简介：摘要：随着社会的发展，教育方面也做出了一定的改革措施。在“以学生为中心”理念的指导下，《生物化学》课程逐渐地将“以学生为主体”的教育模式放弃，从各个方面为学生综合考虑，旨在为学生建设良好的学习氛围。文章总结了《生物化学》课程实施课程改革后实际教学时可采取的思路，并针对教学措施实施反思，期望能够在未来改善教学方式。

简介：摘要：小学生处于生理与心理发展的重要阶段，其积极生命观的形成对于健康成长意义重大。文章以德化县某小学学生心理现状分析为例，通过分析比对得出小学生心理韧性现状，并针对性地提出了要“重视小学生的挫折教育，提高其心理韧性；为学生营造良好的生活、学习氛围，有效提升学生心理韧性”两个应对措施。

简介：[摘要] 近年来，面对国内外日益严峻的经济形势，我国企业间的竞争日益激烈。企业要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，就必须要重视成本管理，税金是企业成本费用的重要组成部分。本文首先借鉴了相关税务筹划理论，以山西同德化工股份有限公司为例，通过分析近三年公司的涉税情况，找出现阶段公司税务筹划方案中存在的问题。通过对比分析新旧税务筹划方案的减税效果，进一步证明了新税务筹划方案的种种优势以及对企业发展的重要意义。最后，提出了保障新税务筹划方案的有效实施的意见和建议。

简介：

简介：摘要：为了培养新时代高质量医学人才，遵循脑的认知规律和工作机制，创新医学生物化学课堂教学设计，坚持以学生为本的“一个中心”, 做好教材与学情分析的“两个前提”, 逐步构建脑科学视域下医学生物化学课堂教学实施的“五步过程”，最终评价课堂教学设计实施的效果。研究表明，改革传统的教学模式有助提升学生对学科知识的兴趣与自主学习的热情，同时有意识的锻炼学生临床思维能力、综合分析与运用能力等。

简介：【摘要】课程思政是指将思想政治教育元素融入到课程教学中，潜移默化地影响学生的思想意识、行为举止。通过挖掘生物化学课程中蕴含的思想政治元素，结合学生特点，将健康意识、辩证思维一分为二看问题等思政元素渗透在教学过程中，从而提高育人效果。

简介：摘要：众所周知，《生物化学》课程在生物工程专业中占有重要地位，通过课程学习，可以帮助学生系统的了解到现代生物化学所覆盖的基本理论知识与实验技术，有利于培养他们在分子水平的基础上，提升生命现象分析的能力和技术水平，从而通过专业认证获得国际认可，可如今继续运用传统教学模式显然已经不能满足新时期专业认证要求中的相关指标。本文将通过阐述高校生物化学课程教学现状，分析如何在工程教育认证背景下实施生物工程专业生物化学课程改革。

简介：摘要：《生物化学》课程是医学各专业学生的医学重要基础课程之一，该课程理论和应用不仅为毕业后的继续学习奠定了坚实的基础，还是各类医学执业证的必考课程之一。随着互联网+，疫情推动的线上线下混合式教学发展，国家提质培优行动计划，教学改革亟需，课堂革命应运而生。

简介：摘要：随着中国经济的不断蓬勃发展和人民生活水平的日益提高，中国化学工业领域方面也得到了持续发展战略方针的提高。但是，在化学工程领域中，其工程技术主要涉及到化学制造过程中工艺设备的基础科学研究、开发和管理。主要研究了化学技术在化学工业生产过程当中的实际应用。

简介：        摘要：生物科学素养的培养主要是为了能够让学生学会自主探究学习，能够清楚地认识到生物科学与社会发展和人类生活之间的联系，能够让学生的学会适应社会发展的终身能力，从而更好地融入社会，进行社会生活。传统的生物教学主要注重对单纯知识的传授，然而如今时代发展过快，事物和知识的更新也很快，若是没有相关的自主学习和探究能力，是无法满足社会生活需求的。故而，教师有必要注重对学生科学素养的培养。鉴于此，本文就将对初中生物教学中如何培养学生的生物科学素养进行研究探讨。

