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教育科研成果刍议

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摘要教育科研成果的基本特性是受其研究对象特点制约而形成的以定性结论为核心的具有模糊理论色彩的知识体系,其价值取决于能在多大程度上满足教育及社会的需要,它有多种表现形式。

DOI pn491nwxjy/142859

作者陈焕章

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2002年2期

关键词教育科研成果模糊理论社会适合性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代基础教育研究

现代基础教育研究

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