以问题为导向提升学生思维能力

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摘要 摘要:数学是关于思维的科学,随着高中数学知识不断深入,要以问题为导向,激发学生的数学探究热情和兴趣,将学生引入到数学问题情境之中,提高学生的数学思维能力,使学生的数学思维能力得到持续延伸和衍变。
作者 姚翠
出处 《中小学教育》 2020年18期
出版日期 2020年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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