简介:摘要:随着素质教育的不断推进,初中化学学科的在教学中占比减小,但是内容却没有减少,反而增加了化学实验考试,而初中生作为未来国家建设和发展的中坚力量,教师如何进行科学合理地评价成为了教师发展中心、学校、老师关注的话题。本文从化学考试发生改革变化后,对某中学初中化学进行调查研究分析得出结论,并提出相关建议来提高学生学习兴趣与积极性,以及培养学生独立思考问题意识等方面做出努力,同时本文还对中学化学教师进行简单的分析,提出改革后初中教学中,应该如何加强学生学习兴趣,提高课堂效率,以及培养学生良好习惯等方面提供参考。