简介：20040971功能基因组学研究概述/朱兴全(华南农业大学兽医学院510642),林瑞庆,庆慧群//中国兽医科技.-2003,33(7).-29～34一个以揭示基因组的功能及调控机制为目标的功能基因组学的研究将是今后几代科学家不懈奋斗的目标。本文首先回顾人类基因组计划(HGP)及模式生物基因组测序,然后简要介绍功能基因组学的研究概况,尤其是功能基因组学的研究内容以及新的、主要的研究方法。(1)HGP回顾及模式生物基因组测序;(2)功能基因组学的几个基本概念;(3)功能基因组学的主要研究内容;(4)秀丽新杆线虫——功能基因组学研究的优

简介：摘要我国的很多高校为了保证城市建设的质量，在原有的学科的基础上开展了园林设计这一门学科，在开展这一学科的教学时，还需要保证英语教学的教学水平，而当前的英语教学与园林学科的契合度相对比较低，但是作为园林学科教学必备的一种学科知识，云林学科的教师必须要把握本学科的学科特点，完善英语教学，使其学科的专业英语的水平更高，在进行改革之前，首先需要将学科之中现存的问题有所了解，本文根据对这一学科的了解，对其改革的具体思路进行分析。

简介：　 摘要：随着经济改革的深入发展，统计效率低下，已无法满足时代的需求，需要进一步的提升，我们需要抓住机遇，加快速度建设信息化，利用信息技术并提高统计效率。本文将研究和分析在新时代下基础水平统计信息的发展，并提出合理的对策。

简介：2012年是“中国力学年”，以“提高大学生对力学科学的认识，促进力学科学的普及，跨越学科壁垒，提升大学生的英语翻译能力”为宗旨，重庆市大学科学传播研究会《大学科普》编辑部与重庆力学学会联合，于2012年7月9日在重庆大学成功举办“‘西讯杯’基础学科科普英语翻译竞赛”。本次竞赛特邀重庆力学学会、四川外语学院、《大学科普》团队等专家指导并参与评审工作。重庆西讯翻译有限公司为本次竞赛提供了资助。

简介：在高等院校教学过程中,如何体现素质教育、创新教育,培养学生的自学能力、科研能力以及创新能力,是教学改革的一项重要课题.

简介：若学院教育投有重大变化，为提高技术教育的高等院校的新要求将很难达到。来自理科学科本身的教育研究者在促使这些变化的产生中将起一个重要的作用。本文回顾了物理教育研究者现有团体的状态，并且认为这种变化需要实施第三级教育的改革。

简介：

简介：据学者对部分中医药院校近10年来本科毕业生质量的跟踪调查显示：中医药院校毕业生的科研能力最弱。这种现状的产生可能与仍把考试的卷面成绩作为考核学生的唯一标准有关,从而对学生的科研素质和综合

简介：摘要:数学分析与高等代数是大学数学专业学生所要学习的最基本也是最重要的课程，很多学生在学习这两门课程时会遇到困难，本文中讲述利用多媒体教学，数学史引入等方法帮助学生解决问题，提升学习兴趣.

简介：文章基于四川大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”，从基础学科拔尖学生培养定位、人才选拔、培养模式等方面，阐释了基础学科拔尖学生培养质量保障的内涵及其实践，并提出进一步提升基础学科拔尖学生人才培养质量的建议。

简介：2012年10月9日，由《大学科普》期刊举办的“‘西讯杯’基础学科科普英语竞赛——力学专题”颁奖仪式在重庆师范大学虎溪校区成功举行，重庆力学学会理事长彭向和，《大学科普》主编靳萍，副主编汪楠、刘辉，以及重庆西讯翻译有限公司代表出席了颁奖仪式。

简介：摘要国家学科课程是义务教育阶段“引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能”的核心课程，校本课程以及课外兴趣活动是学生在校的学习补充，学校必须正确处理好两者的主次关系。学生在校有限的时间与精力不能无绪泛滥地去学习人类几千年所有的文明文化，加强学生基础学科课程的学习，是提升学生综合能力的关键所在，旗帜鲜明地抓基础学科教学质量是中小学校的首要工作。

简介：

简介：本文使用“中国大学生学习与发展追踪研究”（CCSS）数据，以四川大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”学生为对象，从学生的视角，分析了学业挑战度、课程情况、学生学习行为以及自我报告的教育收获等四个方面的情况，考查四川大学基础学科拔尖学生培养的成效和存在的问题，并提出解决的办法。研究发现，“试验班”的学业挑战度较大，课程设置科学合理，学生学习表现突出，教育收获很大。但是还需加强对学生人际沟通和合作能力的培养，促进生师互动与交流。

简介：摘要：机器人教育是一个系统，包含不同学科的知识，其中基础学科知识教学非常重要。小学老师除了需要关注教学策略的改革，积极融入更多的新鲜血液并丰富教学内容之外，还需要抓住基础学科知识这一重要的根基，保证小学生打下扎实的理论基础，进而为个人的自主实践和知识指明道路和方向。

简介：以学生为中心是高等学校培养人才的本质要求，更是“基础学科拔尖学生培养试验计划”的题中应有之义。四川大学在数学、物理、化学和生物科学领域试点培养基础学科拔尖学生过程中，始终以学生为中心，着眼于学生对基础学科的浓厚兴趣和综合素质，举全校之力，积极提供相应的教学资源，不断完善培养模式，深化教育教学改革，因材施教，保障学生接受到最适合自身需要的教育，为高校本科人才培养提供了可资借鉴的经验、启示和思考。

简介：学科建设是教育改革的重要内容，其发展关系一所大学的知识结构和水平，一流的大学必须有多个一流的不同功能的学科，这样才能造就出一流的人才。回顾中医临床基础学科建设与发展的历史，思考学科建设和发展的现状，制定出一套科学合理、切实可行的规划，为中医药事业的快速发展，培养高质量中医药人才而努力。

简介：摘要信息技术与基础学科的深度融合必将引发课堂教学的变革，而基于项目式的教学模式是培养学生思维品质全面提升的最好手段。在学生完成项目的过程中学会口头和书面表达既培养了学生的综合能力，又促进了学生核心素养的全面发展。

简介：据英国教育部网站2012年6月11日报道．英国教育大臣迈克尔．戈夫近日提出了恢复重点基础学科难度的方案。新的国家基础课程（英语、数学和科学）规划草案对现有国家课程提出了更高要求．这有利于英国与一些国家建立战略联盟伙伴关系。

简介：摘要 : 在小学教育中，“核心素养”的培养一直都是大家较为关心和重视