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简介：我们平时说话、做事,都讲究有先有后、有主有次,这样才显得有条不紊、清楚明白。写作文也是这样,也要讲究先后和主次,这就是顺序。观察和描写景物,只有按照合理的顺序,才能写出条理清楚、层次分明的文章。

简介：景物描写是我们小学生习作的重要内容。在描写景物时,我们往往无从下笔,或者只是粗略地勾勒景物轮廓,而语言平淡,写空话、套话的现象较多。那么,如何在描写景物时有话可写、富

简介：写景时，不仅要抓住景物的特点，还要描写准确，这样，才能给人留下深刻的印象。请看下面这个片段：暑假的一天早晨，旭日东升，霞光万道。我跟着爸爸乘坐长途汽车去济南姑姑家。

简介：自然景物描写论是刘勰文学理论的一个组成部分.刘勰认为客观的自然景物能够打动人心,而且可以借景表达作者的感情,于是景物便成为了文学的题材之一.要描写好自然景物,先得解决观察、体验自然环境的问题,而观察、体验的活动又是在作者的意念与情感中进行的.但这只是创作的起因,正式的创作是从构思开始的,联想、想象、虚构在构思中尽管有重要的作用,但更重要的是外界景物能够启发和帮助"文思".对自然景物切忌客观主义的模似,而既要做概括的典型化工作,又要真实地反映自然景物.这就涉及到"形似"与"神似"的问题,刘勰要求要达到形神兼备与"情貌无遗".除外,刘勰还在写景的技巧上发表了不少正确的见解.

简介：景物描写是我们作文的一个重要内容。大自然是绚丽多彩的,日月星辰,春夏秋冬。雨雪雷电,山林田野,江河湖海,五光十色,应有尽有.且各具特色。怎样写好描写景物的作文呢?前提是细致的观察,没有细致的观察就不可能抓住景物的特征并准确具体地描绘出来。正如鲁迅先生所说:“如要创作,第一须观察。”我们不少同学初学写景

简介：嗨．大家好!我是你们的好朋友晓鸿。夏天真是热呀。不过同样是夏天．南方的夏天总是又闷又热．让人感觉跟蒸桑拿一样．北方的夏天．却是火辣．劲累．劈头盖脸。两者有一点相同．耶就是暴雨特多。作为夏天的主题．暴雨是不能忽略的。这一期．晓鸿就和同学们一起．品味一下名家笔下的夏日暴雨。

简介：放暑假时，同学们都想写写夏日的景物。好的景物描写，既可以让读者读后有身临其境之感，也可以借景抒情，达到情景交融的目的。可是不少同学在面对眼前的美景时却不知如何下笔，只是干巴巴地写出几句“美极了”“真是太美了”这样不痛不痒的话来，这既不能真切地描绘出眼前之景，也不能给读者留下深刻的印象。那么，我们应如何来写好景物呢？这里，从文学名著中选择有特色的描写夏天美景的段落，略作分析，供同学们欣赏、借鉴。

简介：嗨，大家好！我是晓鸿。现在的春天似乎越来越短，才脱掉毛衣，马上就谈换衬衫了。本来，晓鸿还想着在五月做暮春的主题的，没想的，一眨眼工夫，夏季就已经来到——既然漂亮的小裙子已经穿上了，那咱就适应时令，改做夏天的主题吧，呵呵。

简介：嗨，大家好！我是你们的朋友晓鸿，很高兴又与大家见面了。如果说三月像一枝在细风中摇曳的花蕾，那么四月则是明媚春光中半开的花朵。半开的花是最好看的，比清涩的花蕾多了几分成熟的魅力，

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简介：景物描写是以景和物为描写对象。景和情常常是水乳交融的。清人王国维言：“一切景语皆情语”。世界上的景物林林总总、变幻多姿，而优秀的作家却总能借描写使冷月生辉，秋花吐艳，冬雪含情。状飘缈之情思如眉前，绘灵台之波涛似呈眼底。语文学习中如善于琢磨体悟、摭拾积累对我们的写作是有裨益的。

简介：景物描写是诗文结构的有机部分.它有铺设事件背景、开展故事情节、渲染环境气氛、烘托人物心情、刻画人物性格和抒发作者感情等作用,都是为表现主题、刻画人物、增强艺术效果服务的.写景状物要注意情与景和谐统一,要有确定的观察点,要抓住景物的特征,按一定顺序去写.只有把景物外在的形态和内含的神韵结合起来描写,才能达到情寓其中,意蕴其内,起到为主题服务的作用.

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简介：鲁迅的散文、小说作品中景物描写不多,语言也很简练,但却收到很好的艺术效果,有的甚至可以说是"一石三鸟",寓意丰富.

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简介：陶诗鲜明个人风格的获得,景物描写在其中起着重要作用.诗中经常出现的青松、芳菊、孤云、飞鸟等寄托了诗人孤独的情怀和孤高的人格追求.陶诗的景物描写具有鲜明的个人风格与他注重对于比兴、寄托等传统艺术手法的继承、发扬密不可分.陶渊明对于平凡而常见的田园风物的审美,在中国美学史上是有开创意义的.

简介：人文是人类文化的意思。有些景物属于人文景物，它是人类用自己智慧的头脑和勤劳的双手创造的景物。如车站码头、园林街巷等。它们既构成人类生产、生活的环境，同时也是人们欣赏的对象。所以，我们在描写人文景物时不要忽略它的人文特点。

简介：文学作品的创作不开景物描写，景物描写固然是人物活动的空间环境，但它又有着深化主题，烘托人物，渲染气氛，推动情节，反景衬情等多重审美功能，深入挖掘和认识这些艺术功能，是提高艺术鉴赏力和学习创作的重要途径。