简介：摘要随着我国社会主义建设的不断发展，中等职业教育也逐渐形成了一套较完善的教育体制。作为社会与学校的“中间站”中等职业教育具有其独特的作用与意义。近五年来，我国职业教育规模迅速扩大改革不断深入质量不断提高，一个适应社会主义现代化建设需要的现代职业教育体系基本形成，整个普通中等职业教育事业蓬勃发展。本文分析了中等职业学校音乐教育现存的一些问题，提出相应的解决对策。

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简介：摘要：中职学校音乐鉴赏课程是能够有效提升学生的音乐素养的教学手段。在当今这个多种文化共同发展的社会当中，必须重视多元文化在中职学校音乐教学中的影响，并尽量减小多元文化对本土传统文化的冲击。本文将结合目前中职学校教学现状进行分析，进而对多元文化音乐教育在中职学校音乐教育中的运用进行研究。

简介：摘要匈牙利教育家柯达伊提出“音乐是人的教育不可缺少的部分，如果不具备这方面的修养，教育就不完整,离开了音乐就谈不上是个全面发展的人”。当今,素质教育问题已成为全世界教育界所共同关心的问题，提高人才素质是我国迈向21世纪发展教育事业的重要指导思想和战略决策。美育，是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实美为教育手段的审美教育。音乐教育是学校实施美育的主要途径，提高全民素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。而作为占我国绝大多数人口的地区----农村，他们素质的高低，影响着我国人口的整体素质。音乐教育作为素质教育重要的组成部分,具有其他学科不可代替的特殊作用。自素质教育实施以来，教育系统设法加大投入，改善办学条件,音乐教学取得了显著提高.但也存在着许多问题农村中小学师资力量弱、教学设施差，教学过分地追求升学率，农村音乐教育现状令人担忧，我们应该采取有效的改进措施。要解决这些问题，必须转变音乐教育观念,改变音乐教育模式,树立科学的音乐教育观，创建规范的音乐课堂，加强专业音乐师资力量，因地制宜，敢于创新,提高学生学习音乐的兴趣，确实提高农村音乐教育的水平。

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简介：【摘要】随着社会的不断发展和进步，教育越来越受到人们的关注和重视，特别是在职业教育方面。然而，当前中职音乐教育仍存在一些问题，需要我们深入研究并提出发展策略。本文以中职音乐教育为研究对象，通过对其现状的分析，发现其中存在的问题和不足，并提出相应的发展策略，以期为中职音乐教育的发展提供参考和借鉴。

简介：摘要本文主要从社会态度、音乐教学、课外音乐活动和音乐课程评价4个方面简单阐述关于中职音乐教育的一些思考。

简介：摘要音乐教育是普通职业学校教学课程体系的重要组成部分，在素质教育及职业院校教学改革的推动下，普通职业学校音乐教育既有成效又有不足。本文着重对现阶段普通职业学校音乐教育开展情况进行分析，在此基础上，结合相关职业学校音乐教育实践，总结梳理相应的改善及优化对策，以期为职业学校音乐教育从业者提供借鉴参考。

简介：摘要：随着我国越来越重视学龄前儿童的教育问题，有关学龄前儿童的教学机构数量也在逐年增长，为幼儿素质教养提供了更好的教学场所。在学前教育专业中，音乐课是幼儿必学课程之一。其中，教师的教学方式是提高幼儿音乐水平的关键，因为这不仅关乎能否满足学龄前儿童对学习的需求，还影响到他们的学习质量。

简介：随着社会竞争形势的逐步增大,人们的生活压力不仅越来越大,且学生的学习压力也是逐渐增大。特别是中职学校为了使学生更好的踏入社会,只是一味的注重文化教育,而忽视音乐素质教育课程,严重的还根本没有开设音乐素质教育基础学科。但音乐素质教育有利于提高学生与教师的自身素质。因此,为了让中职学校音乐素质教育得到健康发展,本文对中职学校的音乐素质教育的问题现状进行了分析,并提出了相关问题对策,使中职音乐教师教学得到充分的发挥。

