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  • 简介:<正>由我院姚鸿滨和柳德钟老师开发的计算机软件《怎样写汉宇》V2.0版,已被国内一批小学所采用。今年暑假中央教科所在河南安阳召开的《集中识字》教材的全国教学年会上,由无锡连元街小学朱丽霞老师执教,使用《怎样写汉字》软件的一堂语文课,借安阳市教研员金耀林老师的话说,是“引起了轰动”。上海市虹口区的三十多位小学校长,专程到无锡观摩用该软件开的课。

  • 标签: 科研成果 计算机软件 上海市虹口区 集中识字 用户自定义词组 小学校长
  • 简介:<正>他对气液鼓泡塔的设计、放大和优化操作进行了新探索姚柏平北京化工学院第一位中外联合培养的博士研究生,在导师傅举孚教授和郑冲教授,以及德国导师汉斯·霍夫曼教授的指导下,于1990年12月通过了题为《气液鼓泡塔流体力学理论与实

  • 标签: 甘蔗 气液鼓泡塔 科研成果 优化操作 新探索 博士学位论文
  • 简介:<正>首届吴健雄物理奖获得者张泽1983年5月考取我所金属物理专业郭可信研究员的博士研究生,1987年9月12日获工学博士学位。他的博士论文是《(Tit-xVx)2Ni急冷合金中准晶态及其与Ti2Ni晶态相之间关系的电子显微学研究》。张泽1984年首先在急冷的NiTiV合金中发现了准晶体相的

  • 标签: 博士研究生 博士学位论文 博士论文 急冷合金 电子显微学 基因表达
  • 简介:通过对科研成果的综合评价问题进行了深入细致的分析与探讨,应用模糊数学理论建立了模糊综合评价模型并提出了参数的确定方法,从而有效的给出了对一项科研成果进行比较科学、合理地评价的实用方法.此模型对于涉及到有关综合评价问题有很好的借签作用.

  • 标签: 科研成果 模糊综合评价模型 评价指标 模糊层次分析法
  • 简介:教育科研成果的基本特性是受其研究对象特点制约而形成的以定性结论为核心的具有模糊理论色彩的知识体系,其价值取决于能在多大程度上满足教育及社会的需要,它有多种表现形式。

  • 标签: 教育科研成果 模糊理论 社会适合性
  • 简介:<正>我国第一个藏族博士格勒既是我国自己培养的第一个藏族博士,也是我国第一个文化人类学博士研究生,其导师是著名人类学家梁钊韬教授。在做博士论文期间,格勒研读了藏、汉、英多种文字的大量文献材料,并用一年多的时间深入藏、汉、羌、彝、纳西等十多个民族地区进行实地考察,收集了大量的第一手材料;在此基础上写出了约40万字的博士论文《论古代藏族与国内外各民族的历史文化关系》。论文答辩委员会的专家们认为:该论文是一部颇多创见并具有国际水平的专著,也是当今国内唯一以青藏高原文化

  • 标签: 博士论文 科研成果 文化人类学 培养的 民族地区 青藏高原
  • 简介:我校科研成果及其动态分析尹敏,慕泽春(大连海事大学)一、我校科研工作成果显著我校自开放搞活以来,积极贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的方针,充分发挥教师的科研积极性,在承担国家科技任务的同时,广泛开展与企业横向联合,密切结合...

  • 标签: 科研成果 动态分析 经济效益 进入技术 基础研究 科学研究成果
  • 简介:分析了我国高等学校科研成果转化难的原因,并探讨了加速高校科研成果转化的对策

  • 标签: 高校 科研成果 转化
  • 简介:科学技术档案是经济建设和科研管理工作的重要组成部分,科技档案的信息是科研成果的主要载体。科技档案又是一个巨大的科技信息宝库,其潜在的价值犹如掩埋在沙堆中的黄金,只有被挖掘出来并加以充分利用,才能转化为直接生产力。因此,加强科技档案的管理与利用,并对其规律性的探讨愈显尤为重要。本文就科技档案工作与科研成果转化关系上,谈谈如何搞好科技档案工作。

  • 标签: 科技档案 科研成果转化 档案利用 档案管理
  • 简介:本文介绍了基于FoxPro平台,开发院校学术科研成果管理信息系统的结构、功能及解决方案.

  • 标签: 管理信息系统 科研成果
  • 简介:本文在建立科研成果的质量管理系统模式的基础上,从科研项目立项评估、科研项目的系统过程控制,科研成果鉴定和完善信息反馈系统四个方面进行了科研成果质量管理的探讨。

  • 标签: 科研成果 全面质量管理 系统理论
  • 简介:续写绿色文章/张伦书/《南宁晚报》(1999.6.9)提高党员干部马克思主义素养/张伦书/《南宁晚报》(1999.7.6)弘扬南宁精神/张伦书/《南宁晚报》(1999.10.2)《南—泰航线调查报告》/张伦书、王继宁、谭耀武/市政府课题创新:国企改革的主题——南宁市企业改革整顿的实践及其启示/张伦书/《中共南宁市委党校学报》(1999.3)

  • 标签: 成果统计 教研人员 科研
  • 简介:在军队院校教育中长期存在教学与科研相脱节或有所偏废的问题,因此本文从教学与科研的关系入手,旨在更好的将学术研究成果运用到教学中去,达到教学牵引科研,科研促进教学,形成教学、科研、教学的良性循环,从而实现军队院校办学水平的全面提高.

  • 标签: 科研成果 军队院校 教学方法 教学工作 教学能力