简介:运用履历研究法,以我国1166所普通本科高等学校的770位校级女性领导的简历为数据基础,从学校层次、职位与职务三个维度探讨我国高等学校女性领导的群体特征,研究发现:我国本科院校女性领导总体人数少、比例低;学校层次、职位与职务彼此间对女性领导的任职具有相互影响;学校层次越高,女性领导的任职条件越好;正副职职位间,女性领导任职特征差异不大;不同职务间,女性行政领导的任职条件普遍优于党委领导.针对当前特征与现状,女性自身、高校以及社会需共同努力,提高女性自身任职能力,优化组织中女性领导的任职比例与结构,创建女性发展的社会支持系统,优化教育生态.
简介:摘要伴随着社会文化的日新月异、民众思想的与时俱进,女性获得相较于以前更多的理解与尊重,女性参与各行业工作领域的范围和比例不断扩大,并且取得了切实的、令人瞩目的成就。从某种程度上印证了女性社会地位的提高,特别是女性领导已不再是“稀缺动物”的代名词。这种发展境遇引发实践领域对女性领导关注程度的提升,无疑推动了我国女性领导力研究的发展。通过对社会视角下的女性领导力特征分析,可以帮助企业女性领导更加清晰的认识到女性领导力对于企业发展的重要作用,有利于提高对于女性领导力的重视度。本文由以社会视觉的研究角度,透过多学科理论观点在现实中的应用,考察女性领导力的成长规律,揭示女性领导力的发展特性。