简介：摘要：职场能力是检验职业教育质量的主要标准，中职专业课的教学，是以培养学生的职业能力为目标，“标志制作”教学中，适当把互联网的资源融入课堂，与教材内容相结合，实现课堂学习与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果和职场能力。
“标志制作”教学探究
