简介：【重点单词】1.few（1）few用作形容词，意为“不多；很少”，表否定意义，通常用来作定语，一般与复数名词连用，其反义词是many。如：

简介：动词不定式由“to＋动词原形”构成，可以在句子中做除了谓语之外的任何成分。动词不定式具有动词的性质，可以带宾语和状语，且有完成式、进行式、被动式和否定形式等变化。下面就来看一下这个语法项目有哪些要点。

简介：在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句一直是高考的重要考点之一。通过对近几年高考试题的分析，笔者总结出对名词性从句的考查主要有以下六个方面：

简介：摘要数学归纳法是一种证明与正整数有关命题的极为有效的科学方法。本文主要对数学归纳法的原理与方法、理论与应用进行分析，并介绍了数学归纳法在数学整除问题、数列、不等式以及几何等问题中的应用。

简介：由此可以看出“be＋adj＋介词”（有时可用其他系动词代替be）的考查已成为高考设题的一个热点，使用频率高，表达效果好。现将高中教材中所出现的系列结构进行扩展与汇总，希望对大家的学习有所帮助。

简介：动词的语态表示主语和谓语之间语法或语义的关系，英语的语态有两种：主动语态和被动语态，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，下面就来看看被动语态的主要用法。

简介："氮族元素"一章内容是元素化合物知识的重要内容.学生在学习过程中对这部分内容存在的疑问较多,为便于同学们学习时掌握,笔者对教学过程中学生所存在的疑难问题进行了较为系统的归纳分析.一、氮气有关疑难点分析1.N比P元素的非金属性强,为什么氮气却反而比白磷活泼性弱?答:根据元素周期律可知,氮元素的非金属性比磷元素强.而物质的活泼性与其分子内的

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简介：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which。who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

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简介：<正>只要用手指轻轻推倒第一块多米诺骨牌,就会使第二块骨牌,第三块骨牌…直到最后一块骨牌一个接一个地倒下来.我们发现这种骨牌现象竟然跟数学中一个极重要的证明方法如出一辙——那就是数学归纳法。

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简介：一、基本形式过去分词的基本形式是“动词＋ed”，但也可以有不规则的形式。不规则动词的过去分词没有统一的构成规则，要逐个记住。过去分词一般只有一种形式，但少数过去分词有两种不同的形式。如：

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简介：摘要语法教学是高中英语教学中必不可少的内容，大多同学怕语法厌语法烦其枯燥。教师们多采用“讲授规则，再举例子，学生背诵”的教学方法，笔者在多年教学中也曾采用这一方法，经多次尝试比较发现“呈现例句，让学生观察思考，归纳总结，再针对训练”的语法教学更有效，教学中再加上采用竞争合作有奖励等机制，激发学生自主学习的兴趣，调动学生思考探究的热情，语法教学就会少些说教，多点乐趣。

简介：1．getout意为“出去，离开”。例如：Iwanttogetoutinthefleshair.我想出去呼吸下新鲜空气。若要表示从某处离开，常用getoutof.例如：

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简介：由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法，通常叫做归纳法．归纳法可以帮助我们从具体事例中发现一般规律，并在学习的过程中有利于我们良好思维的形成．数学归纳法也是高等数学中常用的论证方法，因而向来受到高考命题的重视．对此，特作以下简单梳理：

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