简介:摘要:美育,是全面发展教育不可缺少的组成部分。板报文化担任承担着重要的教育功能,其美育功能可以在实践探索中凸显出来。通过班级板报活动中的三个环节——鉴赏美、劳动美、追求美,培养学生的良好品质、提高班级的凝聚力、渗透学校的美育教育。
简介:摘要:美育,是全面发展教育不可缺少的组成部分。板报文化担任承担着重要的教育功能,其美育功能可以在实践探索中凸显出来。通过班级板报活动中的三个环节——鉴赏美、劳动美、追求美,培养学生的良好品质、提高班级的凝聚力、渗透学校的美育教育。
简介:【摘要】 让学生自己去体验和感受,自主主动的参与学习和探究,充分发挥学生的主观能动性,做到学与练紧密结合,通过观察和直观示范等形式进行学习。除了让学生掌握基本的知识技法,最重要的是培养学生的观察习惯、自主发现问题和解决问题的能力,让学生充分的感受创作的灵感往往来源于生活。
简介:摘 要:“哪里有数学,哪里就有美。”数学的美几乎覆盖整个世界,其特点主要通过完整的结构、对称的图像、科学合理的布局、简洁的形式表现出来,这些都充分显示了数学中的美。数学美是美的一种高级形式,而对称美又是数学美中最重要的组成之一。因此,教师在开展教学之前要仔细研读教材,善于发现其中关于对称美的相关内容,在课堂上充分呈现对称美的特点,让学生在学习理论知识时能够感受到对称图形的美,进一步理解和掌握知识点。
简介:摘要:通过人文艺术教育和学科教育,培养学生在思维能力方面、才艺和学识方面具有优良的素质。课堂与生活作为日常教与学的基础阵地,教师以“学生为中心”,引领他们自主实践、创新、建构艺术素养。
简介:摘要:人民教育出版社七年级美术第一单元第一节课便是《什么是美术》。所以每年9月,初一学年新生入学的第一节的美术课,我会问刚刚进入新阶段新学校新班级的孩子们:“在幼儿园3年,在小学6年,都有美术课,那么已经接触了9年美术的你们,可以告诉我,什么是美术吗?”孩子们的回答大多数是“画画”、“国画”、“电脑设计”,个别的也有孩子回答“雕塑”“建筑”。课上,我会逐一给孩子们讲:美术是个大家族,美术分为绘画和设计两大类,根据绘画的工具和材料不同又有中国画、油画、版画、水彩画… …。其中,中国画根据技巧不同分为写意和工笔,根据题材内容的不同又分为人物画、花鸟画、山水画… …