简介：在互联网这个敞开的公共空间与个人空间内的公共讨论，也许能加速中国社会中一直缺乏的“公民德性”的积淀，从而促成传统中国政治文明中所缺乏的自发社会秩序的形成以及多元共识的产生。但是与之相对，互联网公共讨论中共识的逐渐分化，也意味着社会价值的强烈对抗，在中国这种脆弱的国家与社会的沟通机制之下，甚至可能成为社会共识解体的征兆，导致社会秩序的崩溃。

简介：<正>打倒"四人帮"以后,百废俱兴.新闻史这个向来冷落的学科,也开始热闹起来.仅过了短短的五年,新闻史的科研和教育就取得了较大成绩,超过文革前十七年.就已出版和将出版的教科书、资料汇集来说,有中国人民大学新闻系的《中国近代报刊史》、《报刊史话》、《中国现代新闻史资料选辑》,暨南大学、广西大学、中央广播学院合编的《中国新闻事业史》,中央广播学院的《中国人民广播回忆录》、《中国广播史料选辑》,复旦大学新闻系的《中国新闻事业史》(新民主主义革命时期)作了进一步修订,《中国新闻史稿》即将撰写

简介：

简介：今天,中外交流更加深入,外国人学习汉语的越来越多,中国的孔子学院以更大的步子走向世界。在这个交流过程中,通过媒体传递给世界的汉语言文字。是最基本的元素,是传导中国文化的最主要甚至是唯一符号,必须保持其纯正性,才能保证汉语文化的原汁原味。

简介：中国人民大学新闻学院2007级传播学、传媒经济方向的13位博士研究生近期就大众传播中的“距离”问题进行了一次笔谈。讨论的内容主要围绕以下四个话题：大众传播中“距离”的概念、大众传播对“距离”产生的影响、大众传播对“距离”的控制以及如何对大众传播中“距离”展开研究。面对这四个开放式的问题，讨论没有得出一致结论，但通过讨论，开阔思路，交换了认识的角度，将促进这个话题研究的深入。本文选择了其中部分内容，整理出书面意见如下。

简介：为配合全军部队深入开展的战斗力标准大讨论,《人民前线》报坚持思想发力,开动思维机器,对战斗力标准的丰富内涵、时代价值以及如何让标准立起来落下去等诸多方面作了深入阐释和广泛宣传,为强军兴军宣传发出铿锵之声。

简介：新媒体传播是人类传播史上的又一次里程牌事件。新媒体融人大众传播媒介的大家庭后，新闻的特征、影响力、生产方式、传播渠道、职业伦理、教育模式等重要方面已经发生显著变化，原来主要建构于平面媒体和电视媒体基础上的新闻传播理论，今天可能面临重大变革。本刊深感此方面研究，对新闻传播学吸收新的养分增强生命力，对促进传媒业发展均有相当积极的意义，因而开设专栏，以为研究者和从业者交流探讨提供便利。

简介：2003年的美伊之争--从武器核查、战争威胁到战争爆发--吸引了全世界的目光.

简介：摘要：阅读是小学语文课堂教学的“重头戏”．是小学语文课堂教学的主要教学内容之一，在小学语文课堂教学中扮演着举足轻重的角色。语文阅读能力．本文进一步阐述了小学语文阅读有效课堂构建的重要作用，并指出了小学语文阅读高效课堂构建的策略探究。

简介：奥林匹克圣火在希腊的奥林匹亚点燃．并藉由火炬和矿灯带到开幕式上，点燃主火炬塔。

简介：高校英语教师应以“以学生为本”作为教学的核心主体,在立足于现代教育理念的基础上,不断进行教学模式的创新与实践,为学生构建一个高效的、生态化的英语课堂。本文就如何构建高效大学英语课堂进行系统阐述,以期为丰富大学英语教学模式、提高教学质量提供更多的参考与借鉴。

简介：摘要：本文阐述了在核心素养下构建初中英语智慧课堂的注意事项，并在此基础上提出了核心素养视角下构建初中英语智慧课堂策略，在整个英语教学中教师要始终将核心素养作为课堂教学的主导方向和重要的目标，积极探索有效的途径丰富学生的英语知识，培养学生的英语思维能力和英语的应用能力，让学生的文化意识得到进一步的发展。

简介：

简介：摘要：近些年来我国教育改革不断深入，对于小学语文阅读教学提出了新的要求，本文进一步阐述了小学语文阅读高效课堂构建的重要作用，以及在此基础上对小学语文阅读高效课堂构建的策略探究。

简介：摘要：本文阐述了初中科学课堂有效提问的重要性，在此基础上进一步阐述了设计问题的基本原则，同时提出了 对于有效提问的相关策略，让学生在问题情境中进行积极的思考，从而真正地促进学生的思维发展，提高学生的学习效果。

简介：摘要：随着我国基础教育新课程的逐步推广，填鸭式的教学方式已无法满足当今学生对知识的渴求，因此，我们必须对现行的教学方式进行深化改革。就目前中小学音乐教学而言，新课程指明基本理念注重学生的个性发展，回归生活， 倡导学生主动参与，乐于探究等能力。因此，在中小学音乐课堂上，以聆听提问式和情景式导入的教学方式能够更好满足新课标的要求。本文主要以《杵歌》和《电闪雷鸣波尔卡》做为案例，对中小学音乐音乐课堂如何进行有效导入进行探究。

简介：摘要：本文阐述了数学小实验的内涵，根据小实验各年级内容分类，本文以几何图形实验为例提出了数学小实验的课堂实践策略，重点包括一是理解数学核心知识板块：片段从小实验；二是解释数学疑难问题：小实验系列等。

简介：与其他学科相比,语文科目综合性相对较强,对培养学生综合能力有明显的积极作用。教师在语文课堂教学过程中可以加入其他科目的内容,进而更好地提升学生的综合学习能力,此种方式对提升学生的资料收集能力、整体素质也有明显的积极作用。

简介：摘要：随着教育教学的不断进步，科学运用现代信息技术，不仅能够弥补传统数学教学中的不足，还能提升教师的工作效率，本文进一步阐述了生长型小学数学教学中存在的问题，并在此基础上提出了一系列生长型小学数学教学的有效措施。

简介：摘要：在全球化趋势不可逆转的现在，英语成为全世界通用的第一语言，其重要性无需赘言，因此在我国的教育行业，需要将英语教育从小抓起。从小培养英语的学习能力。对于很多小学生而言，英语具有很强的吸引力，因为他们面对新的事物总会有极强的好奇心和新鲜感，全新的英语科目就是如此。但是，另一方面更应该引起注意的是很多时候小学生对于英语的热情只会存在于最开始学习阶段，随着时间的推移，他们会逐渐降低对英语学习的兴趣。随之而来的是无聊甚至厌恶的情绪。所以，小学英语的教学方式是非常重要的。所以，对于英语教学而言，采取一种行之有效的教学方法提高课堂质量也迫不及待。我经过教学实践，发现“小学英语 IIO 课堂教学模式”能够完美满足这个要求，可以有效提高英语课堂效率。