简介：

简介：在大学教育中,影视艺术是人文素质教育中的一门重要课程,有利于提高大学生的艺术修养以及审美修养。在影视艺术教学过程中,由于局部解读的教学方式能够更好地实现影视艺术局部以及通篇鉴赏的高水平教学成果,因此对于影视艺术局部解读教学方式的探析,对影视艺术教育过程有重要意义。

简介：公共艺术课程作为中职学校中的组成部分,虽然其作用十分重要,同时该教学也具有必要性,但由于该课程自身在可行性方面存在弊端,而在具体教学过程中仍存在部分不足,导致课程的开展并不顺利,学生也无法在该课程中提升自身的美育能力与艺术水平.因此,本文通过美学视角针对以上分析内容,提出几点优化中职学校公共艺术课程的方法,以期为促进中职学生全面发展提供理论参考依据。

简介：一、艺术教育与艺术教学的课程整合绘画作为艺术家思考和艺术表达的语言,为艺术家提供了近乎哲学家般的修行思考途径,那是一种对于真理的追求。它使得艺术家超越语言文字,以艺术直觉体悟的方式真正成为最具生命活力的人而存在于世。从美术作为人文学科的根本培养目的来说应该是完善人格。

简介：可怕的地震地震前，水井和运河里的污水都涨涌起来。但是却没人判断出地震即将来临。刹那间，一切都在摇晃，似乎整个世界就要结束了。数以百万的砖房和许多水坝遭到破坏；铁路轨道都变成无用的铁条；煤矿管道纷纷爆裂，发出有臭味的蒸汽；到处都有骑车的人被巨大的裂缝陷住。

简介：Step1辰背金句Atruefriendissomeonewhoacceptsyourpast,sup-portsyourpresentandencouragesyourfuture.真正的月月友会接受你的过去,力挺你的现在,鼓舞你的将来.

简介：Step1晨背金句Relax!Bepatientandenjoyyourself.Learningforeignlanguagesshouldbefun.放松点!要有耐性,并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的.

简介：一次辛苦的旅行我的妹妹很喜欢旅行。自从毕业以来，她就下定决心要组织一次前往一座古庙的旅行。因为交通费用昂贵，她决定骑自行车去，毫不担心其中的不利情况。顽固的态度一直都是她的缺点，一旦她下定决心要做的事，就没有人能说服她改变主意。最后，我们像往常一样让步，尽管我们更喜欢乘火车去。我们准备好了所有东西，包括时间表尧可靠的天气预报，还有保险，就开始了旅程。

简介：对广西地方高等师范类院校学前教育专业艺术课教师的教学实践进行调查,发现普遍存在学前教育理论知识教学与运用结合不密切,专业实践指导隔靴搔痒,课余时间学习指导有心无力等问题.针对这些问题,可通过减少教师的流动性,加强学前教育理论培训,构建教师专业发展共同体,示范园跟岗等措施发展艺术课教师的“第二专业”,以促进学前教育专业艺术课教师的教学专业发展,全面提高高等师范类院校学前教育专业的办学质量.

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简介：扎染艺术有着独特的艺术感染力和表现力,是师范院校染织艺术设计专业、服装艺术设计专业和美术学专业等专业的专业课或选修课程,有利于培养学生的艺术表现力。本文将先分析传统扎染基本定义,再阐述师范院校扎染艺术课程教学的创新策略具体应用,旨在革新这一门课程的教学方法,提升课程教学效果。扎染艺术是一种独特的手工艺,一般由多种色彩和图案构成。现阶段师范院校扎染艺术课程教学主要以实践教学为主,不注重扎染历史文化讲授,缺少扎染艺术课程教学创新性。

简介：核心素养是近来我国教育界的一个热词。核心素养要想成为课程与评价概念,必须在教育目的与学生学习结果之间建立有效的通道,采用行之有效的方式在实际课堂教学中实践操作使核心素养真正落地行走,否则就可能会导致核心素养被＂悬置＂。核心素养要通过不同学科并通过两种课程和三个层次来共同保障核心素养的落实,而所有核心素养指向的学科教学,是需要通过学生的间接经验学习和直接经验学习才能实现的,而小学综合艺术课堂是让核心素养落地而行的重要路径。

简介：当那座烟花工厂的建设到了油漆阶段时,一个水泵被安装进来.接着,在它附近的油漆工都得了一种严重的疾病（疾病击败油漆工）,其特征与烧伤相似.

简介：我以前是一家邮局的打字员，因为忍受够了每天在打字机上打邮资账单和邮政编码，我辞职了。我带着想挣大钱的贪婪动机，开始给一家叫GE生态公司的企业当商务代表，这家公司通过回收我们垃圾箱里的有用材料生产商品。我的新工作在多方面都给了我很好的印象，除了一点乘飞机旅行填满了我的工作时间表。

简介：摘要本文主要针对当前学前教育专业的基本情况，研究并讨论了学前教育的重要性和意义，从而对学前教育的教学目标提出了新的要求，并由此就学前教育专业在艺术课程的学习方面就体制和目标提出了新的措施，不断加强艺术课程的课时量，更进一步的提高学前教育专业的教学质量。

简介：高师公共艺术教育课堂教学目前存在着异化的传授方式、滥用的教学技术和媒体、信息的单向传递等弊端。为此高师教师应在深入理解生态美育和公共艺术教育的公共性本质下，通过建构模块化课堂教学体系、“三性”的课程实施过程和多元化课程教学，最终促进公共艺术教育的生态整合。

简介：2017年，中华人民共和国教育部制定了《普通高中数学课程标准》，并于18年1月出版了该书．新课标的亮点之一是提出了高中数学的六大核心素养．那么，什么是核心素养？数学核心素养又是什么？北京师范大学林崇德教授及其团队将核心素养界定为：“核心素养是学生在相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”

简介：课堂导入像一根导火索，能点燃学生倾听音乐的欲望，激发学生的思维想象和创造。笔者在中职音乐课中，尝试用卡拉0K导入法、诗歌抒情法等方法进行导入，达到事半功倍的效果。

简介：摘要物理课教学涉及概念讲解，规律阐述，实验操作和习题训练等方面，强调学生的探究活动。成功的导入，应体现目的性、科学性、启发性、直观性原则。巧设悬念以唤起注意，“温故知新”以引起思考，实验导入以激发兴趣，故事引入以活跃气氛，经验导入以引起共鸣，设疑导入以引发探索，文学诗句导入以陶冶情操，多媒体课件导入以增强直观性。

简介：摘要良好的开端是成功的一半，导入新课作为课堂教学的开始，直接决定一堂课的教学效果。好的导课可以激发学生的学习兴趣，引导学生融入新课，结合旧知识内容学习新知识，学生学在其中，乐在其中。本文结合小学语文课程内容和课程特点，谈到具体的导课方式，为广大教师提供参考。