简介:区域课程领导力建设从规划到实施,经历了一年多的时间。各校在课程领导力建设上都取得了长足的进步。尤其是对课程领导力的理论建设、文化建设和制度建设等方面,通过理念系统、实施系统和评价系统的建设得到了充分的体现。整个区域呈现出一片实事求是、踏实认真、努力上进的局面。使得整个课程领导力建设正一步一步深入开展。现在各校正面临着实施规划,开发校本课程。笔者作为课程领导力联系员的身份,在与基层学校的联系过程中发现,有些学校对校本课程开发的认识与做法上存在一些不好的现象。为了使校本课程的开发正确、有用,特撰文就课程领导力建设中校本课程开发的几个现象提出来供各校在开发校本课程中参考。