简介:Frontpage采用所见即所得的方式编辑网页,容易上手,利用它可以轻松的组织、编辑网页并将其发布到指定的站点上,而且在发布之后还能更新站点的内容。
简介:摘要手工制作课教学一般遵循自由性、开放性、生动性、想象性、创造性等原则。手工制作是综合实践活动课程的重要组成部分,它包括折纸、剪纸、布贴、泥塑、面具等内容。手工课可以在教学中培养学生的动手动脑能力,提高学生的审美情趣,促进学生身心健康地发展,从小就培养学生用自己的眼睛在生活中去寻找美、去发现美、去欣赏美、去感受美。因为学生对各种不同的工艺制作品的欣赏能使他们在这些作品中感受到万物之美,触发学生的情感,从而激发学生的兴趣。那么怎样才能上好手工课呢?
简介:摘要《Flash动画制作》是一门操作性和实践性很强的课程,不仅需要学生熟练掌握软件操作和动画原理,还需学生有较强的创意设计能力和表演能力。目前,初中学校多采用传统的“讲授——练习”的教学方法,使得许多学生在学完这门课程后,只会仿作案例,不能根据进行命题创作,无法将心中所想完美地表现出来,很难实现预期的教学目标。
简介:摘要为了提高网页制作项目式教学质量,本文概述了项目式教学,同时阐述了网页制作项目式教学的主要作用,并对网页制作项目式教学的应用进行了探讨分析。
简介:摘要:教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,凡是教育上有所成就的老师都非常重视教学反思。教学反思的过程就是教师不断深入探究和解决教学目的、教学方法和策略以及自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,不断提高教学有效性和自身的教科研能力,促进教师的专业化发展,教学反思也是教师直接探究和解决教学中的实际问题,不断追求教学实践合理性,得到全面发展的过程。本文根据《Flash遮罩动画制作》这一课的教学,从反思教学设计、教学准备、教学过程、成功之处、不足之处等方面着手,来总结自己的教学实践中的得失,以此来提高Flash课程的教学质量。
简介:【摘要】课前发布任务、小组合作学习、强化操作练习、在技能运用中体验成就感等几个教学环节,让学生们对麻绳绳结的制作的学习感到轻松、愉快,对麻绳绳结的制作有了自觉性和主动性,真正成为了学习的主体,提高了学习效率,能快速并牢固掌握麻绳绳结的制作技能,在技能运用中也游刃有余,让学生真正体会到了学习的乐趣与成就感。
简介:本文主要谈了如何利用软件进行模拟'纵波演示实验'课件的制作过程.该课件形象直观,能很好地模拟实验情境,真正起到辅助中学物理教学的作用,使学生对'纵波'概念的理解变得容易了.