简介：物理是一门以实验为基础的学科，观察和实验是研究物理的基本方法。“小实验”“小制作”能使学生加深理解所学的知识，运用所学知识解释日常生活中的常见现象，充分调动学生学习物理的兴趣，激发学生学习物理的潜能。

简介：为了能够取得更好的教学效果,培养符合网站开发相关岗位需求的高技能人才,本文从教学内容和教学组织等方面对《网页设计与制作》这门课程的教学现状进行了反思。针对教学过程中存在的优缺点,逐一进行剖析,并提出了相应的建议。

简介：二维动画课程作为计算机专业的一门必修课，其重要性是不言而喻的，是学生学习计算机动漫制作的入门课，也是后续学习3d—max和maya等课程的基础，有很强的实践性。身为专业教师，要积极学习先进的教学理念，摒弃传统的授课模式，精选教学案例，灵活运用多种教学方法，做到以学生为中心，坚持实践性原则，提高学生分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新能力和审美能力，培养具有“工匠”精神的新时代中职生。

简介：摘要在对动画制作专业的实训教学现状及存在问题分析的基础上，从确定实训的培养目标入手，运用实践教学法对动画制作专业的实训进行设计，把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来，并对设计的实训方案进行实践，以期研究成果有利于加强学生基本技能和综合应用能力的培养，有助于提高中职动画制作专业学生的职业能力和职业道德。

简介：文章以高职电子商务专业《Flash动画设计与制作》中”Flash遮罩动画制作“教学单元为例，从课前认知、课堂学做和课后拓展三个阶段进行信息化教学设计，融入了混合式翻转课堂、个性化学习等教学理念，并基于微信公众号开发学生作品管理系统、学生互评投票系统、企业评价系统和教师评价系统，解决了多元评价难以实施的困难。

简介：每逢重大节日到来的时候,我们都想给自己生命中亲密的朋友和家人精心准备一份礼物,对他们表示感谢和祝福。今天,我们不妨发挥自己的想象,一起来学习制作新颖别致的天文贺卡,用来寄托对亲人朋友的感念,同时带给他们一份惊喜吧!

简介：10月上旬，我在两个“五星大厨”的指导下，尝试制作了一个堪称完美的南瓜灯。

简介：我妈妈是个拼布绣高手。我看着电脑上的各种拼布绣图案，决定跟着妈妈绣京剧脸谱。她让我仔细看图，我想：“小样儿，不就是京剧脸谱嘛!两侧要相等，先画出来再跟着样子缝不就可以了。不过要用时多点。”

简介：

简介：自从1609年伽利略制作了第一台天文望远镜观测星空,人类对宇宙的认识和理解越来越深入。后来,天文学家们陆续发现了一些云雾状天体—星云,法国天文学家梅西耶还为100多个星云编制了星表(世人称为'梅西耶星表')。1924年,美国天文学家哈勃用当时世界最大的天文望远镜—威尔逊山天文台2.5米直径的望远镜观测仙女座星云,发现

简介：2月17日晴今天我与弟弟一起制作了一只手工小飞鸟，做飞鸟的材料很简单，主要用卡纸、剪刀、胶水、彩笔等工具。先用剪刀剪出飞鸟的身体和头，

简介：

简介：

简介：星期五，叮当老师要带领我们做手工。我早早地准备好所有材料，等待手工课开始。叮当老师先让我们把鸡蛋敲一个小洞，再把蛋黄、蛋清倒出来。

简介：一、主题选择叶脉书签制作是利用化学药剂腐化树叶肉质,留存叶脉,再加以染色、美化后用作书签的过程.此活动核心操作简单,容易掌握,所需树叶在校园内随处可见,采摘方便且不影响植被.这种书签来自树叶,具有其它书签所不能比拟的自然之美.此活动可以让学生有丰富的探究空间,既能够回顾科学知识,熟练实验技能,且有一定的新颖性,还能感受其魅力,对学生的德育、美育、读书兴趣、环境保护意识、探究精神、研究性学习能力、科学知识和操作技能的巩固等方面都有直接的教育教学作用,可谓一举多得.

简介：本文主要从领导、教师、学生、赛后宣传四个方面探讨了学校电脑制作教学实施创新管理的方法。若有不足之处，还望同仁给予指正。

简介：在小学阶段通过制作“学生微视频”培养“数学写作”,凸显了学生的主体地位,激活创新思维,提升数学素养。不但为学生学习数学多开了一扇门,还大大增强学生学习数学的兴趣与自信心。从拍摄“学生微视频”入手,培养“数学写作”,是先让学生通过口头语言表述个人的数学思维,再进一步把该思维转换为用文字的形式表达出来,这一过程中添加了一个阶梯,让小学阶段的学生更容易开展“数学写作”活动。

简介：分析目前模型制作实践教学中存在的问题与不足,依据现有供给侧结构性改革的思路以及先进模型制作技术的前提,探讨新的专业人才培养模式,研究模型制作实践教学内容改革的方向和措施,提出基于逆向工程思维的教学模式等实践教学的新思路。

简介：制作材料:白纸、彩色手工纸、牛皮纸、报纸、铅笔、直尺、剪刀等。制作方法:1.将一张正方形的纸对角折成三角形。2.将三角形对折,得到一个中心点,用笔做好标记。3.把纸打开,向刚刚得到的那个中点处折,落点则是此边的三分之一处。4.再把右边的部分对折一下。(如图两边是两个大小一样的角,如果不一样,要调整至一样。)

简介：小河边、沙地里，经常会发现很多大小不一、形状各异的小石头。今天，就捡几颗小石头来玩一玩吧。