简介:"发现——提出问题"如何在初中数学课堂里发挥功效,这是化解"先进教育理念和落后教学实践之间的矛盾"所必须解决的根本性问题。文章借鉴"发现——提出问题"的思想,试图挖掘"发现——提出问题"在小班化初中数学教学中如何应用。
简介:摘要众所周知,数学是一个理性乏味的科目,很多学生因此对数学产生了厌倦心理。教师在教学过程中需要掌握一定的方法和策略,才能积极有效地使学生学好数学。本文从情境教学与提出问题两方面为小学数学教学提供了参考策略。
简介:摘要为了不断提高英语教学质量,教学的五个“基本环节”要一起抓,即在课前准备、课堂教学、课后小结、作业布置、学生辅导等五个环节中提出相关问题,教师细心去思考,去寻求解决的方法,使教学过程的每个环节都更具有针对性、更具有实效性。作为英语教师,我们要把不断提出问题作为教学教研活动的主要内容,同时要有善于参与教研的习惯,才有利于形成良好的教育教学氛围。本文就对如何在初中英语教学五个“基本环节”中提出问题进行了探讨,以期给我们的英语教学带来帮助。
简介:摘要现如今,中职院校的数量在不断的增加中,学生的人数也在不断增多,而学生的英语水平却令人堪忧。由于学校对英语教学的不重视,出现学生整体英语基础差及教师在教学方法上单一等问题。这些问题直接影响到中职英语的教学质量,也影响到中职学校对技术人才的培养。所以,我们有必要对中职英语教学中存在的问题探析出解决的对策。