简介：摘要：在现代综合教育背景下，高中生物课程教学的发展方向也出现了相应的转变，它越来越强调对高中生的项目化教学教育理念和生物学核心素质的培养，对学生的生物思想、生物学认知意识、生态教学观点的关注率也更高了。针对当前高中生物课程教学特点，怎样拓展高中生物课程教学空间，以及怎样探寻更加创新的高中生物课堂教学模式，是亟待教研人员进一步加强与深入研究的地方，而生物学项目化教学方式和策略则为其指明了全新的探索方向。

简介：摘要：进行土壤及地下水有机污染修复前期，需要对常见的有机污染进行详细划分，并按照具体划分结果强化化学修复法和生物修复法在其中应用力度，并将各项修复方法在土壤及地下水有机污染修复以及综合控制中的作用表现出来，降低土壤及地下水有机污染指数，从而保障土壤环境与地下水环境稳定性和环保效果。当然还应分别概述土壤有机污染的修复方法和地下水有机污染的修复方法，为土壤及地下水有机污染修复提供有力支持。本文对土壤及地下水有机污染的化学和生物修复进行探讨。

简介：摘要:时代的发展和进步对当下的教育提出了新的要求，在高中生物的教育过程中，社会和学校更加注重对学生核心理念和综合素质的培养，高中生物新课标也要求生物课堂中要延伸教学内容、教学方式，为高中生物知识的学习创造新路径。项目式学习在这样的背景下应运而生，为高中生物的教学提创造了新的模式，提出了生物学习的新方向。本文将以高中生物项目化学习为核心，探究高中生物项目化学习策略，并结合具体案例进行分析，在这一领域进行深入研究和思考，为高中生物的学习提供新的研究基础和思路。

简介：

简介：【摘要】“以学生为中心”是高校学生育人工作中的核心内容和育人理念，坚持“以学生为中心”在高校育人工作中具有十分重要的意义，在学校治理体系中构建“以学生为中心”的育人模式，不仅是现代教育的改革需求，也是时代发展的必然要求，本文分析了高校开展“以学生为中心”育人的必要性，并阐述了高校学生育人中存在的问题，最后就“以学生为中心”理念下高校学生育人的途径进行了研究探讨。

简介：摘要：从高校学生管理角度讲，我国其实已经拥有成熟化的管理经验，只是还有完善的空间，因此需要加强推动管理的规模以及方式，尤其是现在学生管理工作的加强，注重信息的传递，完成思想偏差的整合，优化社会教育环境，提升管理效率以及管理水准。

简介：摘要：大学是为国家与社会源源不断提供高技术、高质量人才的重要培养基地，生物化学课程是其中较为基础的一门学科，但不能因为其基础性就忽略了其重要性。生物化学实验可以有效训练学生相关实验操作能力，加深学生针对生物化学理论知识的深入理解，培养学生严谨的科学态度。同时，可以在生物化学实验的教学中提高大学生安全意识及创新能力，基于此，本文将详细阐述在生物化学实验教学中如何进行以上两方面的相关提升。

简介：摘要：我国化工领域在化学工程技术的突破之下实现了转型升级，因此经济效益和社会效益也有显著的提升。但是，化学工程技术在化学生产的应用过程中也遇到了诸多问题，应当结合具体的实际情况采取一定的改进措施，进一步加强化学工程技术的应用效果。文章从超临界流体技术、热传导技术、绿色化学技术、新分离技术等进行了简要介绍，简述应用过程中存在的问题和解决措施。

简介：

简介：摘要：针对新形势下高校国际学生辅导员队伍建设的新要求、新任务，我们亟需深入剖析目前我国国际辅导员队伍建设的现状、存在问题，思考高校国际学生辅导员队伍建设的建议对策，使国际学生辅导员队伍建设更快、更顺利、更专业。