简介：

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简介：高效的语文课堂教学是一个过程，也是一种理念。高效课堂体现在一切以学生为中心，以能力培养为重点，以快乐为根本，在自主、合作、探究的前提下，让学生积极参与学习，实现高效、多元化互动。老师是教学活动的组织者、引导者和调控者，在整个教学过程中所做的一切只是为学生服务，起到穿针引线的作用。

简介：随着社会科学技术的不断发展，教师们的教学方式发生了很大的变化，不再单纯地依靠语言和板书进行教学，而是可以借助很多电子教育产品来提高教学的效率。以计算机、投影仪、幻灯等为代表的现代教育技术在学校教育中扮演了越来越重要的角色，为现代化的理论和实践教学带来了很大益处，为打造高效优质课堂奠定了基础。

简介：目前，全国各地掀起了构建高效课堂的高潮，众多高效课堂教学模式不断涌现，总结这些名校模式和做法，我们不难发现，构建高效课堂不外乎要做好以下几个方面的工作。

简介：学习动机与学习成效密切相关，创建高效课堂必先激发学生的学习动机。本文分析了低年级学生学习动机的特点，并根据该特点就如何激发学生学习历史与社会学科的动机提出了建议.

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简介：摘要构建英语高效课堂是新课程改革的迫切需要，是新课程改革对对英语教师提出的最新要求。随着新课改的进行，英语教师既要转变教学理念，也要构建全新的课堂模式。教师不仅要转变自身的角色，还要引导学生改变学习方式。新课程改革，提倡课堂教学应该以学生为主体，面向学生，实现素质教育。因此，高中英语课堂教学要创建新的课堂教学模式，注重过程．强调学生的体验与参与，发掘课堂文本资源，激发学生的学习积极性．使学生充分融入到教学活动中，与教师进行充分的交流．促进学生的全面发展。在现代化教育的今天，新课程标准和新的教材的实验给我国的中学英语课程与教学改革带来了无限的生机，极大地调动了广大师生的教学积极性。那么，一节好的成功的英语课笔者认为必须要有明确的教学目的、新颖的教学方式、特别的突破措施。同时，教学风格要有个性，临场应变要机智，课堂要有效。

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简介：摘要：构建高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标。我认为构建高效课堂要做到：

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简介：摘要随着新课程改革的不断深入，对中学思想品德课教师的教学能力及其教学效果也提出了新的要求，但是，当前中学思想品德课教学效益仍有待进一步提高。在新课程改革的背景下，如何实施有效教学，提高中学思想政治课教学效益，是中学思想品德课教师必须深入探究和解决的问题。

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简介：初中英语教学的主要任务是培养学生英语的积极性和兴趣，培养学生的学习习惯和学习能力，培养学生的实践能力和语言的综合运用能力，但是随着课程改革的不断深化，初中学生所学的课程越来越多，英语学习时间越来越少，摆在教师面前的现实就是如何在有限的45分钟的课堂中如何提高学生的英语综合实践能力和交际能力，这就需要教师创建高效英语课堂，

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