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  • 简介:<正>1填空题(1)物质资料生产是___。(2)社会化大生产的基本规律是依靠___自发调节来实现的。(3)资本主义基本经济规律是___。(4)资本积累的原因:一是___,二是___。(5)按资本主义发展的不同阶段来划分,资本主义市场经济模式可分为:①___,②___,③___。(6)知识产权包括___、___、___。(7)商品的国别价值与国际价值的关系是:①___,②___,③___。(8)资本主义发展经历了___、___、

  • 标签: 政治经济学 剩余价值规律 资本主义发展 基本规律 综合练习 商品经济
  • 简介:<正>一、期末考试有关问题的说明1.出题的指导思想、原则及题目类型出题的指导思想是,全面考核学生对本课程的基本原理、基本概念的掌握情况,考核学生运用所学原理综合分析和解决问题的能力。出题的原则是,题目的数量多、份量小、范围广,基本知识占80%—90%,稍难和灵活的题目占10%—20%。题目类型有:填空、名词解释、选择、判断正误、简答和论

  • 标签: 政治经济学 社会主义集体所有制 复习指导 指导思想 题目类型 名词
  • 简介:1、出题的指导思想、原则和题目类型本课程复习的重点范围,也就是考试的重点范围,非重点部分不等于不考。命题的总的指导思想是:全面考查同学们对本课程的基本原理、基本概念和主要经济规律学习、理解和掌握的情况。命题的原则是:题目数量多、份量小、范围广,最基本的知识一般要占60%左右,稍微灵活一点的题目要占20%左右,较难的题占15%左右。在整个试题中,资本主义部分占80%,社会主义市场经济理论专题占20%左右。题目类型有:填空题、名词解释、选择题、判断正误题、简答题、论述题六种类型。其中绝大多数是中小题目,即使大题目也不会占分太多,适当压缩

  • 标签: 《政治经济学》 期末复习 对外经济关系 基本原理 进行考试 社会保障制度
  • 简介:一、学习指导部分政治经济经济类专业所开设的一门基础理论课。本课程具有理论性强、内容涵盖范围大及与当前政治经济形势联系紧密等特点。因这门课程的考核内容,是政治经济教学大纲和教材,要求学生在学习本课程时,首先必须要熟悉教学大纲的内容及要求。有关教学大纲的内容,学生可上网查询,可通过中央电大和内蒙古电大开放教育主页,获得政治经济教学大纲的内容信息。熟悉教学大纲之所以

  • 标签: 《政治经济学》 学习指导 开放教育 商品经济 经济制度
  • 简介:政治经济练习与学习指导(上)经济教研室政治经济作业(一)一、填空(将正确答案填写在括号内)1、政治经济的研究对象是()及其发展的()。2、生产关系包括人们在一定()基础上所形成的,在社会生产总过程中发生的()关系。3、在商品二因素中,使用价值...

  • 标签: 学习指导 商品二因素 价值量 单位商品 成反比 社会生产
  • 简介:<正>第一章政治经济的对象1物质资料生产是人类社会存在和发展的基础政治经济的研究是从物质资料的生产开始的。因为物质资料的生产是人类最基本的经济活动,是人类社会存在和发展的基础。表现为:物质资料的生产是人类社会存在的基础。因为人们的吃、穿、住、行等生活资料都是通过生产得来的。生产停止了,人类就无法生存,社会也就不复存在。

  • 标签: 政治经济学 生产关系 剩余价值率 重点问题 劳动生产率 社会主义全民所有制
  • 简介:一、期末复习的内容导言重点名词:1、物质资料生产2、生产力3、生产关系4、生产方式5、劳动力6、经济规律重点问题:1、物质资料生产2、政治经济的研究对象3、生产力与生产关系之间的关系4、科学技术是生产力5、社会生产总过程各环节之间的关系6、经济规律的客观性,特点及人们与

