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多元文化音乐教育在中职学校音乐教育中的运用研究

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摘要摘要：中职学校音乐鉴赏课程是能够有效提升学生的音乐素养的教学手段。在当今这个多种文化共同发展的社会当中，必须重视多元文化在中职学校音乐教学中的影响，并尽量减小多元文化对本土传统文化的冲击。本文将结合目前中职学校教学现状进行分析，进而对多元文化音乐教育在中职学校音乐教育中的运用进行研究。

DOI 0dpm39nxd2/5173221

作者刘思菁

机构地区北京市商业学校

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词中职学校教育音乐鉴赏多元文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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