简介：摘要音乐教育是素质教育背景下中职教育阶段的一门重要课程，其教育管理效果的优劣对学生艺术素养、创新能力、鉴赏水平等产生巨大影响。但是，当前的中职音乐教育管理中暴露出一些问题，阻碍了教育管理效果的优化。基于此，本文从制定激励制度、明确教育目标、理论联系实践、重视基本方法、创新教育方法、提高教师素质等方面，就中职音乐教育管理的发展对策，进行了细致地研究。

简介：学校的音乐艺术教育可以陶冶学生的性情,净化人的心灵;培养学生的高尚情操;提高学生的文化艺术修养和人的素质;音乐教育在激励学生勤奋学习、丰富学生精神生活、提高学习效果诸方面都有着积极的作用。随着全国教育改革的进一步深化,作为美育重要内容的学校音乐教育,越来越受到人们的关注和重视。如何上好体育专业学校学生的音乐课?让学生在音乐艺术教育的过程中,通过对音乐艺术本身的音乐旋律美的欣赏和学生自己学习唱歌的声音美,来进行感受和在美的气氛中得到熏陶,使体育专业

简介：摘要：随着社会的不断发展， 教育的形式和内容越来越丰富。纵观教育改革的大背景， 我国已经走上了素质教育的道路。中职的艺术培训也引起了社会各界的广泛关注。音乐素质教育对人才素质的培养具有重要作用。虽然近年来国家大力发展艺术素质教育， 并取得了一定的成效。音乐是中等职业院校的重要专业， 对学生的发展有着重要的影响。但是中职的音乐素质教育课程与普通高中的音乐素质教育课程形成了鲜明的对比， 显得过于单薄和落后。中职学生的音乐能力和素质普遍偏低， 引起了人们对中职学生素质培养策略的关注。

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简介：摘要音乐是美育的一个重要组成部分。音乐教育对提高学生素质发挥着至关重要的作用。在教学中，只有把音乐的内容与培养学生的审美情感结合起来，才能真正体现音乐的审美意义。中学音乐课堂教学不容忽略，各级领导和全体音乐教师必须充分认识加强音乐教育对全面发展实施素质教育的重要性。

简介：摘要：音乐课程是高中的必修科目之一，属于艺术门类课程，能够陶冶学生的情操，提高学生的审美情趣，激发学生的创造性，并且有助于学生综合素质的提高。在新课改的大形势下，农村高中音乐课程逐渐受到重视，但是传统的音乐教学模式已经不适应以人为本的教学要求，阻碍了学生的音乐发展。农村高中音乐教师应当完善教学过程，改变教学策略，强化师生间的互动交流，根据学生的实际需求进行课堂实践。本文从农村高中音乐教育现状出发，提出相应的问题解决对策，以期提升农村高中音乐课堂的教学效率。

简介：摘要中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，肩负着为社会培养初、中级技术人才的重任。音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育和爱国主义教育，它总是以生动、直观的感性形式存在，使人易于接受。同时，它蕴含的政治思想内容，使受教育者在提高音乐审美感受、表现能力的同时，帮助学生培养良好集体行为习惯，心灵得以净化，道德情操得以升华，完善精神人格，达到崇高的精神境界。

简介：摘要：音乐是一种可以表达情感的艺术，音乐学习过程中，主要是通过聆听、感受、体验等进行学习，并融入审美教育、情感教育，有效对学生进行艺术熏陶，培养学生良好艺术素养。中职教育过程中，教师有效开展音乐教育，能够对学生音乐技能、情感价值、审美素质等进行全面培养，促进学生综合性发展。

简介：文章采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,从整体性、综合性的角度,对普通高校扩招后学校音乐教育进行了宏观研究。针对高校音乐目前面临的问题以及未来的发展,提出了改革性建议。