简介：

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简介：摘要：教育的最终目的都是为了能够向社会输送人才，只有源源不断地供应高质量的人才，社会才能不断地向前发展。然而，在实行了很长时间的传统教育模式以后，高中英语的教学显现出力不从心的状况，不仅没能紧跟时代的发展脚步，而且也不能够很好地完成既定的人才培养目标。因此，在高中英语教学中开展反思性教学就显得尤为必要。

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简介：又可提高学生的想像能力,复述课文的目的主要是培养学生用英语连贯表达的一种有效的训练手段,从一开始就要有步骤地训练学生的阅读能力

简介：摘要在中学英语课堂教学中，良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣，更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲它与实际的语言交际的情景——也就是我们通常所说的语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。在课堂教学过程中由教学内容、学习条件、师生关系和课程设计等因素构成的心理和物理环境，即所谓的课堂教学。

简介：　　【摘要】高中英语课程是现代教育教学中的重要组成部分，在高中英语课堂教学中教师始终跟随现代教育的发展，围绕学生展开英语教学。在教学中教师抓住教学的重点内容，依据学生所展现出来的特点和兴趣，积极转变以往的教育教学观念，让学生在兴趣与乐趣中提高英语水平，为学生奠定英语基础，攻克高考难关。

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简介：【摘要】高中英语课程是现代教育教学中的重要组成部分，在高中英语课堂教学中教师始终跟随现代教育的发展，围绕学生展开英语教学。在教学中教师抓住教学的重点内容，依据学生所展现出来的特点和兴趣，积极转变以往的教育教学观念，让学生在兴趣与乐趣中提高英语水平，为学生奠定英语基础，攻克高考难关。

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简介：要求学生合作完成表格所列信息,要求学生了解语篇体裁,都必须使学生的反馈信息及时传送到教师

简介：摘要 : 本文通过对传统英语教学存在的弊端进行剖析，从激活教师职业生命，激活学生学习热情，激活课堂评价，激活教学方法和手段以及教材五个方面阐述了如何让英语课堂充满生机与活力。

简介：摘要：优化英语课堂教学的关键在于正确处理教与学的关系，发挥师生双方的创新性和积极性；在教师的启发引导下，学生主动进行探索，用较少的时间和精力，获得较多的知识，并在能力、智力等方面同时得到发展。

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简介：课堂教学中如果教学节奏密而不疏,教师还须根据学生在课堂上的反映来调控教学节奏,课堂教学节奏以紧张些为好

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简介：英语新课程标准的实施，对英语教师的教学能力提出了更高的要求。笔者认为，科学、有效的课堂教学反思和课后教学改进是教师提升课堂教学能力的有效途径。本文试图从以下几个方面切入：熟悉课堂教学反思的内容是有效实施课堂教学反思的前提；掌握课堂反思的策略是有效落实课堂教学反思的重要保证；实践授课、反思和改进的全过程教学是实现教学反思目标的根本。