简介:【摘要】作为班主任,对于班级建设有两大重点任务:班级管理和个别教育,在个别教育中关注处境不利儿童的教育又是重中之重。张汉强教授建立的班级心理辅导“六步法”对解决这部分学生存在的心理和情绪问题具有指导性意义。遵循心理辅导“六步法”,本班已有四位同学的心理问题逐渐消失,本文记录的便是其中的一个典型案例。
简介:预习是一种良好的学习习惯,是课堂教学中的重要环节。它作为学习过程的起始阶段,在提高学习效率方面有着重要的作用。通过预习,学生可以了解学习内容的重难点,认识新旧知识之间的联系,找出自己的疑问和困惑,从而为他们接下来的学习做好准备。
简介:摘要:基于目前小学阶段的超轻粘土动漫形象教学还处于传统教学的方式,主要是运用粘土参照图片把动漫形象做出来,制作出的动漫形象仅限于模仿照搬的形式,在一定程度上抑制了学生的思维能力和想象力的发展,不利于学生综合素养的提高。这种传统的教学方式与当下倡导的素质教育和新课程实施的时代已逐步脱节,这种教学模式的弊端也日益显现出来,因此建构新的教学模式迫在眉睫。结合我从教这几年的心得经验,构建了一种全新“六步法”教学模式尤为显现其教学中的优势。实践证明“六步法”教学模式符合新课标的“自主、探究、合作”的理念,大大优化了课堂效率,能够真正做到示范教学的有效性和高效性,开启学生学习美术的智慧课堂之旅。