简介：近代美国在华教会学校（教会中、小学）经历了初创、发展、衰落等阶段。最初的美国传教士在传教过程中受到了中国传统文化的冲击。他们必须为基督宗教的传播另寻途径，经过阵痛的思考作出了“办学传教”的选择，并在19世纪60年代以后取得了长足的发展，特别是在招生人数和教学质量上。美国教会学校在发展过程中逐渐确立了自身的教育目的、教育内容、教学方法、教育管理、课程设置等。美国教会教育在中国最终形成了一套独立完整的与中国教育并列的教育体系。所以，教会学校既是在中国教会教育的肇始，又是在后期教会大学发展的基础。

简介：<正>近几年,随着师资培训力度的不断加大和区内外交流活动的不断增多,学校的很多校级领导干部、中层干部以及骨干教师频频外出学习考察,大家的视野越来越开阔了,也学习并认同了许多先进的教育理念。但是,观念的改变不是出去转几圈就能改变的,何况我们与东、南部发达地区存在着很大的差距。学校的发展,要立足本校实际,进行科学的定位,分析学校优势与不足。

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简介：<正>学校走内涵发展的道路是当前学校发展的必然选择。学校内涵发展就是要以科学发展观为指导,坚持以人为本的发展理念,抓好学校的领导团队建设和教师队伍建设,创造一切有利于学生成长的教育环境,促进学生全面发展。一、提升校长领导力,促进学校科学发展1.校长要有思想高度。校长作为学校发展的引领者,首先要有先进的办学理念和明确的办学思想,用科学的方法指导学校教育教学工作。

简介：一所学校的变革与发展,校长是关键的＂引路人＂。在办学过程中,要关注学校生长,尊重师生主体地位,凝聚师生团队,注重学习状态,关心校园生活。只有这样,一所学校的发展才可以获得源源不断的动力,也才会有旺盛的生命力。

简介：武术学校兴起于上世纪，形式以民间办学为主。近20年，随着国家政策、家长观念的转变，武校面临生源不足，经济链断裂等困境，为此，学校采用广告宣传手段以扩大生源，然而由于课程设计陈旧，教学缺乏创新，武校质量日益低下，发展举步维艰。武校亟需通过转变办学模式改革课程，提高管理者素质，健全内部管理制度来重新赢得社会声誉。

简介：《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确指出：“当前及今后一个时期，学校发展应坚持走内涵发展之路，促进教育优质发展。”随着课程改革与素质教育的深入实施，学校走内涵发展之路已成为教育发展的必然，探索和实践学校内涵发展，对实现学校跨越式发展愈显重要。经过不断思考与实践，笔者认为：实现学校内涵发展，必须在四个方面着力。

简介：随着课程改革的深入推进,音乐教学正在发生着变化,轻松、愉悦、和谐的氛围充满课堂,音乐教学正在走向成熟。但是薄弱学校音乐教学不容乐观,还需要加快教学环境改善,加快教师专业发展。

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简介： 摘要：如何担当文化育人使命，引领学校内涵发展，是当今教育人应不断思考，不断探索的问题。时下，在学校教育更加关注知识育人的今天，学校教育靠文化育人更显重要，在全面实施新课程改革之际，提升学校内涵发展水平更加迫切。

简介：摘要：随着“公平优质”教育需求的不断提高，个体学校作为独立办学单位的原始思维，会导致办学体制的不平衡发展。因此，有必要把学校之间作为一个道德教育共同体。构建以优势主导、项目驱动的学校集群发展模式和分布式领导的运行机制。本文将具体论述如何实现集群发展，携手共创优质学校。

简介：学校特色发展就是要发展一种为学校所特有的组织文化,学校组织文化建设、校本课程开发、校本研究、课堂教学创新与校本管理则是学校特色实践的主要途径,将学校特色理解为学校在长期教育实践活动过程中形成的独特而优质的办学风貌或教育风格

简介：在近年来的课程改革过程中，笔者所在学校将课程开发与实施紧密结合起来，通过教师课程、儿童课程、家长课程“三大课程”体系建设，逐步实现学校的教育理想，有效地促进了师生和学校的持续发展。

简介：现代教育理论普遍认为，对学校的领导首先是教育思想的领导，而不仅仅是行政手段的领导。这是因为，教育思想对学校的发展具有决定性的作用——它从根本上决定了学校的发展方向和办学质量。多年来．我们大连市甘井子区金二小学经过认真地思考与实践，逐渐形成了“实施创新教育，培养具有创新素质的中国人”教育主导思想．并以此作为引领学校改革与发展的一面旗帜。

简介：特色发展是义务教育均衡发展的重要内涵，但由于理解上存在偏差，办学者在探寻与凝练学校特色的过程中遇到诸多困难。本文认为，学校特色的生成必须建立在学校自我认同的基础之上：恪守义务教育的基础性，致力于学生的终身发展；转化制约学校发展的问题，体现教育的智慧；积淀优势的特色项目，惠及学校每一主体的发展。

简介：摘要特色办学是学校提升内涵、寻求新发展的必由之路。几年来，土城中学依托学校文化建设，打造“独具特点的、与众不同的”办学特色，在特色学校创建上作了有效的探索和实践，力求在竞争激烈的形势下，闯出办学新路，促进学校健康发展。

简介：随着科技的进步，社会的发展，人们劳动方式的改变，生活水平的不断提高，健康的概念已根植于人们的大脑里．我们不仅要看到学校体育教学的近期需要，而且要预见它为实施《全民健身计划》的需要．所以，学校体育教学应当为全民健身计划的实施奠定基础，让学生从自己做起，树立终身体育的思想，确信健康是一切社会活动的前提条件．

简介：大力发展职业教育已经成为许多人的共识，并逐步深入人心。发展职业教育的探索也呈现出如火如荼的局面，并且许多成功的经验与模式正不断被总结与推广。中国职业教育赶上了前所未有的好形势与机遇。但是，在好的形势下，并不见得每一所中职学校都有好日子过，特别是地处农村的中职学校更是困难重重，许多缺少发展动力的学校很可能只是昙花一现，马上就面临生存的危机。

简介：校长要做学校特色发展的引领者.树立先进的办学思想,是引领学校特色发展的灵魂;建设学校特色课程,满足个性发展需求,是学校特色发展的重要途径;打造高效课堂,促进学生积极主动学习,是引领学校特色发展的根本;创建独特的校园文化,是引领学校特色发展的关键.