简介:文章阐述了高等数学中基于“运算”的函数求导方法。它是从对“运算”求导的角度来考虑初等函数的求导问题。与传统的求导方法相比,基于“运算”的函数求导方法速度快、效率高、结论准,能使初等函数的求导运算变得轻松、顺畅。
简介:笔者从事珠算教学,特别是社会大众教学数十年,现提出不用口诀和心算的加减运算方法:“拨珠动作”法,以供大家探讨。采用心算和口诀的加减运算方法,固然有其本身的优势,但也存在着许多不足;特别是对初学珠算的人来讲,背口诀和心算往往有一定的负担,不易很快入门,为了减轻初...
简介:
简介:例说培养运算能力的方法安徽省枞阳中学刘汉顶拙文[1]就运算能力作了简论,不难看出,文[1]的视角是宏观的,缺乏可资借鉴的教学方法.那么,如何在具体章节内容的教学中,培养学生的运算能力呢?笔者在教学的实践中概括出“三步一贯”法,即把运算能力的培养分成:...
简介:极限运算是高等数学中很重要的一种运算方式。本文几种归纳了四种不同的计算极限的方法,即约掉分子分母公因式、同除以最高次幂、等价无穷小的代换和洛必达法则。通过这四种方法,能有效的帮助学生解题。
简介:解析几何问题的求解离不开运算.甚至有时候成功与否都取决于运算.过于繁琐的运算不但影响解题速度,也极容易出错.因此.尽量减少运算量成为迅速、准确解题的关键.以下介绍解析几何运算“减负”的一些常用方法.
简介:类比是一种数学思想,是学习数学的一种重要方法。在很多新知识的学习中都要用到这种方法,尤其是在学习《分式》这一章内容时,类比的方法是不可忽视的。
简介:运算是学习数学最基本的能力.运算能力的强弱是学生数学综合素质的一种重要的体现.在复数的运算中,学生往往会出现"会而不对,对而不全"的现象.因此,在高三的复数运算复习教学中,除了让学生熟练掌握复数的运算法则和常用结论外,应着重帮助学生解决好关于复数运算方法的优化问题,减少运算量.
简介:在二次根式运算中,有很多学生感到厌烦,步骤复杂,用了很长时间,结果又不对.原因之一是他们没有找到运算中的技巧.下面就其运算方法与技巧举例说明如下.
简介:摘要:数学是可以伴随一生的学科,在我们的生活中无处不在。例如购物和经商等等。然而,近年来,当面对简单的数字计算时,一些高中生甚至大学生不得不花很多时间进行计算,甚至犯下低级错误。最重要的原因是,在小学开始数学学习时,没有扎实的基础。因此,从小就培养学生的数学技能尤为重要。如果一个人具有良好的计算能力和习惯,将能够为未来的学习和生活打下良好的基础。
简介:本文从电路的基本定律和运用的数学工具二个方面阐明了交直流电路的分析方法是相同的,而运算方法却是不同的。
简介:运算能力是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的核心概念之一,如何更好地促进学生运算能力的发展成为了教学实践中大家关注的问题。本研究的四篇文章在这方面进行了有益的尝试。
简介:解析几何是利用代数的方法研究几何问题,因此在解决解析几何问题时,不可避免地会进行一些代数运算.如果解决问题的起点和方法不当,往往会导致计算量过大,运算复杂,以致不能完全解决问题,因此我们有必要探究优化解题过程,了解一些减少运算量的方法和技巧.下面通过举例介绍一些解析几何中减少运算的常见方法.
简介:本文谈了极限运算在高等数学中的重要作用,归纳分析了四种最主要的运算方法.即运用罗必达法则;两个重要极限;分子、分母同约去'零因子'和分子分母同除以多项式的最高次幂解决各类极限问题的技术要求,及解题的技能技巧分析.
简介:摘要四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基本知识和基本技能。教师应恰当地使用好教学方法,给学生提供探索的机会,让学生经历创造的过程,从中体会运算顺序的合理性和小括号的意义。
简介:摘要:在当前的小学数学课程内容学习的过程中,为了能够更好地提高学生的数学运算水平,教师在这期间必须要通过多种方式和途径进行优化和完善,根据学生的实际需要,选择学生所能够接受的运动方式和技巧,给学生创造一种轻松愉悦的学习情境,而不是一味地进行题海战术的演练。本文主要是依据小学数学这门课程,针对学生运算能力的相关内容提出一系列的解决方案,以此更好地提高学生的运算水平,在无形之中提高数学成绩。
基于“运算”的函数求导方法
珠算加减运算方法的探讨
浅谈提高学生运算能力的方法
例说培养运算能力的方法
谈极限运算的几种方法
卷积积分运算方法探讨
解析几何运算“减负”的常用方法
运用类比的方法学习分式运算
优化运算方法 促进思维发展——一节“复数运算”复习课的教学实践
二次根式运算的方法与技巧
提高小学生运算能力的方法
小学数学运算能力的培养方法探究
浅谈培养小学生运算能力的方法
谈交直流电路的分析方法和运算方法
小学数学简便运算问题及改进方法
运算能力:“数的运算”的核心诉求
减少解析几何运算的常见方法
谈极限运算的几种主要方法及例题分析
浅谈四则混合运算的教学方法
培养农村小学生运算能力的方法研究