简介：在当今中国松宽的创作环境、多姿多彩的流行元素、形式各异的音乐风格等因素的影响下，流行歌曲每年的产量以数十万计。然而令人困惑的是，流行歌曲虽越来越多，中听的曲目却越来越少，最终能够入耳的还是过去那些老歌。“流行歌曲不流行”也因此成为当前流行音乐界公认的困境，成为一个值得我们去认真思考的现实问题。造成这一困境有多重原因，其中，流行歌曲的创作方面正在出现严重的危机。

简介：从音乐社会学的角度，历史地考察民国流行歌曲的歌星演唱风格，大致归结为——从1927年起，以黎明晖、王人美：黎莉莉等首开风气，“尖直白”唱法风靡一时，1930年代周璇的“轻柔甜”唱法大受欢迎，1940年代美声唱法逐渐崛起，1940年代中期之后部分歌手转为低音。其他歌星特色如下：白虹唱歌略带京韵、潇洒自然，龚秋霞以甜润婉转见长，“银嗓子”姚莉的歌声优美多情，日籍歌星李香兰唱得清晰洪亮而韵味十足，“低音歌后”白光泼辣而醇厚，“鼻音歌后”吴莺音细腻而注重鼻腔共鸣。歌星们的成功得益于青春靓丽的外表、师友的教导与协助、自己对艺术的执着追求，其艺术人生的确给无数有心人以情感之慰藉、心灵之陶冶、歌艺之借鉴，乃至人生之启迪。

简介：作为一首脍炙人口的闽南语歌曲，《爱拼才会赢》已经成为20ff-纪台湾闽南语流行歌曲的经典之作。本文分析了此歌曲词曲结合的特色，歌曲音乐旋律及结构的特点，以及歌曲的思想、精神内涵，认为其不仅代表了台湾闽南语歌曲柔媚、亲切的风格特色，而且传播和弘扬了中华民族闽南文化和民族精神，突出了中国民族、民间音乐元素在台湾闽南语歌曲中的地位和作用，是一首短小、典型而优秀的中国民族音乐结构思维的闽南语励志歌曲代表作。

简介：教学模式，目前在国内外始终没有统一的概念，这是-由于在不同的角度的、不同的层面存在差异。当然，即使是同一个学科教学模式其种类也是纷繁复杂的。美国的著名教育学者乔伊斯和韦尔在他们的著作《教学模式》一书中有如下定义：“教学模式是构成课程（长时间学习的课程）、选择教材、指导在教室和其他环境中教学活动的一种计划或范型。”

简介：歌剧是以歌唱为主,并综合音乐、戏剧、舞蹈和舞美等众多艺术要素于一体的一种戏剧表演形式。音乐是歌剧的重要组成部分,也是学生在高中音乐鉴赏的学习中需要经常接触的,歌剧音乐不仅能够丰富高中生的感官,还能够拓宽学生视野,提高学生综合能力。一、激发学习兴趣,调动学生感官高中生的音乐审美价值取向大多是流行音乐,教师要明确现在学生对于歌剧音乐接触较少,没有较多的感性认识这一特点.

简介：要说当今世界上上演率最高的歌剧，非《卡门》莫属，在《简明牛津音乐辞典》里，《卡门》被称为是“有史以来最流行的一部歌剧”。

简介：个性的声音浮出海面──春夏之交流行歌坛扫描刘肖我们似乎有这样一种思维定式，总认为任何事物都将“一年更比一年强”。然而，近两年来，如我一样关注歌坛的人会无奈地发现，这条规律似乎不那么灵验了。于是，有了许多的惶惑和不满；于是，有了许多的期望和等待……流行...

简介：中国的音乐文化在世界音乐文化宝库中占据着极其重要的位置,中国人民有着自己独特的文化风格,这是每一个中国人必须重视的。然而,今天的中职学生充斥的大多是欧美甚至日韩音乐以及垃圾的口水音乐,加上传媒的推波助澜,他们对这些音乐更加疯狂地推崇。作为一个中职学生,不应忘记自己的根基所在,熟知民族传统音乐文化,这是中国传统音乐文化得以传承与弘扬的关键。

简介：在音乐鉴赏教学中,作者提倡以学生鉴赏为主,老师介绍为次,去激发学生的学习兴趣与积极性,丰富和发展学生的联想力、想像力,开阔学生的视野;通过相互讨论,去活跃课堂气氛,启发学生的思想,真正能在一节课中体现以学生为主体的这一教学原则,从而让新课标进一步在课堂上得到了体现.

