简介:
简介:北京航空航天大学先进结构材料与生物仿生材料国际研究中心于2012年9月10日揭牌成立。中心由美国国家工程院院士、英国皇家工程院院士、世界知名材料科学家RobertO.Ritchie教授领衔,立足于新型超强韧材料、自然界生物、植物材料及其仿真合成领域的高水平前沿研究,努力在生物学、物理学和工程技术之间建立起有机联系,以创建世界水平的研究平台。
简介:中国古代思想家说:凡事预则立,不预则废;现代教育思想家也认为"没有完美的事物,但有完美的准备。"只有让自己先做好充分的准备,激发学生学习动力,指导好学生小到一次作业或一次解惑,才有课堂教学成功的可能,才能真正做到课堂的有效教学,达到教学的最佳效果。学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识、钻研问题、
简介:摘要高中化学的学习是对学生化学素质和智力因素、非智力因素的综合培养和提高。在学生学习化学的具体过程中既要针对高考充实和提高化学素养,同时也要培养学生智力因素和非智力因素。使之相互促进共同提高,而使学生全面发展。
简介:摘要化学教学本身并不只是传授给学生一些基础的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的化学素养和能力,使他们学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习、研究和应用。
简介:摘要:在人们生活、工作、学习的过程中,语言作为人们之间交流信息和情感的主要工具,在人际交往中发挥着重要的作用。从教学的角度来看,语言表达则是教师风格、内涵的一种表现,也是教学中一种感化学生的方式。所以,在初中德育教学的过程中,教师更需要重视教学语言的艺术性,灵活的使用语言来感化学生,为学生开启智慧的大门。对此,本文从初中德育的角度,分析了教师善用语言感化学生的策略。
简介:化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学是化学教学的有机组成部分,它为学生学好化学提供了丰富的感性材料,创设了良好的化学环境,实验在化学教学中起着举足轻重的作用。本文就简要谈谈如何恰当地运用化学实验来很好地发展学生的各项能力。
简介:怎样备课,仁者见仁,智者见智。每个人的积累不同,阅历不同,对教材的把握不同,特别是教育理念、教学思想不同,所以,备课的结果也不会相同。
简介:化学是一门以实验为基础的自然科学,没有化学实验的化学教学就成了无源之水、无本之木,化学教学也就显得苍白无力。通过化学实验教学,可以使学生形成严谨的科学态度,掌握科学的学习方法,学会求知,学会创造,做一个适应新世纪变革的开拓者和具有健康心理素质的人。
简介:摘要化学新课改已经进行了几年,各学校已经有了适合自己的新的教学模式。新的模式下,结合新的高考命题方向,要淡化概念,强化应用;淡化格式,强化思维,这对教师在对于新知识的情景设计,对学生思维方面的训练提出了较高的要求。
简介:本文阐述了化学实验教学是化学教育中的重要环节,提出了职业学校化学实验教学的具体目标和要求,突出了演示实验、学生实验、探索实验、设计实验在具体教学中的作用。从不同角度运用化学实验来创设师生互动的学习氛围,注重发展学生个性,培养学生的创新思维和实践能力,提高学生的社会适应能力。
通过化学实验培养学生兴趣、提高学生能力
先进结构材料与生物仿生材料国际研究中心
激发学生的学习化学兴趣
高中化学与学生素质
浅议如何指导学生学好化学
化学教师能给学生留下什么
利用化学实验提高学生能力
善用语言感化学生
运用化学实验,发展学生能力
用好化学阵地,培养学生品质
教学生会学化学
让学生走近“低碳化学”
化学课如何“备学生”
培养学生的化学观察能力
强化化学思维,提高学生能力
优化化学教法,培养学生能力
培养学生的化学阅读能力
强化学生的计算能力
通过化学实验,培养学生能力