简介：对'一府两院'及其职能部门的工作开展评议是听取和审议专项工作报告的细化和深化,也是地方各级人大及其常委会在实践中探索的一种重要的监督方式。相对于听取和审议专项工作报告而言,评议工作更具民主性、公开性、实效性,有着其他监督形式不可替代的作用。如何搞好评议,增强评议工作实效,关键是要以问题为导向。以问题为导向开展评议工作以问题为导向是评议工作的内在要求。评议

简介：新课改后,小学信息技术教学日益被重视,并进行了多方面的尝试与创新,取得了不少的教学成果。其中,以问题为导向的教学策略,将教与学巧妙地结合在一起,既突出了学生的主体性,又能兼顾到个体的差异性,取得了良好的教学效果。

简介：摘要：小学数学教学重要性不言而喻。我们不仅要深刻认识到坚持问题导向是教学客观要求，也需要应用问题引入法、生活引入法等方法，将问题教学应用到小学数学教学实践中，以提升小学数学教学效果、帮助学生提升学习效果、学习成绩。

简介：

简介：当前法治政府建设中存在形式主义问题，在行政执法领域存在趋利执法、选择执法、随意执法甚至钓鱼执法等问题；政务信息公开不足导致公民行政参与度较低，行政救济不足导致信访维稳压力较大。这些问题必须通过全面推进依法行政，运用法治思维才能有效解决。

简介：以问题为导向的教师备课以学生的学习问题作为教学设计的出发点,秉承了教学主体性、“一揽子计划”思想、最近发展区等理论认识。具体实施中,可以尝试以“如何”引入问题,确定问题,围绕有助于学生问题解决设计教学,以及在合作之中寻求“问题解决”的策略等开展备课,帮助学生在课堂上获得对“问题”的启发,有效地建构知识和能力。

简介：以问题为导向的教学模式围绕知识和能力两条主线展开教学过程,强调学生在真实情境中自主发现问题、以小组合作方式探究问题,并能够借助教师提供的支架解决问题。小学科学教师运用问题为导向的教学模式时,要注重在课前分析教材内容、在课堂中运用信息技术设置问题情境,引导学生自主发现问题、解决问题、分享交流反思,使学生在原有知识的基础上建构新知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。

简介：摘要供电企业借管理创新提升工程开展之机，以问题为导向，不断查找和努力解决营销服务工作中存在的问题和环节，细化出各项提升目标指标，针对客户春夏秋冬的用电需求和服务需求拓展了多种创新服务平台，创建了七大供电服务实施“套餐”，健全了服务协同机制，提升了人员业务素质和服务素质，形成职责明确、落实到位、督导有力、管理精细的服务机制，公司供电服务水平显著提升。

简介：在对一名学生的答疑过程中，探究以问题为导向的个别答疑创新模式，以细分析引导思维；用新知识激励自学；用演绎推理促发现；用新方法激求知欲。通过具体做法与实例来再现这一过程，最后给出进一步思考。

简介：习近平总书记强调,“机关党建工作必须适应新形势新任务的需要,走在党的基层组织建设前头。”今年以来,江油市聚焦突出问题,全面综合施策,努力推进机关党建不断进步。

简介：问题解决教学是一种以问题为导向的教学方式,采用以问题创设情境的方式,从而引发学生的兴趣,最后指引学生对提出的问题进行思考、分析和验证等一系列思考分析活动.这种方式使得学生对数学产生更加深刻的理解,进而提高学生分析、解决问题的能力.问题是数学学科的核心,对于数学问题的解决是锻炼学生数学学习能力的有效方式.所以,在初中数学学科的教学过程中.

简介：摘要：随着新课改的推行和新教材的普及，学科核心素养的培养渗透于地理学科教学的各个环节，传统的“满堂灌”课堂教学模式已然和新时代地理教学要求不相匹配。为了更好地落实地理核心素养，我们选取了问题导向式的教学模式来构建以教师为主导、学生为主体的地理课堂。最后我们又对该教学模式的课堂效果进行评估，以期为地理基础教育积累一份经验。

简介：摘要：问题是小学数学学科的核心，数学教学活动同样需要围绕问题而展开的。构建以问题为导向的课堂教学是引领小学数学回归教育本质的重要途径，也是提升学生数学综合素养的有效手段。现以小学生的学习需求为出发点，结合小学数学学科特性，针对问题导向教学模式在小学数学教学中的有效应用策略展开探讨，以期推动教学模式的转型，推动学生数学能力的长足发展。

简介：摘 要：对于小学数学教学来说，在落实“新课改”的过程中，一定要以培养小学生自主学习能力为目标，运用科学的方法和策略，特别是要积极探索以问题为导向的小学数学深度学习模式，努力提升教学有效性。特对此进行研究和探讨，在分析“问题导向”对小学数学深度学习的重要价值基础上，重点分析“问题导向”下的小学数学深度学习存在的制约因素，并提出有针对性的对策。

简介：摘要：在当前科学技术和经济全球化迅速发展的背景下，科技项目逐渐兴起，并受到多个国家的关注。科技项目管理的地位和作用变得更加显著，一定程度上推动了科技的创新和发展，促使科技资源更加丰富，科技成果的转化率也更高。这为我国践行科学发展观、制定科教相关战略提供了契机，有效推动了我国产业和社会的可持续发展。目前，我国正在加强对科技项目管理的支持力度，形成了现代化的管理模式和体系，确保科技项目管理更加规范和专业。然而，在实际应用中仍存在一些问题，距离高标准还有一定距离。因此，有必要加强研究，深入分析科技项目管理的现状，以问题为导向创建科技管理模型，优化科技管理策略，提高科技管理的系统性和可持续性。本文主要讨论以问题为导向的科技项目管理，旨在为科技管理的改进和创新提供参考，提升科技管理的质量。

简介：摘要：数学是关于思维的科学，随着高中数学知识不断深入，要以问题为导向，激发学生的数学探究热情和兴趣，将学生引入到数学问题情境之中，提高学生的数学思维能力，使学生的数学思维能力得到持续延伸和衍变。

简介：本文主要阐述笔者在“几何”教学中，通过教学目标的制定，精心设计课堂提问，搭建学习支架，引导学生进行自主探索，主动参与到知识构建的学习活动与评测的研究实践，并以数学“三角形的中位线”“三角形的内角和”以及“直角三角形的性质”等课例作具体说明，从而达到激活学生思维，培养数学学习的能力以及灵活应用的能力，提高课堂教学实效的目的。

简介：摘要：教学的建构过程应当是建立在多元化教学的基础上，强调以学生为中心，以创新为驱动，进一步优化调整教学方式，更新教学观念。在新课程改革背景下开展初中物理教学，教师必须以问题为导向，引导学生思考探索凸显学生主人翁地位，构建开放式与多元化于一体的教学模式。本文基于此背景下研究探讨如何在初中物理教学模式中以问题为方向进行合理引导，并提出具体的教学对策。

简介：内蒙古自治区喀喇沁旗司法局十家司法所针对安置帮教工作中存在的机制不健全、帮教措施落地难、安置帮教对象流动性大、本地就业持久难等问题,从实际出发,以亮帮扶、强自立方式稳步落实各项安置帮教工作,提升了安置帮教水平。一、建立健全工作机制建立联席会议制度。2015年以来,十家满族乡成立了由乡党委政府主要负责人牵头的安置帮教工作小组,司法所、派出所、民政办、财政所、市场监督管理所、税务所、工会、共青团及妇联组织等安置帮教成员单位组成工作小组,每季度召开一次联席会议,形成良好的议事机制。

简介：