简介：摘要：随着信息技术的高速发展，课堂教学随之变得更加丰富多彩，微课这一崭新的教学方法在课堂教学中逐渐崭露头角。本文首先分析了当前中职电工电子专业课教学中存在问题，然后阐述了微课的起源、内涵以及在课堂教学中应用的优势，最后探讨了微课在中职电子电工专业课教学中的应用策略。

简介：摘要：本文基于中职专业课授课现状, 结合中职生专业课学习的实际情况，分析项目教学的特点和实施前景, 提出项目教学在中职专业课教学中的和项目实施的具体过程，论证对提升中职生专业知识学习兴趣和实践能力的积极效果。

简介：摘要：由于计算机技术的日益发达，微课已形成一个全新的教学模式，已被教师普遍采用。中职的电子商务教学和其他专业相对存在较大的差异。它比较注重实践性。在电商教育课程中，恰当的微课程教学能够有效提升教学质量，让学生更好地了解电子商务领域，从而实现一定的教育实践效果。本章重点研究了微课教学的优势，也研究了电子商务课程的缺陷，并提出了具体的改善对策。

简介：摘要：通过将思想政治元素融入“电子商务”课程，使学生不仅可以获得专业知识，还可以培养出良好的专业技能，从而极大地提高“电子商务”课程的实效。通过对《电子商务》课程的深入研究，我们可以更好地将思想政治元素融入到教学中，从而提高学生的理论知识和实践技能。

简介：摘要：烹饪专业是一门实践性非常强的专业，学生需要在实践中掌握各种烹饪技能和理论知识。然而，随着全球化的进程和国际化的趋势，越来越多的学生需要掌握英语等外语，才能更好地适应国际化的就业环境和市场需求。因此，烹饪专业课双语教学方法的研究，已经成为当前烹饪教育领域中的一个热门话题。下面，笔者就烹饪专业课双语教学方法展开讨论和探究。

简介：摘要：为深入贯彻党的二十大精神，积极响应职业教育一体化教学改革，针对目前职业院校生源的质量现状，专业课教师需要全面提升教育教学水平，不断学习新思想，新教法，以适应不断变化的教学新要求。

简介：摘要：随着互联网技术的快速发展，应运而生的微课为中职外科护理专业课教学提供了极大的便利，也积极地推进了中职教育现代化和信息化的发展，改变了传统的教学模式，适应了新时代学生个性化的发展要求。因此，运用微课创新改革中职外科护理专业课教学模式，将抽象的外科护理基础知识形象化、生活化，能帮助学生更好地理解专业知识。本文基于微课在中职护理专业课教学中的应用价值，提出了微课在中职护理专业课教学中的应用策略。

简介：摘要：在互联网的快速发展下，微课已经开始出现，并且已经成为一种重要的教学方式，以视频的方式向学生们全面地展现教学内容，可以提高他们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握这些知识。在具有很强实用性的临床护理教学中，微课是对课堂教学的一种很好的补充和补充，它可以方便学生进行学习，有助于学生创造一个真正的教学情景，给学生更多的现实经验，进而提升护理专业的教育水平。

简介：摘要：在互联网的快速发展下，微型课已经开始出现，并且已经成为一种重要的教学方式，以视频的方式向学生们全面地展现教学内容，可以提高他们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握这些知识。在具有很强实用性的临床护理教学中，微课是对课堂教学的一种很好的补充，它可以方便学生进行学习，有助于学生创造一个真正的教学情景，给学生更多的现实经验，进而提升护理专业的教育水平。

简介：【摘要】:中等职业学校主要是为企业培养可持续发展的人才。专业课程培养是我国中等职业技术学校的一个主干课程，担负着学校培养中职学生专业核心能力素养的首要重任。既要充分注重培养学生自身知识面和技能的综合培养，又必须要充分注重培养学生的全面发展，使学生具有优秀的核心素养以适应社会工作变化的要求的能力，以满足职业可持续发展的需要，为今后进入社会打下坚实的基础。

简介：摘要：本研究旨在探讨中职思政课中如何有效渗透专业课，以提高思政教育的实效性和针对性。通过文献综述、实地调查和案例分析等方法，研究发现，在中职思政课中渗透专业课可以有效激发学生的学习兴趣，提高思政教育的实际效果。同时，本研究还提出了一些具体的实施策略和建议，为中职思政课的教学提供了有益的参考。

