简介:主办单位:中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社(15个国家权威基础教育中心核心期刊文化秀出版集群)中国知网[CNKI](全国专业技术职称评定论文出版信息权威检索数据库)吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心
简介:新时期农村经济结构的发展变化和农业现代化的建设,促使农业科技创新和农业科技成果转化必须与时俱进,切合实际,大力推进。积极探索切实有效的成果转化模式,探寻农民增收的有效途径,再度受到社会各界的高度关注。本文通过对小麦育种及推广转化典型案例分析,得出了科研创新必须依托高校、扩繁推广必须依托企业、农户应用必须注重效果的实践经验。
简介:26年前的1985年,在邓小平同志和李政道先生的共同提议下,中国博士后制度正式实行:天津作为全国首批开展博士后工作的地区,在南开大学、天津大学首次设立2个博士后科研流动站。多年来,在市委、市政府高度重视下,建立了政府主导、多方合作、运转协调的管理体制,研究出台了一系列引进、培养、使用博士后的优惠政策,逐步形成了一套符合高层次创新型专业技术人才成长规律的工作体系。26年的风风雨雨,天津博士后工作在千锤百炼中取得了累累硕果:建立了66个高校博士后科研流动站,涉及12个学科门类、42个一级学科;144个企业博士后科研工作站,覆盖本市八大优势支柱产业和战略性新兴产业,先后申请获得各类专利167项,为企业创造利润8.5亿元,在本市120项自主创新产业化重大项目中,企业博士后科研工作站承担75项。博士后制度早已成为有计划、有目标地培养复合型、创新型高层次青年拔尖人才的重要制度!人才培养、科研开发、成果转化、企业创新……天津博士后工作是如何将其融合为一个整体,从而促进天津经济社会的发展的呢?近日,本刊记者就以上问题走访了几家博士后科研工作站设站企业、博士后科研流动站设站学校以及天津市人力资源和社会保障局负责博士后工作的相关部门,在寻找答案的同时,也真切感受到天津博士后工作26年的付出和努力。本期所选取的天津天隆农业科技有限公司和南开大学两个报道角度,是从不同侧面反映本市博士后工作取得戊绩的一个缩影。
简介:[摘要]实施大学生科研创新计划对大学生综合素质特别是实验素质的培养极为重要,当前对改善大学生的创新状况与培养大学生创新能力的研究,多集中于微观的教学方法和课程设计的研究。本文根据担任多期的大学生科研创新计划指导教师的实践经验,从大学生科研创新计划实施的必要性、四个阶段、管理和对师生的影响这四个方面,对大学生科研创新计划的实施过程进行探讨,以期为高等院校创新人才培养提供有益借鉴。[关键词]大学生科研创新计划实施管理21世纪是一个知识经济的时代,知识经济的发展依靠新的发现、发明、研究和创新,其中创新是其核心,创新的实现取决于人的创新精神、创新意识和创新能力。因此时代向我们的教育提出了要求——培养出一大批具有创新意识和创新能力的创造型人才,使我们有能力参与日趋激烈的国际竞争,保证在竞争中立于不败之地[1]。中共中央总书记、党和国家领导人胡锦涛同志在2011年4月清华大学百年校庆贺辞中谈到:“全面提高高等教育质量,必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学,既是高层次创新人才培养的重要基地,又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。同时提出,希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新,激发求知欲和好奇心,在打好知识根基的前提下,提高创新思维能力,不断认识和掌握真理”。正是这样一个时代背景,唤起了世人对创新能力的关注,尤其是对未来社会主要力量——青年大学生的创新能力的关注,并不断对此问题加以深思和研究。