简介:摘要:本文旨在深入研究小学体育中“学、练、赛、评”一体化教学实践。通过对一体化教学模式的理论基础和实际案例的分析,探讨如何在小学体育教学中有效整合学习、训练、比赛和评价的要素。文章将关注教学实践中的设计原则以及如何促使学生在体育活动中全面发展,培养其体育素养和团队合作精神。
简介:【摘要】随着《新课标》的实行,“学、练、赛、评 ”一体化成为小学体育课堂 转型的重要手段。但在实践中,学法过于单一、练习不够明确、赛不深入、评于 应付,学练赛评相互脱节等问题屡见不鲜,使得“学、练、赛、评 ”落地不实。 笔者基于课堂教学与观摩,通过精准地学、精巧地练、精妙地赛、精进地评来实