简介：刻画人物形象是记叙文写作中的大头戏。事是人做的,情是人抒发的,物是人支配的,景是人创造的,因此,作文时我们就得着力刻画好人物形象。

简介：他们从你呱呱坠地开始就伴随你左右，任劳任怨。时间久了，你把他们对你的付出都当成了理所当然的事。他们的存在，犹如我们生命中的空气，貌似无足挂齿，实则必不可少。你是否也有过这样的感觉？今天，让我们怀着一颗感激、感恩的心，把对他（她）的爱，勇敢地说出来吧!

简介：人物的个性，就是指一个人独有的在某些方面异于他人的思想、品质、行为、习惯等特征。要善于观察了解各种人不同的性格。怎样写出记叙文中人物的个性呢？综合各类记叙文中的人物描写实例，进行深入的阐述。

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简介：教学背景怎样形神毕肖地刻画人物，这是初中作文教学中要解决的重要课题之一。写人记事的文章，从小学到初中，一直都在写，出于应试的需要，学生们往往只侧重于记事，把篇章结构、起承转合作为写作的重点，却忽略了“写人”这一真正的主旨。人物形象或千人一面，或模糊不清，繁琐、冗长而无聊的记事，掩盖了本该鲜明、传神而生动的人物形象。在此背景下，衍生了怎样在记事中巧妙地使用外貌、语言、动作等描写来刻画人物形象的问题。

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简介：一、知识导引人物的个性，就是指一个人独有的在某些方面异于他人的思想、品质、行为、习惯等特征。具体来说，人物的性格有温柔、野蛮、泼辣、阴险、稳重、幼稚、暴躁、内向、开朗、善良、风趣幽默、洒脱等。不同时代不同阶级的人，或同一阶级但处于不同社会环境中和具有不同生活经历的人，典性格特征不会相同。不同性格特点的人，对同一件事的看法和处理方法也不同。

简介：[病文入院]我把纸团踢到陈丽的凳子下。老师来上课，发现了纸团，便问陈丽：“你的凳子下为什么有纸团？”陈丽捡起来一看，说：“这不是我的，我没有用过这种纸……”“那是谁的呢？”

简介：《卖油翁》是人教社七年级下册的一篇文言短文，不足200字，选自北宋文学家欧阳修的《归田录》。文章描写了两个人物：卖油翁和陈尧咨。卖油翁是一个民间小商贩，在卖油过程中练就了酌油的高超技能。陈尧咨“工隶书，善射，尝以钱为的，一发贯其中”，是一个文武双全的人，尤其以高超的射箭技艺自傲。欧阳修刻画这两个人物用语凝练、生动传神，处处显出精妙。

简介：先读一读下面这段文字钱文贵跪在台的中央,挂着撕破了的绸夹衫,鞋也没有,不敢向任何人看一眼。他

简介：看过清代小说《儒林外史》的同学,恐怕都知道吴敬梓笔下的胡屠夫吧!在范进中举前,他说范进“尖嘴猴腮”,不像张府那些老爷,“一个个方面大耳”,说范进赶考是“想天鹅屁吃”;范进中举后,胡屠夫却说范进“才学又高,品貌又好”,就是府上那些老爷“也没有我女婿这样一个体面的相貌”。胡屠夫前面对范进

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简介：京剧需要不需要刻画人物，这是牵一发要动全身的带有根本性的命题，故而愿借贵刊一隅，略述一己管窥之见，就教于读者。

简介：子原关注“京剧是否需要刻画人物”这场争论颇有一段时间了，看到这样那样形形色色的观点，心里当然也会下意识地赞同或反对，然而总觉得这样争论还不够，总觉得还需要站得远一点，来看看大家都是怎么争、怎么论的。所以就做了以下这么点小小的思考。错误在所难免，本来也没想全面，只能说是出于对问题本身的关心，自认为真诚地思索了一番吧。

简介：在我国蜚声中外的古典文学创作中,它的基本技法和优良传统,就是通过语言和行动描写千百个栩栩如生、家喻户晓的人物典型。言为心声,人物语言是人物内心世界的直接表露。语言描写是表现人物的思想感情和性格特征的重要方法。鲁迅的《故乡》通过精彩的语言描写生动地刻画了闰土这个深受帝国主义、封建主义双重压迫的旧社会的贫苦农民的典型形象。少年闰土和“我”相见时,他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上下了雪,我扫出一块空地来。用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”少年闰土说话滔滔不绝,这里的语言描写刻画了少年闰土见多识广、纯朴热情、天真活泼的性格。20余年后,“我”回故乡,再次与闰土相见时,中年闰土已完全变成了另外一个人,作者这

简介：摘要：动作描写，就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特点 [1]。选用准确的动词，抓关键词运用“问题追问法”追问细节，再通过慢镜头的方式，用“动作分解法”将动作细节写具体，配上声音，加上人物表情，融进心理描写，习作将表达得有声有色，人物形象就会立体鲜明。

简介：《左传》虽是一部史书,也没有单纯的人物传记,但在记述历史事件中描绘了许多个性鲜明的人物形象,不论是正面的或反面的人物,在作者笔下都栩栩如生,各具代表性,很少有性格模糊或彼此相似的缺陷,比如郑庄公和楚平王都是为了谋取君位,用阴谋手段除掉自己兄弟的人,但郑庄公采用养其奸的阴毒手段,打着孝、善招牌,赶跑了他的弟弟;而楚平王则是乘机盗用公众名义,造成恐怖气氛,威吓其兄弟公

简介：摘要：动作描写，就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特点 [1]。选用准确的动词，抓关键词运用“问题追问法”追问细节，再通过慢镜头的方式，用“动作分解法”将动作细节写具体，配上声音，加上人物表情，融进心理描写，习作将表达得有声有色，人物形象就会立体鲜明。