基于专业课教学延申学生社团课开展的探索——以中职电子商务专业拍摄社团为例

余佩芳

摘要：中职学校普遍会在校内开展各色各样的社团活动，以提升学生专业技能，丰富学生的课余生活。可笔者所在学校社团课开展较多流于形式。社团课专业化开展需要教师转变思想，由综合能力转战专业能力，深化专业综合素养的培养。本文章以中职电子商务专业为例，基于《商品拍摄与图片处理》专业课进行延申，建立摄影社，在社团课中开展关于摄影的理论学习、拍摄实践及分享，寓教于乐，有的放矢的课程设计，成为同学们课余生活的饕餮盛宴。

关键字：专业课；社团课；拍摄

一、学生社团开展的现状

中职学校普遍会在校内开展各色各样的社团活动，以提升学生专业技能，丰富学生的课余生活。笔者所在江门市新会机电职业技术学校的社团活动一般配合学校的大型主题活动而开展，例如礼仪社团、蔡李佛社团、跆拳道社团、街舞社团等。除此以外，每周三下午第6节社团课均由班主任组织开展，可根据班主任的特长爱好开展社团活动，例如健身操比赛、趣味运动会，鼓励学生多运动，增强体质；国学知识竞答比赛，让学生理解三字经、弟子规等中国国学知识，深化学生文化底蕴；心理健康教育，助力学生健康成长。

但笔者发现，由班主任主持的社团课较多流于形式，缺乏事前准备，形式比较单一，最后容易变成班主任批评教育学生或者发布通知的班会课，甚至自习课。

二、社团课开展现状分析

班主任日常工作繁琐，教育教学压力大，加上思维比较局限，导致对社团课开展缺乏信心。

其实上好每周一节的社团课，非常考验班主任的综合能力，不仅自身需要掌握多种技能，比如唱歌、跳舞等其他特长，还要运动力强、知识渊博，同时还要掌握同学们的心理，做好思想动员和行动鼓励，如果涉及能力范围以外的还需要人缘好，公关能力强，请专业人士出山来获得帮助。

因此，由本校班主任组织每周的社团课，普遍感觉比较吃力。

三、社团课专业化开展的途径

（一）转变思想，由综合能力转战专业能力，深化专业综合素养

上好每一节课都需要教师自身知识技能扎实，如果本身就是现学现卖，难免迷糊，时间一长，便丧失信心。中职学生学习普遍起源于兴趣，持续于对教师的信服以及在学习的过程中见证到自己的成长。因此，要上好社团课，关键在于老师必须专业知识扎实，不求老师什么都会，只需老师在某一个领域中有一定的研究，并懂得把自己的料持续表现出来，只要同学们信服老师，自然就愿意跟着老师的节奏去走，按照老师的要求去学，在这个领域中探究该掌握的职业素养。

（二）寓教于乐，有的放矢的课程设计，成为同学们课余生活的饕餮盛宴

笔者任教电子商务专业，结合自身特长以及时下学生比较感兴趣的方向，选择《商品拍摄与图片美化》这一门任教课程，在所任教电子商务专业班级建立摄影社，利用每周一次的社团课，进行专业课程的延申拓展学习，制订了一系列的摄影项目。中职学生有他们自有的特点，“上课容易困倦，下课特别活跃，动手机能力特强”。所以笔者在摄影社团课中，就充分调动了学生的活跃性，并利用好手机这个让人又爱又恨的工具。

1. 项目教学点燃学习兴趣

一学期的社团课节数并不多，很难进行系统的摄影介绍、美学介绍、摄影技巧的全面认识。因此，在有限的时间内，做最有用的、效果最明显的项目更能引起学生的兴趣，只要学生看见成果，便愿意继续接触，坚持下去。

2. 科学引导助燃学习热情

年轻喜欢新鲜事物，手机更是他们最重要的伙伴。教师很难禁止学生玩手机，也不能阻碍科技和潮流的发展，因此需要引导学生正确地去使用手机。课上我为学生准备了各种各样有用又有趣的视频，例如起跳连拍、错位拍摄、全景拍摄、利用水珠充当放大镜进行微距拍摄等，引起学生的兴趣，同学们都比较激动，纷纷欲试。

3. 成果转化凸显学习效果

布置课前拍摄项目，设置项目要求，课堂上分享拍摄技巧之后，就该及时练习实践。受到教室束缚的学生大多都是喜欢往外跑的，因此我们可以捉住学生的这种心理，利用校内的一切资源，在确保同学们安全的前提下，让学生分组，任命小组长，清点人数，带到校园里适当的地方进行分组实景拍摄，把课上学到的理论知识，实践出来。最后在指定时间回教室集合投影分享。

4. 评价反馈探索更多知识

每次课，笔者都会把同学们上一次提交的作业制作成视频，在课堂上播放出来，一起讨论评价。看见自己和同学们的作品伴随着音乐被大屏幕播放出来，学生都非常激动。面对每一幅作品，他们都能道出个所以，还原着当时的场景与心情，带着每一位同学身临其境。

其实，摄影课不仅仅让学生认识手机拍照的有趣玩法，掌握拍摄的功能和技巧。笔者更希望通过各种各样的项目，去引导学生发现生活中的精彩瞬间，用手机拍摄功能把美好的事物记录下来。因此可以制定以下主题：例如《路边的野花野草》、《老人与小孩》、《我的老师》、《我的同学》等，更建议融合思政教育，制定比如《技能成才，强国有我》、《雷锋在我身边》、《我为家乡土特产代言》等主题，既训练学生的摄影技能，又能把作品表现得更加有深度和广度，培养学生爱国情操及社会责任心。

另外，笔者不断鼓励同学们正确利用网络社区，分享自己的作品。建立一个机电摄影协会QQ群，要求上社团课的同学加进去，并且可以把热爱摄影的同学推荐进来。设定一个群规，刚进来的新朋友一定要分享一幅你最满意的作品，并说明创作意图，其他群友参与评价讨论。通过鼓励他们把自己最新的、得意的、最有感触的或者需要指导意见的作品，发布在QQ群、QQ空间、微信朋友圈、微博等网络社区中，既锻炼文笔，又挖掘作品背后的意义。同时还建立一个摄影社的微信公众号，定期发布推文，汇编同学们的作品及创作想法，从而提升他们的鉴赏能力和自信心，传递正能量！增强观察，强化实践，不吝分享，培养一双双发现美的眼睛，熏陶一颗颗真善美的心灵，生活也会变得色彩斑斓。