简介：湖南师范大学陶宏伟、赵雄辉等老师有调查表明"数学教师在84%的课堂交流中扮演主角",本文将数学教师讲评试卷课的话题纳入视野进行讨论,并侧重对讲评试卷课的形式、效果和其产生的根源进行讨论,渴求大家讲评试卷课上得更好。一、讲评试卷课的定位与作用讲评试卷是考试评价的继续,好的讲评试卷课能使学生巩固知识,加深对知识、思想方法的理解,优化认知结构,

简介：摘要：习题课是物理教学中的一种重要课型，是训练学生思维、巩固知识、检查学生掌握情况、反馈信息的常用手段。通过习题的测试及时反馈学生存在问题、困惑，以便于教师及时调整教学进度、方法，进而培养学生的技能、形成良好的思维

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简介：考试作为对学生评价的重要手段之一，在我们的日常教学中起着重要的作用。作为考试的载体，学生试卷是对学生学习情况的有力说明，而教师对试卷的讲评，在教学中往往成为老师们忽略的一个环节。而英语试卷评讲课质量对于发挥考试的评价功能至关重要。教师通过试卷的评讲，不仅要让学生对阶段性的学习状况有理性的自我认识，而且要在试卷评讲过程中以学生为本，

简介：摘要讲评课是高三生物复习中的重要课型，采用最优化、富有特色的四步教学法有利于学生发现问题、内化知识、提高学科素质。

简介：摘要：我国现阶段大力提倡义务教育的均衡发展，并取得了显著成效。但毋庸讳言，农村的教育现状令人担忧：家长的整体文化素养不高，家庭经济收入低下，文化氛围不好，有的孩子只和年迈的爷爷奶奶一起生活。农村孩子不能像城市孩子一样上各种辅导班，很难获得除教师外的其他人的指导和帮助。因此要提高农村小学生的写作水平，教师的作用尤为重要。

简介：教师进行游戏讲评,是间接指导幼儿游戏的一种好方法。过去我们讲评游戏往往注重讲游戏的过程,评幼儿在游戏中的表现,没有很好地发挥讲评的作用。通过学习,我们改进了讲评方法,形式上由单纯老师讲改为师生一起讨论;内容上从泛讲改为议一件事,提一个问题,有目的地重点讲。激发了幼儿对游戏的兴趣,推动了游戏的发展。

简介：试卷讲评课是高三备考工作的有机组成部分和重要环节，其教学效果对复习质量会产生很大的影响。从试卷讲评课前的准备、如何讲评、讲评后的反思3个方面阐述了提高试卷讲评课效率的一些做法和体会。

简介：一堂好的讲评课应从学生的写作实际为切入口，有计划地讲授写作常识，理论与实践结合，使学生听得懂摸得着。这就要求教师在讲评前要注意做好材料的准备工作，如一次习作的总体水平如何，有哪些长处，存在哪些共性问题等。

简介：为将“三严三实”工作成果落到实处．南开区档案局于日前召开了街道系统立卷情况讲评会。讲评会上．南开区档案局根据各单位上报的目录逐条逐项进行审核批改．并以向阳路街文书档案以及其他街道的会计、照片、设备、实物等各门类档案为样本，

简介：讲评材料，是指上级机关针对下级机关某项工作或某阶段工作的完成情况、目标达到水平等方面进行考核检查后做出的评价和定位，是用口头语言的形式，用在上级机关首长对下级机关领导班子或有关人员当面交换意见时的文字材料。形象地说，它是上级机关对下级机关某项工作或某阶段工作完成情况的“画像”。但要确保“画像”画得像，评价和定位讲得准，关键要在“讲”与“评”的结合上下工夫，才能达到“讲评”的预期效果。

简介：习题讲评对高三复习很重要．使用“学生讲评，教师点评”的模式探究习题讲评，让学生自我分析，寻找解题的突破口和解题方法，系统复习基础知识和基本方法，再通过相互质疑与补充完善思维．教师充当导演，点评优点和缺点，以及关键点和难点，阐述该模式面临的问题及处理方法．

简介：2012年12月23日,区小学作文教学研讨活动落下帷幕,与同行们一起探讨了生活作文教学的有效途径,受益颇多。备课前,认真钻研了特级教师周存辉的"生活作文教学理念"与特级教师管建刚的《我的作文教学革命》。得到了作文教学的几点秘诀,与大家分享:一、教师本身要关注生活的细节,

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简介：Ⅰ.作文要求:Writeanoteofapologytooneofyourfriendsaccordingtothesituationgivenbelow.1.Youcantgopicnickingandactastheirphotographerbecauseyourparentsarecomingandyoullbekeptbusy.2.YourecommendLindatobethephotogra-pher.

简介：摘要：本文从李校长的随堂听课出发，从而引来了我对评讲课的思考，由最初的不在意评讲课，到不知道怎么上评讲课，到最后对评讲课的重视，查阅评讲课的各种方法，应用于自己的课堂中，把评讲课的效率提高。

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