简介：摘要：慕课是“互联网 + 教育”深度融合的产物，近年来，在推进高校教学改革、建设学习型社会方面的积极作用越来越明显。本文通过分析工科专业课特点，结合我校专业课《钻井与完井工程》的慕课建设与教学实践经验，深入探讨了高校工科专业课的慕课建设中课程定位、课程体系重构，以及慕课应用于工科专业课混合式教学、强化教学质量管控的有效措施，以期为更多的工科专业课的慕课建设和应用提供有益的借鉴。

简介：摘要：数学是一门逻辑较强的学科，数学是学生的必修课程，在中职教学当中，教师也要做好学生的数学教学工作，虽然中职学校比较偏向专业课教学，但数学仍是教学中不可缺少的学科之一。在进行中职数学教学时，教师要将数学教学与专业课相融合，中职学校的数学课程更加偏向于职业性，偏向于实践，不单纯局限理论方面的知识，将中职数学和专业课结合起来，能够体现中职数学基础性、工具性的优势。在教学过程中，教师要从中职数学教学的内部结构入手，从学生今后的就业发展角度方面展开教学，为社会输送高质量的人才。教师要结合当前中职数学教学的情况，将数学与专业课相融合，让学生在学习数学的同时学习专业课的内容，使学生向综合方向发展。

简介：摘要：为落实素质教育要求，不少中职学校均开展了德育和心理健康教育，但是从其德育和心理健康教育现状来看并不理想，表现为学生的整体道德素质并不高，且不少中职学生存在突出的心理健康问题。这种现象不仅会影响中职学生的身心健康发展，还会阻碍中职学校的稳定发展，对此，就需要中职学校加强德育和心理健康教育，并构建两种教育的互动机制，通过互动机制促进德育和心理健康教育之间产生协同效应，只有这样，才能培养出大批人格健全、思想道德素质高、心理健康、专业技术能力强的合格人才，才能满足社会对中职人才培养的需求。

简介：摘要：中职学校普遍会在校内开展各色各样的社团活动，以提升学生专业技能，丰富学生的课余生活。可笔者所在学校社团课开展较多流于形式。社团课专业化开展需要教师转变思想，由综合能力转战专业能力，深化专业综合素养的培养。本文章以中职电子商务专业为例，基于《商品拍摄与图片处理》专业课进行延申，建立摄影社，在社团课中开展关于摄影的理论学习、拍摄实践及分享，寓教于乐，有的放矢的课程设计，成为同学们课余生活的饕餮盛宴。

简介：摘 要: 计算机专业在职业学校教学中一直占据着绝对的地位。随着计算机专业课程的改革和推进,以及课程结构项目模块化的提出,教、学、做合一的教学理念的创新,有力地促进了计算机专业课的教学,充分培养和提升了学生在学习过程中的探索能力、动手能力和解决问题的能力。

简介：摘要：随着中国经济的蓬勃发展，旅游业在国民经济发展中发挥了重要作用，对旅游从业者的要求也在逐步提高。中职院校旅游管理专业的大部分学生将来都会成为旅游专业的人才。在实践中，它不仅要求学生拥有广泛的知识，而且对他们的专业精神和技术技能提出了很高的要求。这些要求反馈到旅游教学中，在一定程度上增加了中职院校的教学难度。因此，教师将微课模式引入中等中职院校的旅游教学中，帮助学生更好地理解教学重点，激发学生的学习兴趣，给学生更多的独立思考空间，激发他们的创新意识，同时也减轻了自己的教学压力，不断提高教学质量和教学效率，促进中等中职院校旅游管理的更好发展。

简介：摘要：技工院校作为职业教育的重要组成部分，旨在培养学生的专业技能和职业素养。在技工院校中，通用职业素质的培养局限于通用职业素质课程。本研究从通用职业素质及通用职业素质课程的内涵出发，提出了在专业课教学中适合培养的通用职业素质，并探索出修订教学大纲、创新教学方法、增加实践环节、加强师资培训、开展校企合作、建立评价机制等通用职业素质与专业课教学接轨的实施途径。

简介：摘要：本文基于中职计算机专业课的现状，分析项目教学的教学方法和实施目标，结合项目教学在中职计算机专业课堂的尝试，论证项目教学法有效提高计算机专业课教学效率，使学生在掌握专业课理论的基础上提升专业技能，在项目实施实践中提高职业竞争力。

简介：摘要：现阶段，微课作为一种新型的教学方式，逐渐受到广大教育者的关注和应用。中职机电技术应用专业是一门实践性、技能性较强的学科，对学生的实际操作能力和理论知识水平都有较高的要求。因此，探讨微课在中职机电技术应用专业课教学中的应用具有重要的现实意义。本文将结合具体的教学实践，详细阐述微课的应用策略，以期为相关教学工作者提供参考。