，文化教育是很重要也很有趣的内容，让学生了解西方国家的礼仪和文化背景，可以开阔学生的视野，增强学生对语言的理解和感悟，同时也能提高学生学习英语的兴趣。外语学习必须与社会文化紧密联系，在语言知识的学习和训练过程中，应该渗透有关国家的政治、文化、风土人情、风俗习惯等背景知识，以达到外语教育的最终目标培养学生的跨文化交际意识，使他们具有与不同文化背景的人进行交际的能力。

简介：摘要：在课堂教学过程中，教师要根据学生的学习需求对教学策略进行改进和创新，要努力提升课堂教学的有效性。特别是在高中英语课堂教学中要根据具体的教学内容解决高中英语教学课堂中的问题，对传统的教学方法进行改进，增强学生的学习热情，提高课堂教学水平。

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