简介：主流经济学理论完全把经济学的政治元素抽象忽略掉了，而经济和政治是不可分割的，无论忽视哪一方。都会带来系统性失败的风险。

简介：针对有关政治经济学的误读,文章讨论了三个问题：（1）＂劳动价值论无法解释价值总量变化＂的观点,早就遭到了马克思的驳斥。马克思指出的问题,不仅当年的李嘉图＂完全没有注意到＂,而且今天的现代经济学也＂完全没有注意到＂。（2）即便按＂风险报酬＂的逻辑来展开讨论,也根本动摇不了剩余价值论的基础。价值判断和道德判断不是剩余价值论的任务,历史判断和事实判断才是剩余价值论的使命。（3）马克思主义政治经济学从来不讳言其阶级性,这并不等于说,马克思主义不能做出客观的事实判断。历史评价与道德评价相统一,事实判断与价值判断相统一,这就是马克思主义政治经济学的科学性与阶级性相统一的最好体现。

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简介：摘要：《1844年经济学哲学手稿》中马克思对政治经济学采取了“实证主义”的分析态度，但他仍然以“异化逻辑”为政治经济学的批判框架，而“异化逻辑”的批判正是以自然的“人道主义”为思想基础。这表明他此时深受费尔巴哈哲学的影响尝试以“自然的人本学”来消除异化现象，实现人类解放。但是，这并不意味着马克思成了一个完全的“费尔巴哈派”。马克思对人类本质的理解与费尔巴哈有本质的差别，他从人的“现实性”的经济生产活动中强调了人的“社会性”，着眼于社会性的人说明了他超越费尔巴哈是逻辑必然。

简介：政治经济学课程教学改革探索汤腊梅一、政治经济学课程特定的教学目的和教学任务政治经济学是房地产经营与管理专业开设的一门重要的基础课。通过这门课程的教学，一方面使学生系统地掌握马克思主义经济科学的基本原理，能够分析说明现实生活中市场经济条件下一系列的经济...

简介：一、文献述评对于中国的经济增长，学术界主要从传统的经济理论对其做了深入的研究。基于传统的理论，一般认为我国的现阶段的储蓄率较高，由此导致较高的资本充足率拉动经济增长，还有现阶段的廉价的劳动力，科学技术的进步以及各种后发优势等形成了中国目前的经济增长的关键优势。但是学界最近提出了一个中性政府的概念，首先指出，中性政府是不与利益集团结盟的，

简介：中国特色政治经济学是中国特色的政治经济学或中国特色的经济学,是马克思主义经济学与中国具体实际相结合的智慧结晶,是新时代下中国化的马克思主义政治经济学,即新世纪马克思主义经济学在中国的具体发展。中国特色的政治经济学,其特色主要体现在政治经济学的国度性与主体性上。国度性,即政治经济学的国家性,是一个地域性问题;主体性,即政治经济学代表一定国家范围内的特定主体的利益,是一个阶级性问题。

简介：运用具体丰富的实例来阐释政治经济学理论，使理论与实际水乳交融。所举例证必须有鲜明的时代性、针对性、热点性与新颖性，才能激发学生学以致用的学习热情，增强理论课的吸引力、说服力和感召力。

简介：一段时间以来，政治经济学课程在我国高校的教学中遇到了很大困难，学生觉得不实用，兴趣不高，教学效果不理想。针对这种现象文章主要从教师的基本态度和具体教学方法方面探索了这门课的教学改革，认为教师应以开放的胸怀对待这门课，以多样手段的适当使用来提高的教学质量和效果。

简介：政治经济学是全国高等教育自学考试的必考科目，主要是考察考生经济生活原理知识及其运用分析能力。本文从大纲的考察要求出发，系统地说明政治经济学的产生、基本内容以及现实意义，以求给考生和学习者一些启迪。

简介：本文较为系统地述及了改革开放１５年来我国广义政治经济学的理论研究和学科体系建设发生的四大转变，从马克思主义的“生产力论”，现实论”和“发展论”的经济理论思维方式出发，立足于社会主义市场经济的改革目标，尝试提出了广义政治经济学理论研究的三论要。

简介：摘要：目前，我国经济学理论受西方学术成果影响颇深，经济学专业教育也较为西化。而政治经济学作为经济管理学院的新生入门基础课，充分挖掘课程中蕴含的德育元素将“课程思政”纳入政治经济学课程中来，为学生在后续的课程学习中牢固树立的马克思主义信仰至关重要。

简介：摘要：课程思政是高校实现全方面育人、推进教学改革的重要举措，政治经济学作为经济学的基础学科，进行课程思政教学改革具有重要意义。当前正是经济学面临着专业知识教学与思政教学脱节、专业教师课程思政政治意识薄弱、教学方法和手段单一以及学生积极性不高等问题，因此需要根据课程特点，制定明确的思政教学目标、创新教学方法与手段、加强教师的思政意识，探究适合新时代大学生特点的思政教学模式。

简介：摘要：随着中等职业教育在中国的不断发展，政治经济学作为中职学生必修的一门重要课程，对于培养学生正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。针对中职政治经济学教学，探讨如何制定有效的教学策略，提高教学效果，对于促进学生综合素质的培养，培养学生应用经济学分析问题、解决问题的能力至关重要。基于此，以下对关于中职政治经济学教学策略进行了探讨，以供参考。

简介：文章认为要搞好政治经济学教学,就必须针对高校马克思主义政治经济学的课程特点,深入探讨其教学方法,研究各种教学方法的有机结合,以形成一个教学方法体系,从而不断提高马克思主义政治经济学课的教学质量.

简介：随着改革开放的不断深入和传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,原有政治经济学体系尤其是社会主义部分的理论体系,不断暴露出许多问题,在一定的程度上影响着我国社会经济的发展,因此,有必要在理论体系上做重大的调整,并对许多理论观点做应有的修改、补充、发展和完善。本文主要就构架政治经济学新体系的理论原则及新体系的理论特点和基本框架等问题谈点粗浅认识。

简介：剩余价值范畴是政治经济学的基本内核,也是高校政治经济学课程的教学重点和难点。对剩余价值范畴的理解是政治经济学的关键。为此,在高校政治经济学课程教学中,应从质的规定性和量的规定性以及质与量统一的角度,结合我国社会主义初级阶段的实际讲授剩余价值范畴,引导大学生把剩余价值范畴与剥削区分开来。

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