简介：歌曲《忐忑》是一首带有浓郁探索意味的新艺术歌曲。其节奏变化莫测，歌词神秘，演唱者表情夸张丰富，被网络赋予神奇的色彩。作品以笛、扬琴、提琴等为伴奏乐器，引用了锣鼓经记谱方法记词，在唱腔上运用了戏曲行当中的老旦、老生、花旦的唱腔特色，在快速的节奏变化中，加之夸张的舞台表演，独具匠心，在中西音乐融合的道路上迈出了勇敢的一步。

简介：随着当今流行音乐的不断发展,其所包含的元素内涵也越来越多。近几年来,R＆B音乐的发展最为迅速,本文主要探讨这种风格类型的音乐元素是如何产生的,它的基本特点有哪些,以及它是如何与古典音乐融合的。

简介：音乐是舞蹈教学中不可或缺的重要组成部分。舞蹈教学是以有组织、有节奏的人体动作为主要方式，运用节奏、表情、构图、造型等要素塑造形象，表现情感。音乐是通过有组织的乐音在时间的流动中创造审美情境的表现性艺术。舞蹈教学所需要的视觉的可感性，恰好与音乐情感表达的概括性和艺术表现的非具象性相互补充。音乐与舞蹈教学相结合，丰富了舞蹈课堂的情绪，渲染了课堂气氛，培养了学习者的乐感，是舞蹈教学的有力臂助。

简介：本文通过对流行(通俗)音乐的发展、大众音乐文化的需求、高校音乐教学现状的体验以及对历史的感悟,试图寻找出当前我国高校音乐教育所面临的改革出路.工业化的产物--流行音乐,在面对全球化、经济一体化的社会,只有纳入到高校音乐教学之中,才能使其健康发展,更好地满足大众音乐文化的需求.

简介：欧美流行音乐形成和发展至今已有100多年的历史。在这100多年里,流行音乐以其简易通俗、贴近生活的特质深入人心。在欧美流行音乐的发展过程中产生了多种音乐风格,本文着重论述在各个时期欧美流行音乐对我国流行音乐的深远影响。

简介：有人说,1992年中国的通俗音乐或流行音乐的乐坛主角是港台歌星,而大陆歌星虽上台但不少只是充当“垫背”的角色的话,那么进入1993年以来,这种情况愈演愈烈。港台歌星大举进攻大陆,出场费涨到天文数,门票炒到令人吃惊的程度。报载,个别歌星甚至提出“看谁到大陆先挣到10亿人民币?”圈内外人士对此忧心忡忡,认为:“中国大陆的流行音乐又处在一个十字路口！”

简介：歌曲《一首桃花》是我国第一部小剧场歌剧《再别康桥》中林徽因的唱段。文章首先对小剧场歌剧《再别康桥》进行了概述,再从歌词、曲式、伴奏织体三个方面对歌曲《一首桃花》的作品特点作出分析,最后从情感与风格、咬字与吐字、气息与共鸣方面阐述了该歌曲的演唱方法。

简介：音乐教学是美育的重要组成部分,与学生的德、智、体多方面的发展有着密切联系。其中,音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分,特别对于职业高中学生来说,开设音乐欣赏课,能提高学生的自身修养、文化

简介：在信息技术迅速发展的背景下,人们对互联网的需求越来越大,而翻转课堂教学模式正是在这种背景下孕育而生,翻转课堂教学模式一经应用,就引起了很大的反响,其在一定程度上提高了教学水平和教学质量,但是仍然存在许多不足之处。基于此,本文首先分析翻转课堂教学模式应用在美术鉴赏课教学中的可行性,然后探究翻转课堂教学模式的应用现状,最后针对现状提出改善措施。

简介：我国是一个统一的多民族国家,由于各民族所处的社会历史条件和自然环境的不同,其文化特征也就不同。每个民族的文化特征是在自身文化和其它民族文化相互交融的发展过程中形成的,是随着时代和社会的不断发展而变化。作为民族文化最重要形式之一,民歌与每个民族的文化特征有着十分密切的联系,

简介：一首歌可以被传唱,其中必定包含着生活和时代的气息。我们匆匆梳理了这四十年的那些歌那些人和那些事,它们顺应社会历史的节奏,感叹青春与忧伤,面对现实与梦想。当今中国的大江大河,有太多的截面可以去探究潮起潮落与人来过往的轨迹。1978年到2018年,这四十年基本完成了当代中国流行音乐的起承转合,汇成了一股独立自信向前的力量。