  • 标签: 《政治经济学》 期末复习 经济规律 物质资料生产 社会必要劳动时间 生产价格
  • 简介:本文对目前部分高校有人提出的“西方经济可以取代马克思主义政治经济”的主张进行了评论,指出西方经济和马克思主义政治经济具有不同的阶级性、不同的意识形态和不同的价值判断;具有不同的历史观、不同的研究对象和研究范围;具有不同的观点和不同的理论体系,因而根本不可能用西方经济取代马克思主义政治经济

  • 标签: 马克思主义政治经济学 西方经济学 意识形态 历史观 理论体系
  • 简介:政治经济习题二(上)政治经济作业(二)一、填空(将正确答案填写在括号内)1、剩余价值和利润的关系是,剩余价值是利润的()。利润是剩余价值的()。2、生产价格形成以前,价值规律的作用形式是()围绕()上下波动,生产价格形成以后,市场价格是以()为中...

  • 标签: 借贷资本家 价格形成 职能资本家 产业资本家 社会生产价格 作用形式
  • 简介:“开放教育人才培养模式”的关键是探索和研究教与学的模式,学生是学习的主体,教师是学习的组织音、引导者与合作者,围绕这一基本教育理念,文章扶三个方面阐述了开放教育《政治经济》课程教学模式设计的具体做法和体会,一是教学模式设计的指导思想和原则;二是教学模式设计的内容及实施;三是对进一步做好课程教学模式改革的几点思考。

  • 标签: 开放教育 政治经济学 教学模式
  • 简介:电大自开展“人才培养模式改革和开放教育试点”以来,以学员自主学习为主体、网络助学为载体、教师导相结合的教学模式逐渐成熟。然而,在开放教育教学实施环节中还存在着许多需要完善的地方。如《政治经济》学科,教学效果就不尽理想,与开放教育的要求不相适应。文章从当前《政治经济》教学存在的主要问题入手,剖析其原因,认为,案例教学是行之有效的教学方法,符合电大开放教育的教学目的,值得推广。

  • 标签: 电大 开放教育 政治经济学 案例教学法
  • 简介:政治经济说是时代的产物.它同世界上一切事物一样.随着时代的变迁和人们认识水平的提高而发展变化。今天我们在新的历史条件下发展商品经济,建构社会主义市场经济模型,就是通过社会改革和社会实践不断的体认、完善和发展马克思主义的政治经学。

  • 标签: 观念因素 制度差异 目标对比
  • 简介:政治经济社会主义部分,是研究社会主义经济制度、揭示社会主义经济发展规律的一门科学。研究它,必须理论联系实际,既遵循马克思主义的基本原理,又不脱离本国实际。近几年来,随着我国经济体制改革的深入,许多经济理论工作者根据我国经济发展的实际情况,提出了许多新的理论观点,纠证了过去长期以来在对社会主义的理解上形成的某些不适合实际情况的陈旧观念,丰富和发展了社会主义政治经济

  • 标签: 社会主义政治经济学 社会主义经济制度 经济发展规律 理论联系实际 经济体制改革 马克思主义
  • 简介:刘永佶教授关于中国经济矛盾问题的研究成果堪称中国劳动者的政治经济。正视现实、深入分析和正确解决诸多经济矛盾是改革与发展、建设和谐社会的必由之路。刘永佶教授就社会经济的基本矛盾、中国经济的主要矛盾、国有企业的矛盾、经济体制的矛盾、改革和发展等重大问题作出了理论创新,是很值得重视的一家之言。

  • 标签: 中国经济矛盾 基本矛盾 改革观 发展观
  • 简介:毛泽东的《读社会主义政治经济批注和谈话》,认真研究和深入思考了苏联社会主义经济问题和中国社会主义经济问题。这对马克思主义政治经济与中国社会主义经济建设实践相结合,探索和创建中国社会主义政治经济,做出了丰富而又珍贵的重要理论贡献。

  • 标签: 毛泽东 社会主义政治经济学 中国 苏联 马克思主义